本教材根据行业最新发展现状, 在旅行社企业业务流程重组的基础上, 开展教学流程的重组, 通过教学内容重组, 形成针对旅行社企业经营管理最新的岗位群实际业务工作需要的素质、知识和技能的教学内容安排。本教材由五大项目十二大理论知识点组成, 涵盖了旅行社经营管理的主要流程和岗位, 着重于提升学生的职业素质和专业能力。

　　七月的北京，流金铄石。翻阅张凌云先生新作《智慧旅游理论与实践》，顿觉舒爽。
　　凌云先生是我国著名的旅游学者，在旅游经济、旅游地理和旅游管理等方面均有建树。他致力于旅游学基础理论研究，同时以通驭专，视角广阔，涉猎旅游产学研多个领域。过去十余年间，他陆续出版了《旅游景区管理》《滑雪旅游开发与经营》《生态旅游》《旅游业市场营销>《旅游业法律与案例》《旅游地理学》等30多本专著和译著，发表了60多篇学术论文，为我国旅游学科建设及产业发展做出了重要贡献。
　　凌云先生的新作以旅游

在走向国家治理体系和治理能力现代化的今天，如何做好权责发生制综合财务报告，如何反映南部门代表所管理的公共基础设施资产，既是重点也是难点。鉴于公路资产在公共基础设施资产中的代表性，《公路资产核算与报告规则研究》以此为突破点，在充分号量现行公路资产的投资体制、建设体制与管理体制，认真汲取可资借鉴的国际先进经验的基础上，对公路资产的会计主体、会计对象、会计确认、会计计量、会计记录和会计报告等逐一深入研究，构建了逻辑严谨的公路资产核算与报告体系。
　　《公路资产核算与报告规则研究》契合当

　　《民航乘务英语实用会话（空乘专业 第4版）》以提高乘务人员口语交际能力为宗旨，根据乘务人员的工作职责和客舱服务工作中的实际需要来编排对话，包括必备会话能力和拓展会话能力，并将乘务口语中较为零散的交际用语归纳、整合，增强系统性和功能性，便于集中学习和日后查阅。
　　《民航乘务英语实用会话（空乘专业 第4版）》既可以作为民航院校空乘专业的课堂英语教材，也可作为自学材料；既适用于新乘务员的初始学习，又适合在岗乘务员的巩固复习之用。

　　《导游资格考试考点速记手册（第2版）》依据国家文化和旅游部新的考试大纲精简教材繁杂的内容，直接精选罗列考点，并以图表、曲线、顺口溜等多种形式总结呈现考点，帮助考生在有限时间内更加高效地理解和记忆考点。

　　《旅游电子商务（第二版）》以旅游电子商务应用为主线，系统介绍了旅游电子商务体系结构、信息技术、网络营销、电子商务安全、支付结算、旅行社电子商务、旅游中间商电子商务、酒店电子商务等旅游电子商务基本知识，并通过指导学生实训、强化应用技能培养，提高就业能力。融入旅游电子商务近期新的实践教学理念，具有知识系统、内容翔实、重点突出、注重创新、强调结合行业和企业应用等特点，且采取统一的格式化体例设计。

　　《旅游计调师操作标准教程（第3版）》是“旅行社业操作标准系列教材”之一，全书共分6个章节，主要对旅游计调师操作知识作了介绍，具体内容包括旅游计调师概述、旅游计调师职业基本要求、旅游计调师业务操作标准流程、旅游计调师知识储备要点、旅游计调师技能储备要点等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

　　《旅游饮食服务业会计/高等学校应用技术型经济管理系列教材·会计系列》对旅行社、饭店（宾馆、酒店）、歌舞厅、餐馆、洗浴、照相、培训、咨询等各类经济性质和组织形式的旅游饮食服务企业的会计核算方法及．业务流程进行了详细阐述。
　　本教材作为“高等学校应用技术型经济管理系列教材”（会计系列）之一，以新的《企业会计准则》为依据，紧密结合旅游饮食服务企业生产经营的特点，全面、系统地阐述了旅游饮食服务企业会计的基本理论和会计实务的具体处理方法。每章都加入了“案例导入”“延伸阅读”“相关思考”“本章小

本书秉持理论与实用相结合的原则，围绕旅游活动中的美展开，介绍了旅游与美的关系，旅游者的审美需求，旅游服务的美学技巧，以及旅游活动中的主要审美对象：风景美、建筑美、园林美、艺术美、饮食美、住宿美、服务美的审美知识和审美方法。
本书与众不同之处在于：它不是纯粹的美学理论讲授，而是从职业活动的岗位能力需求出发，围绕高职旅游类专业的人才培养目标，将授课体系的编排与岗位实际需要紧密结合，突出实用性和职业性，在讲解审美知识的同时突出审美方法和服务技巧。本书在编写时，注意及时吸收*成果、*知识以及旅

　　审美是旅游永远的主题，也是旅游者的不尽追求。导游是旅游者实现旅游审美的引导者与实践者。《导游与旅游审美（第二版）/全国高等职业教育旅游大类专业规划教材》根据导游岗位的需要选取教学内容，将自然景观美、人文景观美作为主要审美对象，涉及旅游者常见的自然风光审美、传统文化审美、文物古迹审美，以及中国古代建筑艺术欣赏、书法艺术欣赏、绘画艺术欣赏、雕塑艺术审美、中国园林审美，突出职业性和实用性。
　　《导游与旅游审美（第二版）/全国高等职业教育旅游大类专业规划教材》创造性地加入导游与红色旅游审美、