编者站在大数据时代重新审视和组织数据库系统的相关知识结构，重点介绍当今主流数据库系统的体系结构与运行原理，并对数据库技术的一些高级专题(如并发与锁机制、优化、分布式、云原生等)进行理论与实践相结合的阐述;同时也系统地介绍了数据库应用系统的实现过程，包括数据库分析与设计、开发与维护、数据库安全性与可靠性等。经典案例与项目最佳实践的讲解贯穿全书。本书可作为高校计算机及相关专业研究生或本科高年级有关数据库课程的教材，也可作为数据库工程师、DBA及数据库开发爱好者的提升自学书籍。

本书结合海洋机器人的相关理论、技术、方法和应用，以深入浅出的方式全面介绍了海洋机器人系统的核心组成部分以及对应的安全问题，包含物理安全、主机安全、通信安全、组网安全、人工智能安全。由于不同章节间知识跨度较大，本书重点强调问题及对应的解决思路，弱化理论知识的描述，旨在为读者构建整体知识框架。

本书结合理论和实践，从源码出发，较全面地讲解RT-Thread的功能组件和实现原理。本书主要内容包含以下几个方面：嵌入式实时操作系统的基本概念、RT-Thread的特性和配置方法、线程的使用及管理、软件定时器（包括SOFT定时器和HARD定时器）、各种IPC模块（消息队列、信号量、互斥量、邮箱、事件）、内存管理（内存堆与内存块）、CPU利用率及计算，最后使用一些模块设计了一个较为综合的工程实例。本书在讲解RT-Thread内核结构和使用思路的同时，在每章末尾均设计了针对每个功能组件的实例，供读者

数控技术是实现工业自动化、柔性制造和制造信息化的基础。本书系统地介绍了数控技术概论、数控编程、CNC装置、CNC机床的伺服系统和位置检测装置、CNC机床的机械结构和刀具系统、CNC技术发展等知识，并提供参考译文，以便读者学习。

本书主要把握计算机科学与技术的发展趋势，熟悉人工智能的前沿知识和研究热点。本书从人工智能的概述出发，介绍了人工智能研究领域的基础知识，与此同时，对人工智能领域的核心算法--机器学习技术展开详细介绍，让读者掌握对相关技术的算法创新以及工程实践等。该教材紧密联系计算机学科中的人工智能前沿内容和所涉及的项目实践技术，读者通过该课程的学习能够了解基本的人工智能新技术和实际问题求解的创新方法。 全书兼具理论性、资料性和实践性。

本书全面论述了计算机及网络系统各种攻防手段的基本原理和应用技术，对网络安全相关概念与技术进行深入探讨，详尽地分析了信息系统的各种攻击技术及相应防御措施，并通过大量实践例程加深对内容的理解。全书分三个部分，共15章。第一部分对网络攻防进行了概述；第二部分详细描述了网络防御的技术及原理；第三部分分别从云安全、物联网安全、区块链安全技术、软件定义安全等方面介绍了网络攻防在新场景下的技术发展。

本书根据网络安全服务工程师的技能要求及网络安全管理与评估赛项规范，以网络安全服务工程师的工作情景为主线进行边写 ，内容包括搭建网络攻防环境、信息收集与漏洞扫描、 LINUX系统渗透测试与加固、 WINDOWS系统渗透测试与加固、数据库系统渗透测试与加固、信息系统应急响应、 Web系统安全性测试、无线网络安全性测试。本书内容针对性、适用性强，在同类高职院校网络安全类类教材中是一部具有先进性的"岗课赛证融通”教材。

本书以覆盖物联网三层技术结构的专业纵深知识技能为基础，适应现阶段市场需求，培养学生跨学科物联网工程项目设计及工程实践能力。本书分上下两篇，共7个项目。上篇“物联网工程设计与规划”，系统介绍物联网工程的需求分析、网络规划、管理维护等内容，包括项目1物联网工程系统需求分析、项目2物联网工程网络设计与规划、项目3物联网工程管理与维护；下篇“物联网工程实施案例”结合智慧家居、工厂、消防和农业等案例，详细阐述物联网工程的实施流程和步骤，包括项目4智慧家居工程项目实施案例、项目5智慧工厂工程项目实

本书以Inte l8086和Pentium为出发点，介绍微型计算机原理、指令系统与汇编语言以及接口技术。主要内容包括：微处理器一般原理及Inte l8086和Pentium微处理器的基本构成、编程结构、工作时序及引脚，微型计算机存储器接口、高速缓存及Pentium的虚拟存储管理，X86微处理器指令系统与汇编语言，输入输出控制方式及DMA控制器Intel8237A，中断及中断控制器Inte l8259A，基于可编程接口芯片Inte l8255A和Inte l8253A的接口设计，串行通信基本原理及

随着微信、微博等“微”媒体平台的普及，微学习资源逐渐成为人们个性化、碎片化学习的重要资源。本书结合真实的教学场景，系统介绍了思维导图、教学动图、微场景、微课、微教材、智慧教学工具和VR/AR工具这七类较典型的微学习资源的教学应用、设计要领以及制作过程。 ——————————————————————————————————————— 本书有四大亮点。 1.立足时代社会的发展趋势。作者敏锐地看到，在信息技术飞速发展的大时代，碎片化学习（微学习）已成为人们日常学习的一种重要方式，因而致力于向教育工作者