赵晓玲主编的《体育舞蹈教程(高等学校艺术体 育类专业教材)》主要适用于高等学校开设的艺术、 体育等专业的教学。在编写过程中，我们收集查阅了 大量的资料和文献，走访了相关专业的部分专家，并 广泛听取了大量**教师的意见和建议。本书从理论 上阐述了体育舞蹈的基本知识、基本舞步套路、体育 舞蹈的创编及练习方法、体育舞蹈的术语与竞赛组织 、服装要求等；同时，扩展了训练的内容和手段。

《球童学》的研究目的，在于客观、深刻地揭示职业球童与商业球童能力的基本内涵，明确球童职业能力的内部结构体系，探索球童职业能力形成过程中各种因素的作用及其内在规律，力图从能力本位的高度构建球童职业能力体系，形成完善合理的人才培养模式。

　　《健美操教程》理论部分涵盖了健美操运动概述、健美操术语、健美操基本动作、健美操教学、健美操创编与练习和健身舞蹈竞赛与组织，同时还把有氧舞蹈、踏板操、啦啦操的运动训练方法运用到了健身舞蹈训练中，同时扩展了训练的内容和手段。

本书适用于参加三级社会体育指导员培训的学员，主要内容包括社会体育与社会体育指导员、社会体育指导员的志愿服务、我国全民健身的相关法规、社会体育指导员工作的内容和方式、体育健身常识及术语、常用体育健身项目及指导等。

　　《功能康复训练/成人高等教育系列教材》内容涉及：功能康复训练概述、上肢渐进性功能训练、核心区渐进性功能训练、下肢渐进功能性训练等。

本书通过对我国高校体育教学的现状进行分析，提出了高校体育教学模式改革应从多个方面同步展开，介绍了典型的现代高校体育教学模式，总结了近年来高校体育教学改革、优化、创新以及课程体系设计的问题。

随着体育文化事业的蓬勃开展，体育与艺术相互交融，从2004年北京体育大学成立体育艺术系并开设相关专业开始，全国十几所专业体育院校以及部分综合性大学、师范院校的体育院校相继成立了体育艺术系开设了艺术类专业（体育艺术专业方向），招生规模逐年扩大，招生人数逐年增加。为搭建体育院校艺术类专业发展平台，加强体育院校艺术类专业间的沟通，促进专业发展，全国体育院校艺术类专业建设协作会于2006年成立，并相继于2006年10月、2007年10月在西安体育学院、武汉体育学院召开了专业和课程建设研讨会，其中，专业教

本书主要阐述了高等学校体育概述、体育运动的益处、科学运动的原则与方法、营养与体重控制、有氧健身训练、肌肉健身训练、柔韧性训练、运动损伤与防护等内容。

本书是在总结多年教学经验的基础上，根据运动技能形成的基本规律，通过阐述太极拳技术基本原理，并融会现代科学知识，进行太极理论探索，凝结成的新科研成果。全书共分三章。第一章太极拳概述，主要介绍了太极拳的起源、发展，运动形式及特点，太极拳的健身原理以及24式简化太极拳的创编和特点；第二章24式太极拳教学，对学习内容进行重新分割和组合，以降低学习难度，并逐步完成动作技能的学习和知识技能的内化整合；第三章太极拳探研，是在多年太极拳练习的基础上，对切身体悟和心得的高度概括和总结。 

本书内容包括：社会体育指导员的和谐工作关系、社会体育指导中的安全管理、运动处方理论与实践、体育健身活动的医务监督、国民体质监测与评定等。