《数理统计及实训教程》着重介绍点估计（矩法估计和极大似然估计）、参数假设检验、非参数检验、非参数假设检验、回归分析和方差分析等基本知识和原理，并借助SPSS软件实现对应的试验，使读者对数理统计的原理和作用有更深的了解。通过本书的学习，使读者可以全面理解、掌握数理统计的思想与方法，并能运用数理统计的观点和方法来研究解决经济与管理等统计工作中的实践问题。

这是一本内容丰富且可读性很强的科普书，作者言简意赅地为读者描绘了一个神秘的概率世界，书中避免了冗长的数学推导和复杂的公式，取而代之以妙趣横生的例子，为读者展示了概率在日常生活中所起的作用，这些例子在具备娱乐性的同时又富有代表性。比方说，其中有一些是我们生活中不易察觉但与概率密切相关的例子，如生日问题､购物的优策略､等车时间问题等；此外，还有一些违反直觉的例子，如蒙提霍尔悖论､辛普森悖论､决斗的策略等。同时书中也介绍了许多概率统计的应用及其原

本书强调理论，同时高度重视知识的运用. 全书分为三篇：概率部分，数理统计部分，实验部分. 概率部分包括：随机事件及其概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理；数理统计部分包括：数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析；实验部分包括8个实验. 本书提供配套电子课件. 本书可作为数学类相关课程的教材，也可供相关领域的人员学习、参考.

　　《概率论与数理统计》是资源共享慕课课程“概率论与数理统计”的配套教材。《概率论与数理统计》偏重于简明性、通俗性和应用性，具有知识节点化的特点，配合网络资源共享的视频课程，能极大提高学习者的学习效率，是对传统教材的良好补充。《概率论与数理统计》可供大学本科一、二年级学生使用。

　　《概率论与数理统计（第2版）/新世纪普通高等教育基础类课程规划教材》是总结编者郑一、王玉敏、冯宝成多年的教学实践经验，按照国家优质教学资源建设质量工程的教材改革的精神，并根据教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会审定的《概率论与数理统计课程教学基本要求》编写的。
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　　《概率论与数理统计/新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材》针对应用型教育的特点，将学科知识与教学方法相结合，重视体现探究性学习和案例教学等先进的现代教育理念；注重启发学生自主学习，强化对探索、分析、应用、创新能力的培养；由浅入深、循序渐进地介绍了概率论和数理统计的基本概念、基本理念和基本方法。《概率论与数理统计/新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材》可作为应用型高等院校各专业概率论与数理统计课程教材用书。
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　　概率论与数理统计是全国高等院校工科、理科、经管类等专业一门重要的数学基础课，也是考研必考的课程。
　　《概率论与数理统计/普通高校应用型人才培养试用教材》在内容编排上，遵循“拓宽基础，立足应用，加强能力”的原则，将学科知识与教学方法相结合，重视体现探究性学习和案例教学等先进的现代教育理念；注重启发学生自主学习，强化对探索、分析、应用、创新能力的培养；由浅入深、循序渐进地介绍了概率论和数理统计的基本概念、基本理念和基本方法。
　　《概率论与数理统计/普通高校应用型人才培养试用教材》

本书共十章，内容包括随机事件、随机变量及其分布、随机向量、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、回归分析、SPSS在数理统计中的应用。

全书共分9章，内容涵盖了随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机向量、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、抽样分布、参数估计、假设检验R语言及其在概率统计中的应用等内容.为开拓学生的学习视野、增强实践应用能力，本书在第9章中介绍了R语言及其在概率统计中的应用.为了便于读者学习，每节后均附有习题，每章后附有总复习题，书末附有答案. 本书既可以作为普通高等学校经管类本科生学习《概率论与数理统计》课程的教材，也可以作为教师的教学参考用书和全国硕士研究生统一入学考试的复习用书.

　　《概率论与数理统计（第2版）》是教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会推荐示范教材，是教育部教学研究立项项目成果。
　　《概率论与数理统计（第2版）》突出随机数学思想，注重概率论与数理统计的通用知识和应用性，内容包括随机事件与概率、条件概率与独立性、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验和方差分析与回归分析。
　　《概率论与数理统计（第2版）》通过视频讲解、电子教案、数学家小传、拓展练习等多