《应用数理统计（第2版）》第一章阐述数理统计的基本概念；第2～4章是数理统计基本内容；第5、6章是非参数统计和统计判决函数；第7章是选学内容，包括异常值、统计诊断及自助法、刀切法等数据处理方法。其他各章也有一些供选学的内容，如广义*小二乘估计、广义线性模型、多重比较等。
　　《应用数理统计（第2版）》的主要特点是突出统计方法与统计软件包R的结合。R语言简单易学，R软件免费使用，源代码完全开放，是培养学生创新能力的工具之一，附录是对R的简单介绍。此外，构造置信区间的差异度函数也是国内同类

本书是在北京师范大学物理系使用的《物理学史讲义》的基础上编写成的。全书共分三篇十二章，采取了分科编年史的写法，即以物理学的各分支学科的发展为线索，而每一分支学科又按年代顺序编排。在各分支学科史中精选某些重大事件进行了较详细的阐述，从而说明物理概念、定律、理论的形成与社会、历史背景和生产条件之间的关系，以及物理学家个人的作用，并着重说明物理思想发展过程的逻辑性和物理方法的运用；通过对几次重大争论的阐述，说明物理学和哲学的密切关系。本书内容丰富，尽量搜集了各国有关的原始材料，努力于历史伯真实。本书可

　　《结构力学（第3版 上册）/iCourse·教材》进一步贯彻和加强了上述有关概念结构力学的学科发展思想和教学理念。书中通过二维码引入了结构力学数字化教学资源数十则，作为教材立体化建设的一种尝试。
　　《结构力学（第3版 上册）/iCourse·教材》内容包括静定结构部分和力法、位移法。

本书针对力学知识要求适中的工科非力学类专业中少学时的教学需求。内容的选取以教育部颁布的“理论力学教学基本要求”为依据，根据多年进行“突出力学素质培养”的教学改革实践和工科理论力学中少学时的教学实践。本书以简单刚体系统的静力学、运动学和动力学为主线，突出刚体力学，4-6章为运动学部分，7-12章为动力学部分。静力学部分采用由一般到特殊的宏观结构，节省篇幅，但在具体内容上做到由浅入深。

　　《概率论与数理统计》有如下一些特色：
　　（1）在不违背科学性的前提下，尽量通俗；
　　（2）注重可读性，力争图文并茂，《概率论与数理统计》共有图48幅，相信它们会对读者理解相关内容有所帮助；
　　（3）着重讲解基本概念、统计思想，强调理论与方法的应用，适当淡化理论推导；
　　（4）《概率论与数理统计》精选例题150个，其中很多例题贴近日常生活、反映科技进步和社会发展，具有时代气息；
　　（5）习题按节设立，这样可以使习题具有针对性，《概率论与数理统计》共有习题

　　《线性代数》是根据高等教育本科线性代数课程的教学基本要求编写而成的。《线性代数》主要内容包括矩阵及其运算、矩阵的初等变换、行列式、矩阵的秩与线性方程组、向量空间、相似矩阵与二次型以及与这些内容相对应的MATIJAB应用。此外，每章后面都给出本章知识结构与内容提要，便于学生从全局方面把握本章的内容，并且配备有相应的不同难度和目标要求的习题。同时，我们还在书后汇编了2007—2016年全国硕士研究生入学统一考试线性代数试题，并附有各章习题的参考答案。
　　《线性代数》内容丰富，阐述深入浅出

本书在 2011 年出版的《简明基础有机化学》基础上修订而成。2015 年病后重拾教鞭，对《简明基础有机化学》这本集主编近三十年教学经验编写而成的教材，既感欣慰又感缺憾，欣慰的是它基本能满足农林院校及综合院校生物类专业“有机化学”课程的教学需要，基本适应农林院校及综合院校生物类专业对“有机化学”课程的教学改革；缺憾的是书中有关立体化学知识及有机化学反应机理内容有限，不能满足农林院校及综合院校生物类专业学生考研的需求，以及实验内容偏少。

东南大学大学数学教研室编的《高等数学试题分析(2016)》收录了东南大学近十年来的高等数学(工科专业)试题，并按内容进行了分类，对其中的大部分试题作了详尽的分析和解答，部分题目还给出了多种解法；另有一部分试题被选作习题，供读者练习；本书还在附录中收录了东南大学近三年的高等数学试卷和近十年东南大学高等数学竞赛试卷，并对竞赛试题进行了解析?br/> 本书内容丰富，题型多样，可作为高等学校理工科专业的学生学习高等数学课程和参加高等数学竞赛的参考书。也可用作工科研究生数学入学考试的复习用书，还可用作教

　　孔宝刚总主编的《数学(2第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》是高等幼儿师范学校学前教育专业数学课程教材的第二册(全书共三册)。内容包括平面向量、常用逻辑语言、直线和平面、多面体与旋转体、直线和方程、圆锥曲线、推理与证明。通过本册书的学习，感受并体会研究几何的数学思想和方法，以及几何与代数相互转化的过程，进一步发展空间想象能力和逻辑思维能力。本书适合作为各类职业技术院校、师范院校学前教育及早期教育专业的数学文化基础课教材。

　　培养基础扎实、勇于创新的人才，历来是大学教育的一个重要目标。随着知识经济时代的到来，这一目标显得更加突出。在工科大学教育中，数学课是基础理论课，且在培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和科学计算能力诸方面起着特殊重要的作用。概率论与数理统计是重要的数学基础课程之一，是学习现代科学技术的重要理论基础，是一门应用性非常强的学科，从概率论的发展初期到现在，这一特点越来越突出。概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学分支。目前，概率论与数理统计的理论与方法几乎涉及所有工程技术领域，