有机化学是为普通工科高等院校编写的有机化学教科书。本书是根据教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会教学指导意见的要求编写的。

本教材按官能团体系讲授各类化合物的结构、性质和合成方法。全部教学内容分为三部分：*部分为有机化学基本理论及烃类，包括化学键理论、立体化学基础、化合物命名、有机化合物的结构表征、烷烃、环烷烃、不饱和烃、芳香烃；第二部分为烃的衍生物，包括卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，含氮化合物；第三部分为专论，包括杂环化合物、天然有机物（糖，氨基酸、蛋

2007年，陶哲轩创立了一个内容丰富的数学博客，内容从他自己的研究工作和其他新近的数学进展，到他的授课讲义，包括各种非专业性难题和说明文章。头两年的博文已由美国数学会出版，而第三年的博文将分两册出版。*册内容由实分析第二教程和博文中的相关资料构成。
实分析课程假定读者对一般测度论和本科分析的基本概念已有一定的了解。本书内容包括：测度论中的高级专题，尤其是Lebesgue-Radon-Nikodym定理和Riesz表示定理；泛函分析专题，如Hilbert空间和Banach空间；广义函数空

度量几何是建立在拓扑空间长度概念基础之上的处理几何的方法，这种方法在*近几十年飞速发展，并渗透到诸如群论、动力系统和偏微分方程等其他数学学科。
这本研究生教材有两个目标：详细阐述长度空间理论中使用的基本概念和技巧，以及更一般地，为大量不同的几何论题提供一个初等导引，这些论题都与距离观念相关，包括黎曼度量和 Carnot-Carathéodory 度量、双曲平面、距离-体积不等式、(大规模的、粗糙的) 渐近几何、Gromov 双曲空间、度量空间的收敛性，以及 Alexand

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本书首先介绍了集合论和拓扑学的基础知识，然后结合微积分的发展简史与不完善之 处，从分析学的角度系统地介绍了实变函数的基本理论框架. 全书所列内容均由作者多年讲 义结合国际上*的《实分析》教材内容整理而成，辅以数学史的注解，对初学者真正学懂 这门专业课十分有益.

　　《物理学（第6版）阅读与解题指导》是与严导淦编写的高等学校教材（物理学）（第6版）相配套的一本教学辅导用书，教学内容符合《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）。全书按教材章节顺序编写，每章一般由“教学要求”“本章主要内容框图”“阅读指导”“本章自测题和问题选解”“本章习题解答”和“教学参考资料”六个部分组成，旨在明确教学目标，引导读者阅读教材内容，帮助读者梳理知识点，形成完整的知识体系，加深对知识点的理解，亦能由浅入深地了解解题过程，增强解题能力；在此基础上，《物理学（第6版）

　　《工科物理教程（上册 第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是在第3版的基础上，参照教育部颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订而成的。在课程内容体系上，坚持渐进式改革，构建了“3.2.7”框架，即“3个突出”“两个有机渗透”和“7个关注点”。并在如何加强物理基础、凸显教材的时代气息和工科物理特色、习题作业改革、增强教材的趣味性等方面皆作了一些大胆的探索和尝试，冀求有所创新和突破。
　　《工科物理教程（上册 第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》包括物理学导

本书结合东北林业大学大学物理实验课程的教学实际，在历年所用的教材基础上，精选了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等方面的基础实验和与传感器、信息技术等现代测量技术相关的实验内容，并增加了设计性实验项目，有助于拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣。

本书是普通高等教育十一五*规划教材《有机化学》（第3版）的配套实验教材。可供高等农林院校本科生使用，也可供相关院校及农林科技工作者参考。
全书由8个部分组成，包括有机化学实验的一般知识、基本操作、有机化合物的制备、天然有机化合物的提取、有机化合物的基本性质、有机化合物官能团的鉴定、微型和小型实验简介、附录。
本书对实验的难点和关键点作了较为详细的注解，每个实验后均有思考题。