安全心理学是在心理学与安全科学的基础上，结合相关学科的成果而形成的一门独立学科。本教材研究了劳动生产中各种与安全相关的心理现象，探讨了心理过程对安全生产的影响。全书共分7章，分别为概论、安全与心理特征、生产过程中的心理变化与安全、生产过程中人的不安全行为、生产环境因素与安全、激励与安全生产、安全心理学实验简介。
本书可以作为高等院校安全工程、消防工程、安全管理工程等专业的教学用书，也可作为企业的安全和技术管理人员参考用书及企业安全管理培训用书。

本书总结回顾了安全科学的发展历程，系统地介绍了安全科学的研究范畴和学科体系、事故致因理论、预测预防理论等安全基本原理和事故调查处理、重大危险源辨识与监控、事故应急救援等安全应用方法。全书分为七章，靠前章安全科学总论，介绍安全科学的产生于发展，安全科学体系等；第二章安全科学基础知识，介绍安全科学的哲学基础、理论基础和数理基础；第三章事故概述，介绍事故的定义、分类、统计与调查处理；第四章事故致因理论及模型；第五章事故的预测与预防理论；第六章重大危险源的辨识与控制；第七章安全突变流变理论。全书内容丰富

本书是编者在我国当前“一带一路”中核电建设和核技术应用迅速发展带来的对环境辐射监测需求的背 景下,通过广泛收集整理我国辐射环境监测相关国家标准和管理规范,结合编者的教学和科研实践编写的讲 述我国核与辐射环境监测的图书。

书中介绍了辐射环境监测的基本情况、监测技术规范、核设施流出物监测与辐射应急监测、典型环境体系 (水、空气、土壤、食品、建筑材料)放射性核素测定,以及电磁辐射环境(交流输变电工程、移动通信基站、变电 站等)监测等内容。

本实验教材包括三部分内容：第*一部分介绍环境监测中实验室基础知识及实验数据处理；第二部分为基础实验，共包括38个实验，从水与废水、空气、固体废物、微生物、噪声、振动到电磁辐射的基本项目监测；第三部分为综合实验和设计实验，共4个实验，作为拓展实验或大型实验的参考，各校可以根据需要选择使用，也可以在此基础上，自行设计。

本书全面系统地介绍了安全检测技术的基本理论、 技术原理、 检测方法以及监控系统应用技术。 全书共分为8章。 其中， 第1～3章阐述安全检测技术及其基本理论， 包括安全检测技术概述、 检测技术基础和安全检测常用传感器； 第4、 5章重点介绍生产过程工艺参数、 环境及灾害检测技术； 第6章介绍生产装置安全检测技术； 第7、 8章着重讨论安全检测与系统的应用技术， 主要包括安全检测仪表与系统的防爆技术， 安全检测与监控系统的

安全与环境保护（共两册）

本书作为海洋环境系列教材之一，主要介绍海岛生态环境调查和评价方面的内容。全书着眼于海岛生态系统的三元结构，从岛屿、潮间带和周边海域三个生态子系统，系统构建了较完整的海岛生态环境调查预评价体系。内容上分上下篇，共9章，上篇系统介绍海岛自然地理信息、资源与生态环境调查的一般技术、方法及手段；下篇通过单因子评价法、污染综合指数评法、层次分析法、熵值法等方法，系统介绍海岛生态环境评价的方法体系。

本书以培养学生的职业能力为主线，结合HSE管理实践，贯穿HSE的理念，以工作任务为导向介绍了HSE管理理论和清洁生产，内容包括HSE概述，职业卫生防护，安全生产，环境保护，清洁生产和应急救援六大部分。在阐述风险管理、安全生产、环境污染、职业病、职业危害、清洁生产、应急救援等HSE的基本概念理论知识的基础上，教会学生利用HSE的理论完成相应的实际工作任务，培养学生的HSE理念。同时阐述了各个行业的常见HSE问题，提升学生在日后的工作中解决HSE相关问题的能力。
本书可以作为高等职业院校石油化

《固体废物处理与资源化实验》(第二版）教材是与“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《固体废物处理与资源化》(第三版)（赵由才等编）相互配套的，共有41个实验，主要内容包括生活垃圾、危险废物、一般工业废物、建筑废物、城市污泥等的单项或组合处理技术。绝大部分实验是由学生自行操作的，也有一些难度较大的实验是模拟性质的。
《固体废物处理与资源化实验》(第二版）可作为高等院校环境工程、市政工程专业学生的实验用书，也可供从事固体废物处理的科研和工程技术人员参考。