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本教材内容上以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为依据，以实用、够用、好用为立足点，从心理过程、个性心理和早期教育等方面对婴幼儿身心发展特点和规律进行了详细介绍。本教材具有以下特色：1.逻辑严谨、结构清晰。本教材在编排的逻辑体系上是以普通心理学的知识为基础，适当介绍早期教育、幼儿照护、教育心理、幼儿园

综合形象的实训，包括第一印象形成，综合形象内涵，优雅体态实训，眼神、微笑实训、优美形体实训、优雅体态实训、仪容仪表实训、魅力声音实训、大方得体的行为实训以及各种场景下的礼仪实训等内容。

为贯彻落实中职学校课改要求，配合学校思想政治课程的开展，作者依据“职业道德与法律”新课标要求，着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育，编写了本教材。全书依据新大纲要求，共分六个单元，分别是:感悟道德力量、践行职业道德基本规范、提升职业道德境界、坚持全面依法治国、维护宪法尊严、遵循法律规

本书不仅对当前现象学界的热点领域和问题做了简明扼要的介绍，而且也以一种新颖的方式刻画了现象学与其它学科的交叉互动关系。在本书中，作者回顾了经典现象学家，比如胡塞尔、海德格尔、梅洛•庞蒂、萨特等人的核心观点，以革新的方式更新了其中一些观点，并且表明，他们是如何直接与当前哲学和心理学中正在进行的争论关联在一起的

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人类个体从受精的一刻起，就开始了五彩缤纷的人生旅程。发展心理学的目标就是对人一生发展变化的方式进行科学研究，从而揭示其中的特点及规律。本书从身体发展、认知发展、心理社会性发展等三个方面描绘了人一生发展的历程，阐述了生物学因素、心理因素、社会文化因素对生命过程的交织影响。本书较为完整地介绍了关于人类发展的理论观，涵盖六大

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本书以培养学生基础创新能力为目标，采取任务式学习的模式，运用通俗的语言和生动的案例，带领学生走进创新思维的世界。本书着重介绍了五种创新思维训练方法，并引导学生将理论所学灵活应用于社会实践。本书是开展大学生创新创业教育、切实提高大学生创新创业能力的一本理论与实践相结合的优秀教材，适合作为高职高专院校针对各个专业开展创新创