本教材立足职业教育和岗位能力需求，提炼出5个项目，以职场任务为导向，每个项目均采用“情景导入、知识解析、任务实施、应用实操、任务评价”的组织形式，全面具体指导学习者深入开展视觉营销工作，每个设计任务均以具有课程思政元素的成果为考核要点。通过本教材可以使学生系统认知电商视觉设计，具有色彩搭配、视觉创意的综合审美能力，能运用主流设计软件，结合不同营销主题实现页面设计及排版的能力。依托校企真实项目，培养“懂原理、善设计、能创新”的新时代电商视觉设计师。

本书落实1+X证书制度，融通“岗课赛证”，突出理实一体。全书分为基础篇和实务篇：基础篇包括数字营销概述、数字营销的基石、数字化消费者行为、数字营销方式四个模块，全面阐述了数字营销的原理和架构；实务篇包括数字营销的搜索与推荐、数字营销的内容与互动、数字营销效果分析与优化三个模块，介绍了数字营销技术下的主要操作实务，有较强的实用性和创新性。
本书可作为高等职业院校市场营销、电子商务、工商管理等商科专业的教材或参考用书，也可供从事市场营销工作、市场运营与管理工作、电子商务工作、移动互联网数据工

如何通过数字营销策划和创意活动，整合适用的数字营销传播工具并使之能够发挥协同效应，进行实时动态的营销传播活动，提升品牌资产和营销绩效？回答这一命题正是本书的目的所在。本书注重营销管理、整合营销传播和广告策划与创意知识的融会贯通，系统阐述数字营销策划与创意的理论与操作。全书分为四篇十二章，分别从认知、基础、流程、策略四个板块，分别介绍数字营销策划与创意活动。

本书全面介绍了新媒体营销的基础理论、营销方法和营销技巧。全书共6个项目，项目一介绍新媒体营销概述，包括新媒体认知、新媒体营销认知、新媒体营销岗位；项目二介绍微博营销，包括微博营销概述、微博内容策划、微博营销技巧；项目三介绍微信营销，包括微信营销概述、微信公众号营销、微信个人号营销和微信小程序营销；项目四介绍社群营销，包括社群与社群营销认知、社群营销的技巧、社群商业变现；项目五介绍直播营销，包括直播与直播营销认知、直播营销技巧；项目六介绍短视频营销，包括短视频与短视频营销认知、企业短视频营销、自媒

《互联网营销师之选品员》是互联网营销师国家职业技能等级评价教材中的一本，按互联网营销师职业技能等级认定标准进行编写，适用于职业技能等级培训和中短期职业技能培训。内容涵盖样品搜集、样品试用、样品评价等内容和知识点。

本书介绍了网络营销基础、网络营销方法、网络营销策划的相关知识，并设计了配套的实践任务。全书分为基础篇、方法篇和策划篇，共12个学习项目。第一篇主要介绍了网络营销基础知识、网络营销战略和网络营销策略；第二篇介绍了搜索引擎营销、社会化媒体营销、视频营销及直播营销、网络广告营销；第三篇介绍了网络营销策划认知、网络推广策划、产品营销策划、品牌营销策划，以及全媒体时代的舆情管理和危机公关。

在短视频与直播中，文案起着关键作用，优质的文案一句抵万句，能与用户建立情感连接，为账号带来巨大的流量，因此说文案力即销售力。本书系统地讲解了短视频与直播文案的写作方法与技巧，共分为8章，内容包括认识短视频与直播文案、短视频与直播文案写前准备、短视频与直播文案选题策划、短视频文案的写作、直播文案的写作、不同类型短视频与直播文案的写作、短视频与直播文案写作案例解析、短视频与直播文案的传播等。

本书系统地阐述了广告策划与创意的理论和方法等专业知识，以广告策划领域新知识、新技术、新方法的应用为基点，通过实例由浅入深地讲解广告策划与创意。全书共15章，第1章介绍了广告策划与创意的基本理论知识;第2章至第15章分别介绍了广告策划的过程、广告策划的程序、广告媒体策划、广告战略策划、广告创意策划、广告策略策划、广告预算策划、广告要素表达、广告创意技法、广告文案设计、广告效果测定、广告策划书、CI策划、广告策划书案例。各章根据广告学学科的特点，分别配以相应的实例加以解释和介绍。本书结合教学实践，图

本书是 “十二五 ”职业教育国家规划教材修订版.
本书在阐述现代市场营销理论的基础上.紧密结合当今中国汽车市场
的现状.系统介绍了汽车市场营销的策略和方法.本书的主要内容包括市
场营销与中国汽车市场.汽车企业的战略规划和营销管理.汽车市场营销
环境.汽车市场与用户购买行为.汽车市场调研与预测.寻找市场机会和
定位.汽车产品、价格、分销、促销策略.汽车销售实务.国际汽车市场
营销分析.附录中的营销案例多选自我国最新的汽车营销实践.实效性和
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本教材以“岗课赛证”综合育人为导向，以营销岗位及岗位群要求的职业能力分析为逻辑主线，内容涵盖从沟通的基础技能掌握（倾听、口头表达、提问与应答、说服）到沟通技能在商务活动中的实践应用，从职业基础岗位的销售洽谈（销售准备、销售陈述、异议处理、促成交易）到职业晋升岗位的商务谈判（谈判准备、开局阶段、报价与还价、磋商让步、结束阶段）的能力递进，从传统商务活动中的沟通策略到数字化时代的商务谈判策略的转型。同时，为了增强学习体验，网络课程中展示了案例分析、动画、视频和微课等丰富的学习素材。这样，既能够通过知