本书根据信息技术行业的发展现状，以及职业教育教学改革的要求，邀请了企业人员参与编写，体现了“校企双元”的合作特点。本书是《信息技术基础》配套的实训指导教材，提供了丰富的标准化试题测试和实训操作测试。本书将练习与实际运用相结合，对各模块的知识点进行了归纳总结。本书共有6个模块，每个模块设置均设置了学习情境。在本书的最后，提供了习题参考答案，方便读者自学。本书可以作为应用型本科院校、高等职业院校、中等职业院校计算机应用基础课程的实训指导教材，也可作为计算机类专业的专用实训教材，以便与其他理论教材配套

本书共10章，主要内容包括：计算机基础知识、Windows10操作系统、画图软件、Word文档处理、Excel数据处理、PowerPoint幻灯片制作、学前教育专业多媒体课件开发与制作、计算机网络与Internet应用基础、移动互联网与移动终端等。书中根据幼教机构对入职人员信息技术能力需求设计了经典案例制作，每个案例都是学前教育实际工作中经常用到的相关内容，教师在教学过程中可根据实际情况增减。

内 容 提 要 本书是与《大学计算机基础（第7版）微课版》配套的上机指导与习题集。全书共两部分，第一部分是上机指导，从计算机基础知识、操作系统Windows 7、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、文稿演示软件PowerPoint 2010和计算机网络基础 6个方面来组织内容，学生可以按照《大学计算机基础（第7版）微课版》和本书中的指导进行上机操作；第二部分是习题集，按照计算机等级考试大纲和《大学计算机基础（第7版）微课版》的内容，选编了各类题目，题目类型有单选题、

　　《Python应用程序设计/21世纪高等学校计算机基础实用规划教材》内容包括程序设计基础和应用程序设计两大部分。程序设计基础部分内容简单，易学易用；应用程序设计部分包括图形用户界面程序设计、文本分析程序设计、可视化程序设计、数据库程序设计、大数据程序设计、人工智能程序设计、简单游戏程序设计和其他应用程序设计（如图像处理程序设计、视频处理程序设计、语音合成程序设计和科学计算程序设计）等内容。
　　《Python应用程序设计/21世纪高等学校计算机基础实用规划教材》由多个教学模块

　　《界面设计/高等院校移动应用开发新形态教材》主要内容包括UI设计基础、用户体验、UI设计风格、设计原则、设计配色、设计规范、图标设计、App界面设计、网站设计等常见、常用的界面设计制作过程与工作原理。
　　《界面设计/高等院校移动应用开发新形态教材》以基本概念讲解为基础，结合实际案例分析，搭配设计案例视频制作，帮助初学者熟悉软件环境，消除初学者对设计软件工具难以驾驭的担心。
　　《界面设计/高等院校移动应用开发新形态教材》主要面向处于求学阶段的设计学类的学生及由其他

本书分为6章，内容包括基础知识、程序控制结构、数组、函数、指针、结构体与文件。作为《程序设计基础（C语言）》（第2版）的辅助教材，本书从知识点、案例实践和习题三个角度梳理了程序设计基础内容，为本科生和程序设计初学者提供参考。知识点是对《程序设计基础（C语言）》（第2版）中重点和难点的整理。案例实践中包含大量实际编程案例题目，并采用“C代码+注释”的形式直观地给出解答，方便进行模拟和修改练习。习题配有参考答案，有助于检查对知识点的掌握程度。

本书从应用出发，介绍了多媒体技术的相关理论和多媒体应用设计技术。全书包含理论教学篇和实验教学篇两部分，理论教学篇主要讲述多媒体技术基础、图像、动画、声音、视频等基础知识，以及常用软件的使用，如图像处理软件 Photoshop、动画制作软件 Animate、声音处理软件 Audition 和视频制作软件 Premiere 及 After Effects 等。而实验教学篇提供了与教学内容相配套的 11 个实验，是教学内容的有益补充。注重理论与实践相结合：在内容的组织编排、技术运用等方面大胆创新，既包

本书共分11章，分别介绍了人工智能导引、Python基础、机器学习初步、自然语言处理、语音识别、计算机视觉、神经网络、增强学习与深度学习、人工智能与区块链、人工智能相关算法、人工智能的载体——机器人。本书包含丰富的Python项目实践，并配有500分钟教学视频。

统一建模语言UML目前已成为面向对象软件系统分析与设计的必要工具，是软件设计人员、开发人员的必备知识。 本书主要分为三个部分： 第一部分是面向对象技术与建模基础，第1章主要介绍了面向对象的基本概念和主要特征，第2章主要介绍了建模的目的和基本原则、UML的组成结构和概念模型、常用建模工具的安装与使用。 第二部分是本书的核心部分，有4个章节，分别从需求建模、静态建模、动态建模和物理建模介绍了UML在面向对象分析与设计中的应用。 第三部分是综合应用与实训，第7章为教学案例，第8章为实训案例。通过

本书依据新的课程标准，以我国多媒体动画技术发展为背景，以三维动画模型与渲染实际业务为主线，跟踪三维动画模型与渲染领域的*新发展。本书每节都由教学活动和体验活动的项目组成，以任务引领和鼓励学生体验应用、动手实践。内容包括：三维动画体验，三维物体设计与制作，三维角色设计与制作，三维动画模型与渲染，三维场景设计与制作，三维动画作品设计与制作等内容。 本书可作为相关高校艺术设计、计算机技术应用、影视广告制作、动画设计与制作、会展服务等专业的教学用书，也可作为学生实践练习的参考书。