本教材紧密结合职业教育特点，以团体心理活动及其相关理论与技术为指导，以班级为单位，有目的、有计划、有步骤地培养、训练和提高中职生的心理品质，帮助中职生解答成长中的心理困惑，维护其心理健康，培养其完善的人格，使其真正做到“知行合一”。

本教材与同类教材相比一个显著特点是案例充分，在保证案例数量的情况下，注意案例质量，在案例的选择中，我们遵循的原则是：第一，案例要符合有关内容，体现所阐述的理论与实务；第二，案例要具有鲜明的时代特色，除一些经典案例外，所选的案例都是发生在最近3年；第三，案例侧重本土化，这样能让读者了解“国情”，也更易于理解；第四，案例要

本书具有以下特点：1.突出价值引领，落实立德树人根本任务。2.理实结合，涵盖丰富实用创业内容。3.活页式设计，突出职业教育特色。4.校企双元开发，促进“岗课赛证融通”综合育人。5.配套丰富资源，打造新形态立体化教材。

近些年来由学生心理问题导致的高校大学生恶性事件时有发生，从2004年云南大学马加爵事件到2009年上海海事大学杨元元因为家庭困境而自杀，从2013年复旦大学研究生投毒案到2016年四川师范大学杀人案，再到2021年北大学生吴谢宇弑母案的一审宣判，这些事件的发生给社会、学校及个人带来的往往是无法弥补的损失甚至灾难，因此对

本书定位于会展产业发展人才需求量最多最广的高职高专层次，以学以致用为出发点，通过理论与实践相结合，构建会展应用型高职高专特色，以法学基础理论为依托，结合会展管理的实践需要，既介绍了与会展业联系紧密的通用性法律法规，又联系实际着重分析了会展业的专门性法律法规，从政府部门、主办方、参展方、专业观众、劳动者等五个角度组织会展

针对目前国际会展业发展对专业人才的要求，本书编著者积累了20年大型国际会展运营管理工作的经验，完全使用一线的工作材料和案例，大部分的材料来自会展强国德国。为方便学生阅读和理解，本书在真实材料的基础上作适当调整，对事件、机构名称和人物姓名作了更改，更加注重实践性，让学生全面掌握国际会展各项运营工作的要点、相关国际商务礼仪

本书采用项目化、任务式的结构设计，阐述了创新思维、创业精神、创业技能等主要内容。作者从培养学生创新思维、创业意识、创业心理、创业实操技能的角度，运用简明易懂的理论，联系具体案例，作了递进式讲述，以期切实提升学生的创新思维能力和创业实战能力，让创新创业基础教学更加高效。

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为进一步体现高校就业指导工作的实用性,本书与时俱进,给大学毕业生提供有效、及时的就业与创业指导和实务上的有利帮助。

今天,网络购物、网络金融、网络教育……已经成为我们生活的一部分,很难想象,离开网络我们的生活会怎样。网络也从最初给我们带来惊喜,到我们对其渐渐熟视无睹。但互联网对我们这个世界的丰富和改变却一直在进行,尤其在这个移动互联的时代,每时每刻,我们每个人都在用自己的手指丰富着网络信息、改变着网络的形态。网络传播和网络编辑活动的