本教材强调实际应用,重视技能操作。以项目任务为核心，按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的思路，融入项目、任务、案例等内容。全书共有8个模块，28个项目，77个任务，内容涵盖了计算机基础知识、操作系统、文字处理软件、电子表格处理软件、演示文稿软件、计算机网络、计算机前沿技术及等级考试模块。同时，本教材较好的融入了思政课的内容，充分反映新时代经济社会发展对国民素质、创新人才的新要求。教材围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”的发展需求，具有丰富的配套资源，是结合信息技术的新形态一体化

本教材从计算机的实际操作出发，按照项目导向、任务驱动的教学方法组织教材内容，兼顾计算机操作员国家职业资格考试的要求。在强调基本理论、基本方法的同时，特别注重实用性和应用能力的培养，并尽可能反映计算机发展的最新技术。教材内容翔实、结构清晰、精讲多练、实用性强。
教材共分六个模块：较全面地介绍了计算机基础知识、计算机系统操作、Office办公软件的应用以及计算机网络等知识。本书对不同的项目提出了不同的要求，目标明确、定位准确，符合学生学习规律和认知规律。以大量的图幅代替文字描述，形象生动，

本书力求涵盖教育部高等学校教学指导委员会对大学计算机基础教学的基本要求，以Windows 7操作系统与MS Office 2016办公套装软件的应用为主线，设计了五个实验单元，分别是Windows 7操作系统及因特网应用、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、Python程序简单应用。本书采用“任务驱动”的设计思想，所有实验项目均从工作生活中遇到的各种实际任务问题出发，巧妙地将全国计算机等级考试一级和二级MS Office的

　　《大学计算机基础实训教程》包括Windows10操作系统、文字处理软件Word2016、电子表格软件Excel2016、演示文稿制作软件PowerPoint2016以及附录等5个部分，内容基本覆盖全国计算机等级考试二级（MSOffice高级应用）的考点。每个模块包含若干项目，每个项目由内容描述和分析、相关知识和技能、操作指导以及实战练习和提高4部分组成，“学一练一用”相结合，项目内容实用性强。
　　《大学计算机基础实训教程》可以作为高等院校“大学计算机基础”课程的实验教材，也可以作为全

本书按照福建省中等职业教育计算应用基础学业水平考试大纲编写，内容包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、演示文稿、程序设计入门、数字媒体技术应用、人工智能初步、信息安全基础共9个部分。本书有三个用途：主要用于福建中职学业水平考试，也可以用于全国计算机等级考试和高新技术考试。紧紧围绕计算机应用基础课程标准所提出的知识与能力要求，根据A、B、C、D四个层次的学习水平内涵，紧跟学业水平考试题型，强调基础，力求创新。

本书按照高职院校对计算机应用基础课程的基本要求，紧密结合全国计算机等级考试一级考试大纲和当前信息技术的最新发展现状编写而成。全书内容包括计算机文化与电脑组装、Windows10系统的使用、Word2016的使用、Excel2016的使用、PowerPoint2016的使用、计算机网络技术及安全配置等六个项目。
本书结合高等职业教育注重学生实践能力培养的特点，全部采用项目案例进行编写，每个项目章节都是一个项目案例的具体操作；同时，本书采用技能活页的形式进行编排，将每个项目的具体操作模块化

本书介绍了Windows10系统和Word2016、Excel2016、PowerPoint2016办公软件的基本操作，并充分考虑到不同学生的特点和需求，加强了针对具体任务的实践操作教学，使学生对文本的编辑和排版、数据的筛选、图表的美化、幻灯片的制作等方面都有所掌握。

本书结合信息技术的发展现状、全国计算机等级考试（一级）考试大纲、上海市高校信息技术水平大纲编写，全书共4章，主要包括操作系统与网络应用、文字信息处理、电子表格处理、演示文稿设计等内容。书中以模块化结构设计实验内容，各实验由浅到深、由简到难，循序渐进地引导学生掌握信息技术常用技能，同时，书中的微视频也对难点、重点问题进行了讲解。
本书内容贴近信息技术基础应用，所选实验具有较强的实用性，既可作为高等学校非计算机专业学生进行计算机普及性教学的教材，也可作为高等学校学生参加各类信息技术等级

本书的编写目的是培养学生的计算思维意识和能力，拓宽计算机基础及信息技术知识面，提高计算机的应用能力，了解计算机技术的新进展。本书共分9章，主要内容包括：计算机与信息技术、操作系统、计算机网络基础、办公软件Office 2016、信息安全技术基础、多媒体技术基础、数据库技术基础、计算机技术新进展和实验指导。书后附有Windows常用命令。每章均有重点、难点、小结，并附有大量习题。
本书内容丰富、新颖，图文并茂，通俗易懂，实用性强，适合作为高等学校非计算机专业的计算机基础课程教材，也可

社会发展进入工业4．0时代，计算机作为数字化、网络化和智能化的基础，已经成为人们生产、生活中一种必备工具。计算机办公应用是计算机应用最基本的技能。今后的社会，不懂和不会计算机办公应用技能，将会变成“新时代的文盲”。在现代职业教育中，计算机应用基础课程，是与文化基础课程、专业基础课程具有同等地位的三大基础课程之一，对于培养高素质复合型技能人才，具有基础性、先导性和全局性的作用。
编者基于多年的计算机应用课程教学和培训实践，从职业院校学生实际出发，经过反复调研论证，科学构建教材框架，精