《新编日语泛读教程学生用书·第四册（第二版）》选取有日本文化代表性的文章，同时注重趣味性、知识性和时代感。两篇主课文高度结合每课主题，后面三篇小短文增加阅读量和趣味性。练习题设计以启发学生自主学习为原则，针对课文主题，匠心设计，形式多样，有助于学生理解文章。本次修订更新的内容相对较少，作者主要是对部分课文增加了对应内容的习题，包括选择题、拼写题等等，同时为原书中的阅读技巧专栏部分新增了对应形式的阅读理解题。根据系列修订方针，保留原版的结构和教学设计，在此基础上： 1.新增课后

本书是鸭圈雅思教研组王辰雨老师一本独具匠心的雅思英语听力专项突破用书。将历年雅思听力真题进行了整理汇编，包含题型练习和28套卷练习，解析部分均录制了视频解析。本套真题具有极高的命中率，在考试中遇到原题的概率超过同类产品。本书涵盖88个专项真题题型，8套全真试卷，包含全套音频，原文和答案。原文解析将信号词，同义替换，生词和答案均做标明，方便读者解析。相比市场上同类图书，具有题量大，考试命中率高等特点。自本书出版以来已命中考场真题百余篇，被雅思考生称为“开卷考试”。还有配套机考网站供读者免费试用。

本书为校本教材辅导材料，包含三个板块。基础篇部分着重设计单词、句子、短语篇复述等听力练习形式，听写的词汇和短语都是大学英语四、六级大纲的核心词汇，同时也涉及它们的常用表达等。通过练习，学生可以学会跟读和怎么去抓住语篇主旨，同时在练习的过程中培养学生的短时记忆和长时记忆能力。四级篇部分精心编写10套和四级全真试卷相同题型的强化模拟题，在开头部分提供了四级考试不同题型特点和解题策略以及每篇短文的字数供大家参考。六级篇部分精心编写10套和六级全真试卷相同题型的模拟题，在开头部分提供六级考试不

本书为大学英语综合训练教材册，以《中国英语能力等级量表》为指导，强调以提高学生英语学习兴趣为前提，按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求，博采众长，自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法，详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题，学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线，注重英语能力的综合运用，明确每个教学任务和教学活动的设计目的和能力目标。各单元均以主题式展开，主题的选择遵从实

本书为大学英语综合训练教材第三册，以《中国英语能力等级量表》为指导，强调以提高学生英语学习兴趣为前提，按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求，博采众长，自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法，详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题，学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线，注重英语能力的综合运用，明确每个教学任务和教学活动的设计目的和能力目标。各单元均以主题式展开，主题的选择遵

本书分别选取了描述物质世界的我国古籍《山海经》和亚里士多德的《物理学》《范畴篇》，描述伦理思想的我国儒家经典《论语》《大学》和柏拉图的《理想国》，描述文学规律的刘勰的《文心雕龙》和亚里士多德的《修辞学》《诗学》。这些经典呈现出人类与世界接触中的思维方法论，分别体现在以下四个步骤之中：首先是感知未知世界，而后进一步识别世界，进而试图解释世界，最后努力改造世界。这些步骤中的方法论，既体现了古代先贤追踪世界本真方法之“道”，也为融汇了情操培养的英语教学提供了“辨”之方式。笔者以此设计文理融通的英语学习

  《中国英语使用者语言态度与认同——基于国际活动跨文化志愿者的考察》在全球化背景下考察中国英语使用者的语言态度和身份认同，探索如何将语言态度纳入英语教育中的跨文化交际能力培养。在文献综述基础上，作者提出了理想二语认同从本族语者的“忠实模仿者”向“对话的交流者”转变的趋势。在此视角观照下，采用量与质相结合的方法，考察了以大学生为主体的跨文化志愿者在四次大型国际活动前后对不同英语变体的态度。志愿者的语言态度整体偏向保守，其评价排序为英美“标准”英语居首，本土英语其次，其他英语居后。

全书共12个单元，可分为三大部分，分别为：元音与辅音；重音、节奏与语调；语音与演讲。
第一部分讲解音素发音特点：对比音素间的相同与不同；例举常见发音错误，指出汉语对其影响并提供解决办法和建议。每个单元均围绕语音知识点展开听、辨、模仿、朗读、对话及配音等多种练习，培养学生良好的发音习惯。
第二部分主要关注重音、节奏及语调：分析和感受句子的重读音节和非重读音节轻重、高低交错形成的节奏；讲解句重音对语义的影响；分析意群停顿对语句意义的影响；讲解语调如何影响语义、句法、语境和

《英语辩论实训教程》一书围绕辩论过程及技巧，精心设计各个章节，从论证方式到论证逻辑再到论据的来源，从立论到驳论再到拓展论辩，从辩题分析到质询再到总结陈述，引导读者在阅读本书的过程中学习辩论知识，体验辩论过程，实践辩论技巧。
每个章节内容则遵循讲、练、评的设计原则，第一部分以辩论技巧讲解为牵引，以阅读为基础，进而开展课堂学习与讨论活动；第二部分运用本章辩论技巧进行解析国内外**辩手的辩词，深入理解辩论技巧在实战中的应用。第三部分结合相关主题的辩题实践本单元的核心技巧，并提供参考与建议

本书参照《高职高专教育英语课程教学基本要求》，完全针对高职高专院校学生英语学习的特点和规律编写而成，以汇学中西，聚能未来为理念，由浅入深、循序渐进地编排口语练习，培养学生学习英语的兴趣，帮助学生对所需要具备的语言技能、词汇、句型等进行必要训练，提高掌握速度。

本书共8个单元，每个单元都包括常用表达、课堂活动和回顾三大部分，包含语法、词汇、情景演示、听力、翻译及对话练习等多个模块，涵盖了各项基础英语技能，重点突出英语口语表达。

本书具有以下特色：①倡导学生进行互动