随着数字化、信息化、智能化技术的高速发展，智能安防已成为智慧城市中不可或缺的一部分，其涉及内容多、关键技术深、受众群体广、人才需求大。
本书共5篇，内容包括基础知识篇、硬件设备篇、系统实现篇、技术前沿篇、岗位能力篇，在学习过程中层层递进，贴近生活，富含乐趣，使学生快速入门，为学好专业课程铺平道路。
本书可作为各类职业院校物联网、智能楼宇等相关专业的教材，也可作为自学者的参考书。

安全文化学不同于安全文化。安全文化学是安全科学和文化学交融而成的安全科学的主要分支学科，对它的研究与发展具有重大意义。《安全文化学》(第2版)是介绍和研究安全文化学的专著，涵盖安全文化学基础理论研究、实践基础研究与实践研究内容。共分10章，具体包括：绪论、安全文化学的形成与发展、安全文化的起源与演进、安全文化学的基础问题、安全文化学方法论、安全文化学原理、安全文化学的学科分支、安全文化学的外延、安全文化学的应用实践理论、安全文化学的应用实践典例。
《安全文化学》(第2版)结构科学严

本教材为资源循环科学与工程专业系列教材之一。内容包括：绪论、城市垃圾收集和清运、固体废物的预处理、危险废物的处理方法、固体废物的生物化学处理技术与资源化、城市垃圾卫生填埋处理技术、城市垃圾焚烧及资源化技术、污泥处理技术、废塑料的资源化利用、固体废物处理技术展望等。
本教材为资源循环科学与工程专业本科教材和参考书，可作为相关专业研究生参考书，也可作为环境科学与工程专业的本科教学参考书。

本书主要内容包括环境影响评价概述、建设项目工程分析、环境现状调查，以及大气、地表水、地下水、声、固体废物、生态、土壤的环境影响评价，环境风险评价和规划环境影响评价基本内容。

《企业环境健康安全风险管理》（第二版）围绕企业生产经营活动中存在的环境、健康与安全的风险，阐述了风险识别、风险评估和风险控制的基本理念和方法，从产品安全、职业健康、工艺安全、环境保护、公共安全、事故与应急、实验室安全等七个方面，介绍了相关的法律法规标准以及最新的企业实践，并结合实际案例，对企业的环境、健康与安全风险防范等提出了意见和建议。同时，针对高校以及科研单位，从操作层面介绍了实验室的危害识别、个体防护、应急救援等内容。
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本教材主要采用社会学的视角，从探讨当代环境问题产生的社会原因、造成的社会影响以及引发的社会应对及其效果入手，揭示环境与社会密切联系、相互作用的复杂规律。全书共分11章，分别阐述了环境社会学的产生与发展、主要理论流派、环境问题及其社会影响、环境关心及测量、环境行为以及现代社会的绿色转型等内容，能够为读者提供对环境社会学的基本认识与了解。该教材适用于社会学、环境科学等相关学科专业的本科课程教学，也可为一般读者了解环境社会学提供参考。

《生态文明导论》结合物质文明生态化、精神文明生态化和政治文明生态化战略，介绍了生态文化体系、生态经济体系、生态文明目标责任体系、生态文明制度体系和生态安全体系的建设目标。具体内容包括：文明与生态文明的内涵、我国生态文明战略解读、我国生态文明建设的基础、生态文明建设面临的挑战、生态文化解析、生态教育解析、生态治理解析、生态经济解析、生态消费解析。
《生态文明导论》可以作为高等院校本科生或者研究生普及生态文明的教学用书，还可作为生态文明相关培训教材使用，同时可为相关研究者、决策者、管理

《环境微生物学实验》主要由环境微生物学基础实验、环境微生物学应用技术和环境微生物学综合实验三部分组成。内容包括：微生物染色以及形态和结构观察等基础实验；微生物分离与纯化、微生物接种与菌种保藏、水中细菌总数和大肠菌群的检测等应用技术实验；光合细菌的筛选及有机物降解、硝化-反硝化细菌的筛选及其性能测定、纤维素降解菌的筛选及纤维素降解实验、难降解有机污染物降解菌的筛选及其性能测定、降解菌的16S rRNA基因序列测定及比对实验、Ames致突变试验等结合实际应用设计的综合创新实验。
《环境微生物学

水生态修复根本目的是通过一系列工程与非工程措施，使水生态系统得以改善和修复，实现水生态系统部分或全部地恢复其自然生态属性，维护生态平衡，达到对水资源的节约、管理和保护，最终达到人类社会健康可持续发展。本教材以项目划分为五个部分：水资源与水生态概述、水体生态治理技术、生态水利工程技术、海绵城市工程建设与水生态及水生态系统监测与评估。内容包括：我国水体污染现状、国内外水生态文明建设与发展、曝气增氧过程控制技术、生物-微生物净化技术、生态拦截技术、生态水利工程技术、海绵城市与水生态、地理信息（3S）监

《环境保护概论》全书共分为12章，其中：第1章简要介绍环境问题的产生及环境保护的发展历程；第2章论述生态学的基础知识；第3～7章系统阐述水、大气、土壤、固体废物污染和物理性污染的基本概念、基本原理、控制技术；第8章专题讲解化工和制药行业典型污染物及控制技术；第9～12章讲述环境监测技术、环境质量评价、环境管理和可持续发展战略等环境保护核心知识。本书以实用和适度为原则，注重学生对实际问题的分析能力，每章前置了“导读”“提要”和“要求”，便于老师教学与学生自学。此外，每章后置环境保护相关联的阅读材料