刘海霞所*的《前期创造社同人自传文本研究-- 以郭沫若郁达夫张资平为中心》以前期创造社三位元老郭沫若、郁达夫、张资平的自传为研究对象，在梳理了自传写作的历史渊源和时代背景后，分析了创造社同人自传写作的现实缘由，分别梳理了三位元老自传写作的概貌和基本内容。在此基础上，遵循传主们的人生轨迹，分别对传主的家乡与家庭、留学之路与文学志趣、时代情结与个人情欲、创造社的集结与离散、婚恋世界与情爱观、自传作品的文风气韵等方面做了细致的文本比较。不仅呈现出创造社作家共通的成长之途与相近的文学志趣和艺术追求，也

刘海霞所*的《前期创造社同人自传文本研究-- 以郭沫若郁达夫张资平为中心》以前期创造社三位元老郭沫若、郁达夫、张资平的自传为研究对象，在梳理了自传写作的历史渊源和时代背景后，分析了创造社同人自传写作的现实缘由，分别梳理了三位元老自传写作的概貌和基本内容。在此基础上，遵循传主们的人生轨迹，分别对传主的家乡与家庭、留学之路与文学志趣、时代情结与个人情欲、创造社的集结与离散、婚恋世界与情爱观、自传作品的文风气韵等方面做了细致的文本比较。不仅呈现出创造社作家共通的成长之途与相近的文学志趣和艺术追求，也

      《四十自述》是胡适唯一亲笔撰写的自传。他用质朴的语言讲述了自己童年、少年与青年时期的经历，回忆了自己的成长历程，并展现了其所处时代的社会风貌。本书是了解胡适思想形成过程的必读之作。

本书分三个部分，系统介绍了世界遗产的概念、范围及具有代表性的遗产。第一部分重点介绍了《世界遗产公约》产生的背景和基本内容，以及当今世界各国世界遗产的基本状况。第二、三部分分别选择具有代表性的文化遗产、自然遗产加以介绍，使读者对于世界遗产产生直观、系统的认识。书后附有作者精心制作的世界遗产目录，以便利读者的查询。本书自2004年首次出版后，很快成为了解、认识世界遗产的指南。本次修订，根据十余年来世界遗产变更的状况，删旧增新，并全面更换了遗产图片。

　　这部《中国当代史（第4版）》，从1949年写到2014年。65年的历史可以分为6个时期，大致上与本书的6个章节相对应。
　　2012年11月召开的中共十八大把中国特色社会主义归结为“一条道路”、“一个体系”和“一个制度”，三者统一于中国特色社会主义伟大实践；提出了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标。十八大以后，以****的中共中央提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的重要构想。强调人民对美好生活的向往就是我们的目标。认真改进工作作风、加强党风廉政建设，出台密切联系群众的“八项规定”，顺

　　本教材内容全面，包括俄罗斯地理、历史、科学与技术、新闻媒体、节日、传统与风俗、文学和艺术、宗教、俄罗斯语言、当代俄罗斯政治、经济、教育等丰富的俄罗斯国情文化信息。遵循由易到难的原则，对于复杂的历史人物和历史事件，在课后附有简易图表，便于学生理解、记忆。本教材主要面向我国高校俄语专业，满足学生参加全国俄语四、八级统考和各类俄语大赛对相关知识的需要。本教材内容在采用精准的俄语编写的同时，全部课文附上汉语译文，可作为俄罗斯国情文化知识读物，供俄语学习者和俄罗斯国情爱好者阅读。

本书是中等职业学校旅游服务与管理专业形体与礼仪课程的实训指导教材。是结合市场对旅游服务人员职业能力不断提高的要求，按岗位工作过程来设计教学内容，以形象塑造为基础，职业能力提升为目标进行由易到难的实训。本书主要包括基础理论、职业形象塑造、日常交际礼仪、商务活动礼仪、涉外民俗礼仪５个模块19个单元和28节等。本书主要面向职业技术教育的学生。此外，还可作为职工培训和技工学校用教材。

    本书从礼仪的形成发展，礼仪修养到家庭礼仪、公共礼仪、职场礼仪、社交礼仪、涉外礼仪以及各国礼仪风俗等方面，以全新的视角介绍了人们日常生活中的文明礼仪知识。内容翔实、事例生动、文案操作实用性强，是高职学生学习、生活、工作中不可缺少的良师益友。本书从礼仪的形成发展，礼仪修养到家庭礼仪、公共礼仪、职场礼仪、社交礼仪、涉外礼仪以及各国礼仪风俗等方面，以全新的视角介绍了人们日常生活中的文明礼仪知识。内容翔实、事例生动、文案操作实用性强，是高职学生学习、生活、工作中不可缺少的良师益友。

本书分析、归纳、总结了中外礼仪方面的知识、具有知识兼容、体系开放、内容实用、理论叙述深入浅出、易于掌握等特点。全书内容包括礼仪概述、个人礼仪、日常交往礼仪等内容。

      本书稿是《织锦文化及遗产景区数字化地理信息地图》课题组的研究成果，作者通过对南京文化遗产和文化旅游特色所作的系统追溯和介绍，充分展现了南京这样一座历史古城的文化底蕴和旅游资源，具有历史意义和现实价值。