《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照“欧洲语言共同参考框架”的分级要求，分为A1.1,a1.2,A2.1,A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有“学生用书”、“练习册”和“教师用书”。 此为学生用书配套词汇手册，配套音频资源，可供德语学习者配合使用。

《日语笔译教程（第2版新世纪高等教育日语类课程规划教材）》注重实践性，突出实用性。本教材压缩对翻译理论与翻译技巧的阐述，举大量实例对相关理论与技巧进行详细剖析与论证，再通过适量的练习加深理解。
选取的素材文体广泛，多元化、多角度地锻炼翻译能力。本教材选材涉及科技、文学、法律、商贸、新闻等类型的文本，尤其选取大量反映当代科学技术产业的内容，让学生在校期间通过专业学习，丰富多领域的语言知识，提升专业外语水平，在未来的工作岗位上发挥语言的桥梁作用，把知识转化成企业所需的生产力。

《英语口语l》选取与学生学习和生活密切相关的话题，包括兴趣爱好、健康生活、中西美食、教育学习、榜样力量、自我管理、情感态度、中华优秀传统文化、团队合作和流行影视；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》口语表达能力四级标准要求，为学生未来专业学习、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。

《英语口语2》选取与学生生活密切相关的社会热点话题，包括青春与理想、人际交往、网络新媒体、交通方式、智能生活、社会公益、生态环境、中国新成就、创新创业和职业规划；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》口语表达能力五级标准要求，为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。

《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。
本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分：导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输入部分由Banked
Cloze、Long Passage和 Short Passages 3个板块组成，所选篇章均借助语言数据技术，标注了篇章长度（NW）、语言难度（GL）、语言

《英语阅读1》选取与学生学习和生活密切相关的话题，包括兴趣爱好、健康生活、中西美食、教育学习、榜样力量、自我管理、情感态度和中华优秀传统文化；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》阅读理解能力四级标准要求，帮助学生全面掌握运用实用的阅读技巧，在提高应用语言能力的同时，顺利通过对应的英语水平考试，为学生未来专业学习、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。
教材内容主要围绕知识学习、策略训练和能力培养三个方面展开。知识学习主要包括词汇、句法、篇章方面的英语语言知识以及与语篇相关的

全书共包含四个部分。部分比较了国际英语教材和本地英语教材，分析了两类教材在教学中的使用。第二部分考察了教材在课堂中的具体运用，探讨教师如何因地制宜地改编与使用教材，提供了不同国家英语教师在教学实践中改编与设计教材的案例。第三部分关注教材与科技，展示了如何通过科技手段补充教学资源，服务英语教学。第四部分聚焦教材与教师教育，强调教师教育应注重提高教师选择、设计与改编教材的能力。

本书共分11个单元，每个单元一个主题，包含两篇与主题密切相关的文章，体裁为记叙文、说明文或议论文，主要围绕当前比较热门的和大学生非常感兴趣的话题展开，比如健康、学习、爱情、事业、运动、文化、商业、广告、科技、社会焦点、心理等。

《综合英语2》选取与学生生活密切相关的社会热点话题，包括青春与理想、人际交往、网络新媒体、智能生活、社会公益、生态环境、中国新成就和职业规划；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》五级标准能力要求，帮助学生全面掌握各项技巧，在提高应用语言能力的同时，顺利通过对应的英语水平考试，为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。
教材内容主要围绕知识学习、能力培养与训练、人文综合素养提升三个方面展开。知识学习内容主要包括词汇、语法、篇章理解方面的英语语言知识以及与语