本书分为8个单元，内容包括：任务语言；学院——成功的阶梯；新生活阶段的发现；爱的舞蹈；金钱游戏；少既是多；女人：今天的不同；人类权利VS.动物权利。

本书是西安交通大学少年班规划教材，《交流与表达》共分四册，分别共不同学期的学生使用。本书侧重提升学生听力和口语方面涉及交流和表达的能力，难度从第一册至第四册层层递进，最终达到大学本科的入学标准及要求。本书编写遵循“以目标为导向”的教学和练习设计，使学生为主体，教师为主导，充分发挥在教与学过程中作为学生的自主能动性，提升学生在学术及日常 应用环境中的综合技能及思辨能力。

本书是西安交通大学少年班规划教材，《交流与表达》共分四册，分别共不同学期的学生使用。本书侧重提升学生听力和口语方面涉及交流和表达的能力，难度从第一册至第四册层层递进，最终达到大学本科的入学标准及要求。本书编写遵循“以目标为导向”的教学和练习设计，使学生为主体，教师为主导，充分发挥在教与学过程中作为学生的自主能动性，提升学生在学术及日常 应用环境中的综合技能及思辨能力。

本书专门为使用《精编实用综合教程》下册的老师编写，由八个部分组成：教学目标、教学计划、背景材料、听说活动、课文学习、语法指南、实用文阅读与写作、练习答案。

本书主要介绍了英语演讲与辩论的方法，让学生通过系统规范的训练，学会写演讲稿，掌握演讲技巧，能就各种话题进行即席演讲和背诵演讲。

本书选取工作中常用的交际场景，由八个单元组成。教师用书涵盖学生用书的所有内容，同时提供一些教学上的建议、生词语的例句和必要讲解、听力部分的文本内容以及所有练习的参考答案，其目的是尽可能地为教师提供教学的便利。

本书共分八个单元，每单元由以下四个部分组成：第一部分是“热身启动”，由数个问题或情景组成；第二部分是“课堂活动”；第三部分是“语音语调”，由两个部分组成：一是“辨音练习”，另一个是“绕口令”；第四部分是“单元测验”。

隐喻性词义习得是二语多义词习得的难点，是提高中国大学生英语水平的关键。然而，隐喻性词义习得的专门研究并不多见。本书将语料库方法与心理实验研究相结合，系统整合认知语言学、二语习得、心理语言学这三个语言学研究领域的不同研究范式，从中介语—目的语、母语—外语、英语—汉语三个层面认知对比隐喻性词义，探究中国英语学习者隐喻性词义习得的特点、影响因素及发展路径，促进不同领域相关理论的融合和进一步发展，为外语词汇教学、词典编撰、机器翻译等语言工程提供借鉴和参考。

《大家的德语A2教师手册》为《大家的德语A2学生用书(配词汇手册)》的配套教师用书，由外研社从德国HUEBER出版社原版引进，适用对象为德语初级水平的大学生以及培训机构学生。《大家的德语A2教师手册》阐述了教材设计理念，为教师提供了每一主题单元的教学法提示以及课堂活动材料。《大家的德语A2教师手册》还包含12套单元测试题并附有答案，供教师作为课堂测验使用，学生亦可用来检测课堂所学。此外，《大家的德语A2教师手册》还提供A2学生用书和练习手册的听力原文及练习题答案。

《英语阅读教程》（1~4册）选材真实、多样，将获取信息和学习语言的阅读与生活阅读、学术阅读有效结合，充分体现不同阅读材料和阅读目的应运用不同阅读方法的原则，提升多样化的阅读技巧。在提高学习者阅读策略和技巧的同时，有效进行英语语感、文化背景知识、词汇句法知识、篇章结构意识的提升以及社会主义核心价值观的有效输入。本教程以学习者的学习、生活体验为出发点，强调阅读过程中的学习与思考，培养其思辨能力以及解决学习生活实际问题的能力，从而促进学习者的全面发展。为适应时代发展，进一步贯彻落实“立德树人”的根本任