教材以教社科[2018]1号文件《*关于加强新时代高校形势与政策课建设的若干意见》为基础，以*每学期印发的《高校形势与政策课教学要点》为依据，采用专题式的编写方法，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。按照经济社会发展、全面从严治党等四个方面编写了8个专题，努力体现权威性、前沿性，在相关问题的解读和分析上下工夫，在写作风格上尽可能生动通俗，便于大学生阅读把握。

中华优秀传统文化是思政课建设的深厚力量。本书以习近平总书记近年来在思想政治教育与文化领域的重要讲话为指导原则，着眼于实际教学需要，多角度、多层次、分门别类地发掘整理中华优秀传统文化所蕴含的可为教学服务的思想资源，并探索其在课堂教学中的具体应用路径，以期为思政课教师应用中华优秀传统文化开展教学提供便利。
本书适用于高等教育阶段各类学校的思想政治理论课教学。

本书以研究的一般流程作为线索给读者提供生物学教育教学研究的指导和建议。全书共五编十五章，第一编为生物学教育研究的导论；第二编从开题、课题论证的角度提出了有益的建议；第三编介绍了生物学教育研究的主要方法；第四编介绍了如何分析研究获得的资料和数据；第五编介绍了教育研究成果的表达与评价。

本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书依据《新课标》以及权威资料精选了3500个高考常考常见词汇，分析了历年出题动向和特点，按功能表达对词汇进行了分类，并且结合每课的内容配备了数量和难度适中的练习题。

本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写。本书共有八套模拟试题卷，每套试卷分为听力、日语知识运用、阅读理解、写作四个部分，试题卷后有参考答案和听力原文。作者在分析过去十年的真题的基础上，理清知识点，按照出题动向，为广大考生提供了高考日语的参考练习，有助于考生高效备考。

　　《化学学科理解系列丛书》的编写目的之一，是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上，以五个主题模块形式呈现。
　　《化学学科理解系列丛书：物质结构篇》的读者对象主要是职前化学教师（包括本科师范生和化学教育硕士研究生）和在职一线化学教师。
　　《化学学科理解系列丛书：物质结构篇》可作为高等师范院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学科理解类”课程的教材，也可作为《普通高中化学课程标准》（修订版）培训的参考书，以及“国培计划”

目前职业教育正在蓬勃发展，前景可观。本书此次修订正好迎合了当前市场的变革和需要。托育教育专业是这几年学前教育新上的专业，主张双导师制，也就是专业院校与实习单位各自实行教育实践指导教师，能促进幼儿园教师的专业成长和专业专任教师的教学研究，意义非常重大。本书是在2016年版基础上的修订版，以训练学前教育专业学生保教岗位职业能力为宗旨，以学前教育专业人才培养方案的职场认知-保育实习-教育见习-教育实习-顶岗实习教育实践路径为线索，以操作性文本为基本内容，使本书具有鲜明的实用性、系统性和工具性的特

本书分为幼儿美术欣赏、幼儿绘画指导、幼儿手工指导、玩教具制作、幼儿园物质环境创设五个模块，具体内容包括：生活中感受美、实践中发现美、幼儿园传统绘画、纸工、认知学习类玩教具等。

本书分为8个单元，涵盖传统节日、社区生活、历史文化等主题和功能模块。每单元包括listeningandspeaking，reading，languagepractice和Writing等部分。