《中华文化原典读本》是作为研究生教材及教学参考书选编的，各篇选文略加注释，不搞今译，目的是让同学们直接去读，直接跳下水去游。读本只选唐以前的文化与文学典籍，唐以后的文学典籍较容易读懂，并且唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学作品一般人多少都了解一些。为节约篇幅，就未选录。

《中国历史文化（第2版）/高等院校旅游专业系列教材》自2005年6月出版以来，受到广大读者的喜爱与认可，曾多次印刷发行。作为编著者，深受鼓舞，甚为感激。今应广大读者之需，受南开大学出版社之邀，重新修订再版《中国历史文化》，承蒙信重，深表谢意。多年来，我一直从事历史专业、旅游专业的教学与管理工作.因此，对旅游专业的教材建

《广府商都》主要内容包括：五羊献瑞--唐五代以前的岭南都会、两人东来——明代的五都之市、一口通商——清代前中期的国贸名城、革故鼎新——新中国成立后的开放羊城等。

如今，尽管历经了数百年的世事沧桑以及一次史无前例的浩劫，徽州仍然留下了不少具有精美老建筑的古村落——完整或残破的牌坊、宗祠和古民居，依然矗立于僻野荒陬，散发出浓郁的乡土气息，为人们展示着日渐消逝的生活方式。这种水云深处的历史记忆，为蛰居喧嚣的都市人，平添了一抹日渐湮没的旧梦遗痕。于是，这一域热土，引起了世人的极大关注。

《高职高专“十二五”规划教材：中国传统与地域文化（公共基础类）》着重介绍中国传统文化、地域文化的生成、发展与基本精神，并对秦皇岛文化作了详细介绍，力求以提高学生人文素质、传递人文精神与科学精神为基本价值取向，拓展学生的视野，开拓学生的思维，陶冶学生的情操，丰富学生的人文知识。本书在编写过程中，始

《中国传统文化概论》编者田广林在综论中国传统文化发展历程、类型特点、价值取向及其与外来文化互动交融的基础上，从物态文化、心态文化、行为文化和制度文化四个层面入手，对中国传统文化做了全面而简明的论述；吸收和采纳了当今考古学、历史学、文化学、民俗学和文化人类学等多学科领域取得的研究成果，重点介绍了中国古代哲学、宗教、文学、

《商民运动研究（1924-1930）》是研究1920年代大革命背景下商民运动的史学专著。作者从国民党与民众运动的大背景，考察商民运动发端的原因，并分析商民运动在初期滞后于工人、农民、学生运动的缘由。其次，选取广东、湖南、湖北、上海四个地区，对商民运动的起步、扩展、兴盛、余波以及结束的各个不同历史阶段，进行了较为深入的论

本书精心选取中国古代名作名篇，涉及经史子集各个方面，将古汉语教学和中国古代史教学真正结合起来，有利于学生了解中国古代思想、文化、社会变迁，进而了解中国历史的演变和中华文明的进步和发展。

《中国文化概论》借用英语这一载体，梳理中国文化的基本常识和精髓，让学生在有限的学时中完成多样化的课堂互动学习活动，学会用英文表达一些基本的中国文化常识。这不仅能增强他们的民族自豪感和爱国热情，而且有助于他们将来“走出去”所要进行的跨文化交流。鉴于此，这本大学英语语言文化类教材《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·大学

陈立华编著的《辛亥传奇：喋血武昌城》以辛亥革命武昌起义为蓝本，以起义之前武昌城中各方面势力之间的角逐为线索，清晰地描绘出起义前后的历程。本书描写革命党人为走向共和与清廷进行的殊死斗争，情节紧凑，丝丝入扣，引人入胜，既显现了革命者为了崇高理想不惜抛头颅洒热血的壮举，又揭露了封建统治阶级尔虞我诈、鱼肉百姓的丑恶行径，仿佛把