全书分为十五章，主要内容包括：绪论，实验室人员管理，实验室技术管理，实验室一般管理，实验室生物安全管理，临床实验室质量管理体系，检验前质量保证，检验后阶段的质量保证，计量学溯源性和测量不确定度，临床实验方法选择与评价，检验项目的临床效能评价等。本书可供全国高职院校医学检验技术等专业使用。 

　　《护理学基础（第四版）》共十八章，包括绪论，护理程序，护理安全与防护，医院和住院环境，患者人院和出院的护理，卧位和安全的护理，医院感染的预防与控制技术，清洁护理技术，生命体征的评估及护理，饮食护理，排便和排尿护理，冷、热疗技术，给药技术，静脉输液和输血技术，标本采集技术，危重患者的护理及抢救技术，临终患者的护理，医疗护理文件的书写与保管等。《护理学基础（第四版）》内容丰富，语言活泼，逻辑严密，图文并茂，是一本实用性较强的教材。
　　《护理学基础（第四版）》供中职护理、助产专业学生

本书内容包括：心理过程与个性、心理应激与危机干预、心理评估与心理治疗、患者的心理护理、精神障碍的常见症状与诊断、精神科护理技术、阿尔兹海默病患者的护理、院前急救与护理、医院急诊科管理、常用急救技术、灾难医学救援等。

教材按照介入放射学的应用范畴分类进行编写，即介入治疗放 射学和介入诊断放射学。力求简洁、实用并适当增加插图数量，调整各章节字数 比例，以利于提高教学效果。第一章介绍国内外介入放射学的发展简史、常用的 医学影像导向设备、常用器材等。第二章重点介绍常用的操作技术的适应证、禁 忌证、操作步骤、并发症等。第三章介绍介入治疗学在临床学科中的应用，以常见疾病的临床症状特征分类进行阐述，其后又分别介绍其在心血管疾病、恶性肿瘤、肿瘤样病变、椎体及椎间盘病变中的应用。第四章介绍介入诊断学，包括经皮穿刺活检术和血管

      《护理综合实训》有机整合了基础护理技术、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、儿科护理技术，增加了病案分析和基本知识实训报告内容，形成一个跨学科、多层次、综合性的，覆盖了基础护理，内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理的基本科，以及综合性、设计性护理实训项目的全新课程。

　　《护理心理学》在内容上共分为11章,具体包括：绪论、普通心理、心理学的基本理论、发展心理和健康心理、心理评估与心理咨询、心理干预、心身疾病、护理人员心理、护理人员心理护理的程序与方法、临床常见患者的心理护理、神经症与人格障碍患者的心理护理，并在附录中收集了常用九种心理测试量表。

　　本书内容丰富，深入浅出，能够为广大中高职护理、助产专业学生学习心理学知识，以及参加全国护士资格考试、见习实习期间开展临床实践进行心理护理、整体护理等，提供一个坚实的基础。

     本书共九章，第一章总论，简要介绍了X线、CT和MRI成像原理和方法，并阐述了医学影像诊断原则和报告书写等内容；第二章至第九章分别介绍了全身各系统的影像学检查方法、正常影像学表现、异常影像学表现和常见疾病的影像诊断与鉴别诊断。本书共分8章，50余万字，插图300余幅。教材内容主要以常见病和多发病为主线。在编写过程中，尽力做到高度概括、简要易懂、深入浅出，突出影像诊断学的诊断原则和鉴别诊断，注意在文字的基础上合理配用插图、照片。全书共分总论、呼吸系统、心脏与大血管、消化系统、泌尿

      全书本着“以人的健康为中心”的宗旨，首先叙述妇女妊娠、分娩、产褥期的正常生理变化过程及其护理活动内容，在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育妇女的技术指导服务等内容。教材中将妇产科护理技术和常用诊疗手术病人的护理内容列为独立章节进行编写，其目的是为了避免各章节内容的重复，也为了突出妇产科护理学专科护理操作技术的重要性，增强学生的学习自主性，有助于学生在临床实践中更好地发挥整体化护理的作用。

本教材坚持为党育人、为国育才、培养德才兼备的高素质人才的宗旨，基于医学影像技术专业技师从业所必需的知识、能力和素质，遵循职业教育教学规律和人才成长规律，以必备和实用的原则编写本专业教育教材内容。第1章总论简要介绍了X线、CT和MRI技术的基本原理和方法，并阐述了医学影像诊断原则和报告书写等内容；第2～9章分别介绍了全身各系统的影像学检查技术、正常影像学表现、异常影像学表现和常见疾病的影像诊断与鉴别诊断；第10章介绍了介入放射学概念、常用操作技术及临床应用。本教材章内设置了学习目标、读片窗、