《思想政治教育发展报告（2010）》努力以准确的笔触忠实记述思想政治教育的生动实践，展现思想政治教育创新发展的鲜活进程；努力以学术思维思考思想政治教育，推动思想政治教育研究的深入发展与理论创新。可以说，这是发展报告创立之初所确立的编撰宗旨与努力方向。本辑发展报告的编撰同样是遵循这一宗旨与努力方向而进行的。

《思想政治教育原理与方法》以高等学校思想政治教育的科学化为主题，以思想政治教育理论研究与实践发展的成果为基础，以思想政治教育的根源性、本质性、实践性问题的研究为主线，围绕思想政治教育为什么会产生、存在和发展，思想政治教育是什么，怎样做好思想政治教育这些基本问题，对思想政治教育的客观根源、科学内涵、现象本质、价值形态、主客体关系、矛盾规律、目标定位、内容结构、原则方法、载体运用、环境优化、评估反馈、力量整合、发展趋势等一系列问题进行了系统深入的探索，拓展了思想政治教育原理与方法的研究视阈，丰富了思

我们说社会是一个有机体，而社区就是这个有机体社会的细胞。我们的意思是说，社区就像一只小麻雀那样，“麻雀虽小可五脏俱全”。它是一个由服务形式或管理过程构成的复合体，其中每个服务形式或管理过程都在与其他的服务形式或管理过程的互动过程中生存和

《世界华侨华人研究》(第二辑)与海内外学术界朋友们见面了。在本辑所刊作品中，除继续倡导以一手史料为素材的侨史研究外，本刊还着力推动对海外新移民、海外华文传媒等现实问题的研究，同时还精心选译了部分国际学术界*研究成果介绍给国内同行，力图从方法论和研究视角等多个层面推动国内同行在华侨华人领域的研究。

我国是一个统一的多民族国家，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是当代民族工作的主题。特别是进入新世纪以来，我国民族地区现代化建设的重要性日益凸显。从国内看，“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”目标的提出，使相对落后的民族地区的小康成为我国建设社会主义小康社会的重要内容；而从国际来看，在全球化深入发展以及世界民族主义浪潮不断冲击的大环境下，如果不能尽快缩小各民族在现代化发展水平上的巨大差距，消除各民族间存在着的事实上的不平等，不仅不利于维护我国的社会稳

　　《高校学者解读六个“为什么”》围绕社会主义核心价值体系建设的一系列新思想、新观点，结合高校实际和青年学生关心的热点、难点问题，全面准确深入阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，观点鲜明、说理透彻、深入浅出，具有较强的理论性和可读性。既可作为高校师生深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，深刻把握社会主义核心价值体系的重要辅助读物，也可以作为高校思想政治理论课的重要辅助材料。
　　为大力加强社会主义核心价值体系的研究和宣传，帮助广大青年学生提高辨别错误思想观点的能力、提高

　　本书是复旦大学出版社推出的“复旦博学”精品教材《公共管理硕士（MPA）》系列中的一本。
公共

深圳——地处南海之滨，与香港山水相连。在短短的29年里，深圳从一个小渔村发展成为中国第四大城市，创造了世界城市化、工业化和现代化的奇迹……
本书的创作团队是一个以博士为主体的社会精英群体，他们大都是长期奋斗在第一线的创业者、科研工作者和管理者，既有丰富的实战经验又有较高的理论水平。书中如实记录了深圳创新群体在经济发展中的探索与思考、成熟与成长，在字里行间折射出的思想火花和创新激情，将留给读者无尽的启迪和思考。
本书适合全国广大创业者、科技工作者、企业管理人员、各级领导

本书主要选取了社区管理工作中的社区人口管理、社区组织管理、社区服务管理、社区文化管理、社区治安管理、社区环境管理等典型性、概括性、主体性、普适性的工作项目以及工作任务，构建了教材内容体系； 教材内容编排注重了与实际工作操作规律的衔接和

1985年4月，我在硕士生二年级时，与郑定、田小梅两位同学到凉山彝族地区进行了十数天的社会调查，合写了《凉山彝族地区家支组织的考察报告》，作为调查总结。我利用凉山彝族习惯法的材料，又写了《从凉山彝族习惯法看研究少数民族习惯法的意义》一文，投稿几个刊物，未被选用。后投稿《比较法研究》，接受贺卫方先生的建议，题目改为《对凉山彝族习惯法的初步研究》，发表于该刊1988年第2期。1986年至1989年，我在博士生期间，在导师张晋藩先生指导下，写了《清代民族立法研究》的博士学位论文。部分内容以《简论清代民