《园林工程（第2版）》是《高等职业教育园林类专业“十二五”规划系列教材》之一。
　　《园林工程（第2版）》共16章，主要包括施工工艺和施工管理两方面的内容：园林工程的施工准备、园林土方工程、园林给排水工程、水景工程、园路工程、园林假山、种植工程、园林供电与照明、园林机械、园林工程养护、园林工程招标与投标、园林工程概预算、工程合同管理、园林工程组织与管理、园林建设工程的施工监理、园林工程竣工验收。
　　《园林工程（第2版）》最后为16个实训单元。
　　

    “收缩的城市”是德意志联邦文化基金会的研究计划，由德邵包豪斯基金会负责人PhilipOswalt、莱比锡当代艺术博物馆、德邵包豪斯基金会联合完成；该计划至今仍在进行中，《收缩的城市》是该计划的一个重要成果。
    原着由PhilipOswalt编着，德国HatjeCantz出版社出版（2005年），有德文版和英文版。
    从英国、比利时、芬兰、意大利，

　　“十次小组”是20世纪中叶在CIAM之后出现的具有革命气质与实践追求的城市与建筑设计的年轻团体。《现世的乌托邦：“十次小组”城市建筑理论》不仅是关于“十次小组”的专题研究著作，还是一部由此延展的相关城市与建筑关联的探索性专著。全书始于“十次小组”与CIAM的决裂与继承，将“现世的乌托邦”的核心论题逐步引入“十次小组”特性的“中介”之解。其中，“整体关联”“社会对应物”“CIAM格网的分析工具”“大量性”“As Found”美学等，表述了研究的核心内容。最后，基于批判性重建，《现世的

《城乡规划导论(高校建筑学与城市规划专业教材)》由汤黎明编著，本书内容包括：总论，城市建设发展的历史，规划理论的发展与规划技术，中国现行城乡规划体系，区域规划和城市发展战略规划，城市总体规划，城市详细规划，村镇规划，城市交通规划，城市工程系统规划，可持续发展与生态城市，居住区规划，城市设计，城市遗产保护与城市更新，英美规划体系简介。 《城乡规划导论(高校建筑学与城市规划专业教材)》适用于建筑学，风景园林学、城乡规划学专业的学生使用，同时也可供房地产、地理、国土规划等相关专业的学生以及社

　　本教材根据工学结合教学的目标和要求，以园林工程施工技术和管理能力的培养为主线，从园林工程施工员的岗位分析入手，针对园林工程市场的需求，结合职业教育的发展趋势，系统地阐述了园林工程施工准备、园林工程施工组织设计、园林工程施工技术

　　 《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林工程招投标与预决算（第2版）》是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，结合园林行业的新进展，吸收园林行业的新技术、新知识，在第一版的基础上修订而成的。
　　 本书主要内容包括园林工程建设概述、园林工程预算编制、园林工程施工的招标与投标、施工组织设计编制、园林工程结算与竣工决算等。本书以园林工程招投标的基本程序为主线，结合具体工程，针对园林工程施工图预算编制、工程量清单编制与报价、园林工程招投标的程序

　　 《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林工程招投标与预决算（第2版）》是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，结合园林行业的新进展，吸收园林行业的新技术、新知识，在第一版的基础上修订而成的。
　　 本书主要内容包括园林工程建设概述、园林工程预算编制、园林工程施工的招标与投标、施工组织设计编制、园林工程结算与竣工决算等。本书以园林工程招投标的基本程序为主线，结合具体工程，针对园林工程施工图预算编制、工程量清单编制与报价、园林工程招投标的程序

　　《园林计算机辅助设计》详细介绍了AutoCAD、Sketch Up、Photoshop三个绘图软件的相关概念、常用命令、绘图技巧、三维空间建模、图像后期处理等内容，并配有经典案例。本书的特点是采用案例与理论相结合的手

杨学成主编的《计算机辅助园林设计》分为两部分。第1部分为AutoCAD2011中文版在园林规划设计中的应用，详细介绍了使用AutoCAD2011进行园林规划设计绘图的基本方法和高级技巧，共17章，涉及平面图形绘制、编辑、图形组织和输出等。AutoCAD进行三维建模及应用案例、AutoCAD2011菜单命令详解可在配套资源网站免费下载。 第Ⅱ部分简要介绍Photoshop及Indesign在设计工作中的应用（Photoshop处理图像文件及制作彩色平面图形，用Indesign进行设计成果的编排——

　　 《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林制图（第2版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，结合园林行业的新进展，吸收园林行业的新技术、新知识，在第一版的基础上修订而成的。
　　 本书根据我国高等职业教育的教学需求变化，修订时注重充分体现职业教育教材的特色，以就业为导向，以技能培养为目标，讲练结合，学用一体，内容深浅适度、图文并茂，实用性和实践性紧密结合，园林教材特点突出。
　　 本书