《医古文习题集》是与普通高等教育十五*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《医古文》配套的教学用书。习题范围与教材的教学大纲、教材内容一致。读者对象是高等中医药院校生科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药的人员。编写本书的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也是学生应考提供便利。命题贯彻知识和能力相结合的原则，着重测试学生对基本概念和原理的理解以及综合知识的能力。一、参照标

本教材以医家-学说-学术流派为主线，重点介绍对中医学术发展起到主要推动作用和产生重要影响的医家、学说和学术流派。共分五部分：绪论部分介绍课程性质、地位、研究内容、特点。历代名医学术思想与临床经验部分以历史发展为序，选取30位具有突出贡献和重要影响的医家，介绍其生平、学术成就及影响、主要学术思想、临证特色经验。中医主要学说部分对八种主要学说，介绍其形成背景、发展脉络、理论基础、学术特点及其对临床的指导价值或意义。中医主要学术流派部分介绍了五个大家公认的学派及其对中医学发展的影响。实训项目部分以医案

本教材以明代赵开美复刻的宋本《伤寒论》为蓝本。内容取自辨太阳病脉证并治至辨阴阳易差后劳复病脉证并治，共计10篇，398条，113方。《伤寒论》是以外感病为契机阐述疾病辨证论治规律的经典医著，其开创的六经辨证体系、具有普遍性指导意义的辨证思维方法、严谨而灵活的组方用药法度等，都为后世树立了典范，至今仍为医家所重视，成为中医高等院校的必修课程之一。

为修正前期教材编写字数太多、内容尚欠精练、学生负担过重的缺陷，特编写本教材。目的是让学生在规定的课时内，通过本教材的学习，牢固掌握本

本教材在汲取历代《难经》研究成果的基础上，吸纳了其他院校本科生、研究生《难经》教材建设经验及其研究成果，根据新世纪对高等中医药人才知识、能力、素质的要求，在编写内容和思路上具有显著不同于以往的教材和研究成果的特征。

本套习题集与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的三基
知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生的分析问题、解决问题的能力，临床与各院校现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生的分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临

本书根据“健康教育与健康促进”的基本理论，结合中医“治未病”理念撰写，重点突出预防，识别与干预健康危险因素。按常见慢性疾病以及种类分章叙述，如呼吸系统、内分泌系统、心血管系统、肿瘤、心理、运动等；重点在于筛查疾病的危险因素、风险评估以及疾病的预防，并对慢性病、高发病、高风险疾病的防治热点问题进行解答，引导学习者树立大健康意识，充分认识未病先防、既病防变、病后防复的核心思想，防患于未然。

“十二五”规划教材《中医药统计学与软件应用》于2015年5月出版，本套书作者交稿早，责编审稿快，同时启动的其他教材出版时已改为“十三五”规划教材，作者心情不平，现在修订较多，作者要求修订时改为“十三五”规划教材。
“十二五”规划教材《中医药统计学与软件应用》于2015年5月出版，本套书作者交稿早，责编审稿快，同时启动的其他教材出版时已改为“十三五”规划教材，作者心情不平，现在修订较多，作者要求修订时改为“十三五”规划教材。
“十二五”规划教材《中医药统计学与软件应用》于2015年5月

高等中医精编教材《临床中药学》2006年8月第1版、2012年8月第2版问世以来，作为该课程主要教材使用至今。但随着时代的发展，一些陈旧的或与临床不相关的内容需要适当删除，同时新的学科发展内容需要补充进去。

精编教材《临床中药学》（第3版）将在吸取原教材精华的基础上加以修订。首先，编委会成员有所变化，上一版主编张廷模为成四川中医药大学教授，学术影响力颇大，且四川用书量一直比较可观，故本次修订主编不变，另拟增加第二主编。副主编方面，保留原有的杨卫平（贵阳中医学院）、周祯祥（湖北

本书详细阐述了中医肺系、心脑、脾胃、肝胆、肾系、气血津液、肢体经络7大类共计54种内科疾病的病因、临床表现、相关检查、治疗原则、护理要点、预防保健等，对于患者关心的日常保健、康复调养等相关的健康教育，以及热点、难点问题、常见的认识误区、容易混淆的概念做了解答。