《谈医论症话健康（第2辑）》汇编整理了上海交通大学医学院附属第九人民医院从事临床工作多年、临床经验丰富的专家执笔或审稿的97篇科普文章，从预防、诊断、治疗、日常保健等多个方面对内科、外科、口腔科及其他科室的常见疾病进行了深入浅出的介绍，语言通俗，重点突出。同时，对于读者关注的问题进行了较为详尽的阐述，关于常见病防治方面的不少疑问在书中都能找到满意的答案。

本书前三版在多年的使用中，受到广大参考护生好评。第四版以**全国护士执业资格考试大纲为依据，针对护士执业资格考试主要知识点准确定位，对部分章节进一步完善，突显辅导用书“重点突出、不留死角”的特点。其编写结构承袭第三版“两栏一框”——考点提纲栏、模拟试题栏和锦囊妙“记”框的特色，增加了要点回顾框，使学生在复习时条理更清晰，重点更突出。模拟试题栏从专业实务、实践能力两方面对应考点提纲进行针对性练习，根据近五年执业资格考试题型分布情况，更贴近实战，突出考前模拟的热身作用。锦囊妙“记”框通过趣味歌诀、打

本教材共十七章，涉及输血医学的主要领域和内容。本书强调理论与实践有机结合，以“基本知识、基本理论和基本技能”为主线，注重学生创新思维和综合应用能力的培养。全书内容包括红细胞血型系统，白细胞抗原系统，血小板血型系统，血液成分及其代用品的制备和临床应用，自身输血，输血治疗，输血不良反应与输血传播疾病，献血和输血的安全管理，血栓弹力图的临床应用以及输血护理等。各章节有精选的临床典型案例及思考题，概述了输血医学的新进展、新方法。

本书紧紧围绕住院医师影像学教学大纲，基于基本解剖、基本影像技术和常见病例培养住院医师的影像诊断思维和读片实战技能。按解剖系统分章节，每个章节分3部分进行论述：1、介绍基本影像解剖，涵盖X线、CT和MRI，夯实规培学员的解剖基本功。2、介绍各系统影像学检查的关键技术和如何选择合理影像检查手段的思路，为临床提供高质量的图像和诊断奠定基础。3、以临床实际病例为切入点，模拟临床影像诊断工作流程，进行临床资料和影像诊断分析、提出初步影像诊断意见。进而补充后续资料，进一步提出诊断意见，最后根据手术病理或治疗

本书初步拟定共计十一章，第一章绪论介绍护理心理学的基础知识、发展进程及研究方法；第二章心理学基础知识介绍心理现象、人格及主要心理学理论；第三章心理卫生介绍心理卫生的基础知识、不同年龄阶段和不同群体的心理卫生；第四章心理应激介绍应激的基础知识、应激过程及管理；第五章心理评估介绍评估与测量方法、心理问题与应激相关因素的评估；第六章异常心理介绍常见的异常心理与精神障碍；第七章心理治疗与护理基本技术介绍常见的心理疗法与技术；第八章患者心理与护患关系介绍患者的基本心理特点、护患关系及护患沟通；第九章心理护

本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书共九章，包括绪论、健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、常用实验室检查、心电图检查、常用医学影像学检查和护理病历书写。本书主要供各职业院校护理、助产专业学生使用，也可作为相关工作人员的参考用书。

　　《护理文化与职业道德修养/“课程思政”改革试点创新教材》分为生命与死亡教育、疼痛与舒适护理、护理安全、护理文化与人文关怀、护理人际关系与人际沟通、社会学与护理职业道德、护理美学与护理礼仪、护理科学思维八个部分，编写内容包括护理范畴的护理价值观、人文关怀、人际沟通、职业道德、礼仪规范等方面的护理知识点。
　　《护理文化与职业道德修养/“课程思政”改革试点创新教材》从护理专业实际出发，在不同的章节增加护生针对相应主题撰写的叙事教育作品，具有较强的实用性和可读性。
　　《护理文化与职业

本书共23章，围绕外科护理学总论、外科常见病、多发病患者的护理，采用“两栏两框”加“两资源”，即“考点提纲栏”“模拟试题栏”“锦囊妙‘记’框”“要点回顾框”和“数字化资源”“趣味漫画”进行编写。“考点提纲栏”以笔记的形式，提纲挈领，提炼教材的精华内容，突显护士执业资格考试高频考点；“模拟试题栏”从专业实务、实践能力两方面对应考点进行命题，题型全面，题量丰富，帮助考生随学随测，提升能力；“锦囊妙‘记’框”通过趣味歌诀、打油诗、顺口溜等，帮助考生巧妙和快速记忆知识点；“要点回顾框”围绕高频考点，以提

《外科护理学（供护理助产等专业用 第3版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位为前提、以能力和素质为本位”的原则，适应护理职业教育的学历证书和执业资格证书“双证”制度的要求，努力提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，将三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定的对象、特定的要求、特定的限制）贯穿于整套教材的修订过程中，体现专业思想与人文精神相结合的特点。具体修订如下： 　　《外科护理学

《外科护理学实训指导（供护理助产等专业用 第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》坚持以高职高专护理专业人才培养为目标，兼顾中职护理专业人才培养为导向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，注重基础理论、基本知识，加强了临床护理实践与理论知识的有机联系，以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力，达到为临床工作服务的目的。同时注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，方便教师教、学生学，以实现教一学一做一体化培养模式。 　　《外科护理学实训指导（供护理助