本书由武汉大学口译队多年承担口译工作的高级翻译人才和指导老师共同编写而成。编写团队通过自身的实战经验向广大读者、从业人员介绍了口译笔记法的概念、笔记符号、体系、分类、技巧、注意事项等内容。本书内容新颖、实用性强，书中有大量英汉互译笔记练习供读者学习和实践。另外，本书通过数智化赋能，增加二维码视频，带读者走进口译笔记小课堂，解密神奇的口译笔记符号。

本书是以本科院校的非英语专业学生为使用对象的翻译类教材，倡导学生利用英语这门工具更好地了解国外的文化，并且学以致用，更好地了解中国的文化。考虑到现有的翻译教材大多针对本科院校的英语专业或者翻译专业学生而编排的，本书从公外学生的英语需求入手，针对公外学生学习英语的特点而设计。具有以下特色：第一，增设了“去字典化”等节，力图使学生摆脱多年教学翻译的影响，使译文真正做到达意、通顺，符合汉语的表达习惯。第二，为使学生真正了解并理解翻译，每章后面附有有关翻译的小知识。

本教材精心挑选英国文学12个关键词，涵盖英国文学史多个重要阶段和代表性作家作品，帮助学生系统掌握英国文学发展的脉络与深层次内涵。教材注重培养综合素质与批判性思维，融入马克思主义批评视角，强调中西文化比较，跨文学、美学、哲学等多学科，使用多模态教学资源，为新时代创新型、复合型人才培养提供有力支持。本教材为浙江省十四五普通高等教育本科规划教材的配套纸质教材，也是浙江省普通本科高校十四五重点立项建设教材。

" “大学英语主题阅读”是一套为大学英语学习者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、时文篇1、时文篇2四册，旨在为学生提供全面且深入的阅读体验。
时文篇聚焦于精神文化和时代风貌，以国家发展和个人发展为主题。国家发展主题涵盖时事政治、社会主义先进文化（如文化自信、跨文化交际、人类命运共同体等）、国计民生（如教育、就业、经济、科技创新、医药、食品安全）、时代精神（如中国梦、英雄精神、大爱等）；个人发展主题涵盖成长、独立、合作等。本书旨在通过阅读多样化的材料，引导学生深刻思考如何

本教程共15 个单元，单元分为三部分。第一部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为快速阅读练习，提供 3 篇短文，要求在规定的时间内完成；第三部分为课外阅读，提供与课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。 《英语泛读教程》（第四版）在第三版的基础上，收入反映近年来社会进步和技术发展的文章，根据难易程度调整了单元顺序，对文章和练习进行了优化设计，融入中华优秀文化元素，通过二维码内嵌线上学习链接，更适合教和学的需求。本教程为第4册。

该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展，专业发展和未来科研发展为主线，进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建；强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入，基于文学名著中的主人公求医问药的实际生活篇章，来设计主课文的选篇和教材体例；为医学生的医学专业服务，重点以解剖学，生理学，病理学为依据，进行基于医学术语的系统化学习。 本教材在尊重第一版练习设计的基础上，加强了课文逻辑的思考、思维导图的应用，体现了这一设计的用意，使学生对于主课文的学习更加立体和全面。

"1.文章选材时，精挑细选，每篇文章集知识性与趣味性于一体。首先，内容新颖有趣并符合单元标题要求，文章均出自最近两年内的英文原版教材、期刊、杂志；其次，文章字数均为300-400，符合学位英语考试难度（尽量避免大纲外词汇）；另外，语言规范准确，优美地道。 2.文章与练习紧扣考试大纲，学生在提高基本英语能力的同时，能够较好地掌握考试大纲所要求的内容，达到一举两得的效果。 3.本书的思政部分紧扣中国传统文化，培养学生爱国热情，大国情怀，让学生有担当，有责任，做新时代的四有新人。 4.本书读者对象主要

"1.文章选材时，精挑细选，每篇文章集知识性与趣味性于一体。首先，内容新颖有趣并符合单元标题要求，文章均出自最近两年内的英文原版教材、期刊、杂志；其次，文章字数均为300-400，符合学位英语考试难度（尽量避免大纲外词汇）；另外，语言规范准确，优美地道。 2.文章与练习紧扣考试大纲，学生在提高基本英语能力的同时，能够较好地掌握考试大纲所要求的内容，达到一举两得的效果。 3.本书的思政部分紧扣中国传统文化，培养学生爱国热情，大国情怀，让学生有担当，有责任，做新时代的四有新人。 4.本书读者对象主要

本书是为备考雅思阅读考试的考生量身打造的教材。通过一系列的阅读技能训练，帮助考生更好地理解学术性文章，熟悉并掌握雅思阅读考试中的高频题型和解题策略。此外，本书还设置了语言技能学习和训练内容，帮助考生巩固词汇基础、提升长难句理解能力，进而从本质上提升阅读基本功。 本书首先介绍雅思阅读考试的一些基本信息及注意事项，包括文章构成、常见主题及题型，帮助考生了解考试形式和得分策略，然后按照不同的文章主题分为7个单元进行讲解，即生物、社会、发展史、科学发明、语言、教育及交通。每个单元包括话题探索、阅读技能学

本书聚焦于新工科背景下大学英语教育的多样性与创新性。涵盖内容包括教学角色的构建、翻译教育的反思与新路径、跨文化传播与跨境电商语言服务、信息技术的应用、以及传统与现代教学模式的探讨。基于建构主义框架，探讨商务英语课程的改革，并结合跨境电商语言服务课程进行SEO创意写作教学的实践。本书为大学英语教学改革提供丰富的理论依据和实践经验，推动大学英语教学的创新与发展，提高学生的英语综合应用能力和跨文化交流能力。希望通过这些研究成果，为一线教师提供有效的教学参考和启示，进一步提升大学英语教学的整体