本书根据大学英语四级考试的不同题型对近几年的真题进行了详细的解析, 对考点进行了分析和归纳, 并总结了答题技巧, 内容全面, 解释详尽, 便于考生独立学习。全书分四章, 具体内容包括写作篇、听力篇、阅读篇、翻译篇, 每一篇章都从题型分析、备考策略、专项训练、模拟考试及试题详解等方面进行全面解读。

本选题共6个单元：1.Overview + learning objective；2.Part One: listening and speaking；3.Part Two: reading and thinking；4.Part Three: Buildingyour language；5.	Part Three: Building your language；6.Vocabulary。针对继续教育学院英语基础薄弱的学生，内容涉及科技、教育、社会生活、经济、大健康、环保等话题，通过多

《零起点俄语强化教程》以外语认知交际教学法为理论指导。长春大学教材编写组成员经过多年中俄合作办学项目俄语教学实践，将撰写的俄语语法及综合俄语等课堂学案作为基础，形成独具特色的非专业俄语学习入门教材。该教材的目标是使俄语零起点学习者在200学时内掌握俄语基础语法，强化语言交际技能，为后期的专业阅读和翻译奠定坚实的语法和词汇基础，并帮助学生在较短时间适应国外语言环境，保证以俄语为授课语言的专业课学习顺利进行。教材中语法内容和词汇量不低于俄罗斯对外俄语等级一级考试大纲规定的标准，可以满足学生参加俄联邦

本册书主要侧重简述汉英语言文化异同基础上重点讨论汉语特色表述如成语、惯用语、歇后语、典故、谚语、缩略语、叠词、网络词的英译传播，以及中国特色表述如自然生态文化表述、服饰文化表述、食品文化表述、住宅文化表述、出行文化表述、习俗文化表述、制度文化表述、历史文化表述、社会文化表述、宗教文化表述的英译与传播。每个主题章节包含五个板块内容，例如，“成语的英译与传播”章节包括1）成语英译小测验2）成语的界定与分类3）成语在词典中的英译鉴赏与分析4）成语在句子中的英译技巧与传播策略5）成语英译拓展练习附参考译

《新大学日语标准教程（基础篇）2（第三版）练习册》是《新大学日语标准教程（基础篇）2（第三版）》的配套教辅用书。本练习册以丰富多彩的习题形式同步呈现了主教材各课中的词法、句法和文化知识等内容，旨在帮助学习者在认真学习课文的基础上加深对日语词法、句法的理解和记忆，有效提高日语的综合运用能力。本练习册的各课练习分为“目标”“重点回顾”“内容确认”和“综合练习”四个板块（语音部分板块略有不同）。“目标”板块分为能力目标、知识目标和价值目标。能力目标指的是学完该课后能够用日语比较中日大学生活，

本套教材遵循着“主题循环”的原则，坚持以培养学生的人文素质和文化交流意识为目标，进一步提高学生的综合人文素质，达到促进学生语言习得的目的。 为了更好地反映高校学生文化认知的层次，提高学习兴趣，本次修订将侧重人文思考价值。本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。 本次修订除了替换个别文章，保持经典阅读的理念不变，更重要的是本套教材更立体，更多维，通过几年的教材使用，这套教材内容更丰

为适应新形势下全国大学英语教学改革的新趋势，本套教材遵循着“主题循环”的原则，坚持以培养学生的人文素质和文化交流意识为目标，进一步提高学生的综合人文素质，达到促进学生语言习得的目的。 为了更好地反映高校学生文化认知的层次，提高学习兴趣，本次修订将侧重人文思考价值。本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。 本次修订除了替换个别文章，保持经典阅读的理念不变，更重要的是本套教材更立体，

《创新应用英语教程》
（第一册）服务于应用型本
科学生，共12个单元，单元
主题涵盖学生热点话题，能
够满足不同层次学生的需求
，最大限度地发挥学习者的
主动性、积极性。教材内容
由浅入深，循序渐进，体现
了语言学习循环性与渐进性
。本教材每个单元主题共分
为4个模块，分别为短篇阅
读、长篇阅读、语法精讲及
拓展应用。本册教材以培养
学生的能力为目标，重在夯
实学生基础，语言材料丰富
、语言形式多样化，丰富多
样的课堂活动设计使学生在
应用语言的同时学

随着高等学校大学外语
教学指导委员会制定的《大
学英语教学指南》等文件的
正式公布，要求高等院校提
供分类的高质量大学英语教
学的趋势愈加明显。本教材
充分体现了《中国英语能力
等级量表》《大学英语教学
指南》和大学英语四六级考
试大纲的原则和精神，做到
了教学与测试的有机衔接。
本教材内容注重知识性、趣
味性、可读性和系统性的融
合，有较强的时代特点，紧
贴生活。本教材在编写过程
中以落实立德树人根本任务
为核心指导思想，传递知识
和提升技能的同时，

《西班牙语电影视听说》（第二版）适用于大学西班牙语专业高年级“西班牙语影视赏析”及相关视听说类实践课程，亦可供中级及以上水平的西语学习者自学使用。教材分为上、下两册，在第一版的基础上，重新修订扩充，删除几部年代较远、视频质量不高、电影立意不佳的影片，再添加数部近五年的、语言优美流畅、立意正面积极的西语电影佳作，在编写过程中力图将电影这种真实、鲜活、地道的语言材料与传统西语教学的精髓相结合。下册有8个单元，按照语言、内容由易入难的顺序编排。建议每单元授课时间为4学时。教师可结合实际情况自主选择教学