本教材以培养学生职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以立德树人为导向，力求满足专业岗位需求。采用案例版编写形式，以真实案例为载体，以病情发展为主线，以项目、任务构建教材内容框架，对接岗位新知识、新技术、新标准、新规范，将理论、技能和临床经验紧密结合在一起。围绕案例展开逻辑推理、归纳类比、纵横贯通等思维过程的引导和训练。注重护理临床思维和人文素养的培养，提升学习者临床护理经验和科学理念的辩证统一的思维能力。本书是书网融合教材,每一章的数字化资源包括习题、PPT及微课等，使用

康复护理学计划分为八章内容。包括：概述（康复医学基础、康复护理学基础）、康复护理评定、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、常用康复护理技术、临床常见疾病的康复护理。在编写过程中，遵循“以现代康复为指导，突出康复护理学的特点与特色，注重教材内容的科学性、系统性和实用性”的原则。在取材上，充分考虑护理学专业的特点，吸收国内外康复护理学领域的最新信息，并注意各章节的内在联系和衔接，避免不必要的重复。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。本教材内容全面、

本书分十五章，内容包括：精神障碍的基本知识、器质性精神障碍病人的护理、精神分裂症病人的护理、心境障碍病人的护理等。

本书共12章，内容包含了神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等全身各个系统疾病的介入治疗内容，还包含了超声介入、核医学介入等介入治疗内容；框架结构按照从总论到各论的形式展开，总论梳理了介入医学的发展、理论基础、基本技术等；各论的章节以介入医学的治疗技术及各系统器官的疾病治疗划分，注重学科发展、学科交叉以及循证医学理论，注重新技术和新方法介绍，突出介入医学治疗上的优势。

全书共8章，主要介绍人工智能技术在医学图像处理领域的应用，包括医学图像与人工智能、图像去噪与图像增强、图像配准、医学图像分割、特征提取、机器学习与统计分析、医学图像及分析结果可视化、智能医学图像处理案例等内容。本书仅介绍医学图像处理中的人工智能技术，不涉及任何疾病分析和诊断，以帮助学生掌握人工智能技术在医学影像学领域的应用技巧。

全书分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理和口腔科护理三大部分，每部分按各科疾病护理概述及针对各部位疾病患者的护理划分章节，共22章。全书从护理工作的实际出发，以培养学生能力为本位，在充分认识眼、耳、鼻、咽喉及口腔各部位应用解剖与生理功能的基础上，学习对五官科患者进行护理评估、提出护理诊断、采用常用护理操作技术进行治疗和护理的方法手段，并初步认识五官科护理管理。

本书内容涵盖了护理康复、生活照料、心理慰藉和人际沟通交往等，突出工作任务导向，具备典型性、代表性、实践性。

急危重症护理学是一门综合性、实践性很强的护理课程，其目的是通过学习急危重症护理的基本理论、基本技能，培养学生对危重症病人快速评估、正确决策和果断实施的急救意识和急救能力，能肩负起运用多学科知识、多团队协作挽救生命、减轻痛苦的神圣使命。随着医疗科技水平的飞速发展，急危重症护理的理念不断更新，急救技术、监护技术日新月异。鉴于此，我们在编修这本教材过程中，紧紧围绕二十大对健康中国建设提出的目标导向，对接临床新技术、新指南和新规范，紧跟岗位工作任务的不断变化，培养学生的岗位胜任力。本教材的编写

    本书结构设计符合学生的认知规律，采用模块化设计，以任务为驱动，强调“以学生为中心，理实一体，学做合一”，突出实践性，力求实现情境化教学。本书共分为 7 个学习项目，26 个工作任务，每个任务都设有任务工单，任务工单中设置了任务描述、任务目标、任务分析、任务实施、任务总结。为了更好地完成任务，本书还有配套的相关资讯，如以二维码形式呈现的 PPT、操作视频、习题资源。学生通过完成任务，搜寻相关知识，总结知识，自我评价，循序渐进，实现知识的积累、分析问题能力的提升、操作技能的增强，从

本书是一本针对护理操作的实用教程，旨在帮助读者系统掌握临床护理技术的操作流程与评分标准。全书以案例导入开始，用表格的形式逐步呈现操作步骤，突出操作的规范性、安全性和质量的可控性，强调风险防控、团队协作和人文关怀，兼顾法律与伦理、动态性和灵活性。 全书内容涵盖基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理等临床常见操作技术共107项，适用于护理学、助产学等专业学生、临床护士的学习及考核。