该书遵循中医基础理论与临床实践，主要编著了中医整体观和辨证论治，以中医基础理论为引导，重点讲述各类中医辨证方法，突出中医辨证分析及论治，彰显中医理法方药，一气呵成。该书核心内容在于辨证论治，从生理到病理，从病机分析到治则治法，从方药运用到药物分析，条理清晰，容易学懂。作者用了大量篇幅归纳总结，并以图表形式展示，执简御繁，纲举目章。该书主要的辨证论治包括以下八纲辨证、病因证治、气、血、津液证治、脏腑病证治，重点在心肝脾肺肾、胆胃大肠小肠膀胱的证治、热性病证治主要介绍了六经、卫气营血、三焦辨证。各

（一）选题理由
主要针对中青年中医人员，虽然已经具备系统的中医知识，甚至学习过中医四大经典，但面对实际病人却不知如何将所学知识，综合而有效地运用于临证过程去的中医思维与技能性问题，专门编撰一部集中反映中医辨证论治实用内容的研修读本，旨在通过系统介绍中医经典的辨证分类框架、鉴别诊断方法和规范的临证操作程及要求，理顺中医临床诊断的正规思路和一般规则，学会如何面对实际病例，有目的、有步骤地进行临床收集、分析与判别的过程，提高中医辨证技能，减少临证诊断的随意性和误诊率，引导学员贴近临床活用经典

本书由成都中医药大学詹华奎教授主编，为全国中医药高等院校十三五规划教材的配套用书。《诊断学习题集》是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第十版）《诊断学》的配套教学用书。通过对已学过的诊断学知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，编写目的是帮助学生尽快掌握和使用“十三五”规划教材《诊断学》，更好地掌握本学科的基本概念、基本理论和基本技能；帮助学生加深对诊断学知识点的理解、消化、吸收和和掌握；为使用《诊断学》教材的学生应付各类考试提供便利，帮助学生顺利通过诊断学课程

本教材为全国中医药行业中等职业教育十三五规划教材之一。中药与方剂学是讲授中药与方剂的基础理论及临床应用的综合性学科，是中药专业的一门专业基础课、桥梁课，为中药调剂技术、中成药、中药炮制技术等专业课的学习奠定基础。本课程整合、精简了中药学和方剂学的内容，适当降低了临床用药的辨证论治能力，充实加强了正确安全用药、中药调剂方面的基础知识和基本技能。兼顾一定的辨证选方、选药的能力，方便以后对中成药的学习，也符合自古医药一体，中药专业学生必须具备一定的中医知识的要求。

《中医儿科学》 为“世界中医学专业核心课程教材”套书之一分册。该套教材包括《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》《推拿学》《黄帝内经选读》《伤寒论选读》《金匮要略选读》《温病学》13分册，另配有《世界中医学专业核心课程教学大纲》1分册。丛书总主编为张伯礼院士和世界中医药学会联合会教育指导委员会。《中医儿科学》由马融教授和韩新民教授主编。

本教材是在翻译、阅读国外多个国家出版的《中医儿科学》的基础上，与国内各版《中

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《中药传统鉴定技术》一书分上篇和下篇。上篇分六章，主要介绍中药鉴定基本知识、中药鉴定技术发展简史、中药材资源概况、中药材的采收与产地加工、中药鉴定技术、中药的质量。下篇按药材入药部位分十章论述，主要介绍各类中药材的鉴别方法，分为藻类、真菌类中药，花类中药，叶类中药，果实和种子类中药，茎木树脂类中药，皮类中药，根及根茎类中药，全草类中药，其他类中药，动物类中药，矿物类中药。
《中药传统鉴定技术》可作为本科、高职高专中药及相关专业的教材，还可供从事中医、制药等专业的师生以及爱好中药的社

本书以高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础，将有关章节及其考点、难点内容浓缩为【考点扫描】和【要点突破】，并将容易混淆的知识点设计成形象直观的图表进行对比记忆，以加深学生对《内经选读》的理解和记忆，达到考试轻松过关的目的。全书简洁清晰，一目了然，易学易记，特别适合中医药院校学生随时翻阅学习。

本书共6卷，全书以病证分类，共计77种温病、伤寒、内伤杂病、五官、妇产等常见病证。每类先述医理，后附方药。

此为中职十三五规划教材中的一种，由全国从事中职教育的一线教师集体编撰而成，是中医药院校教育的基础课，也是基础到临床的桥梁课。
全书分上篇总论和下篇各论，共计20章。各论每章中包含开篇的学习目标、案例导学、请思考等项目，正文介绍每首方剂的出处、方歌、组成、用法、功效、主治、方解、应用、知识拓展等内容，每一节后有同步练习题。符合中职教育要求。