《新大学英语·写作教程4》整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，具体的每一册中包括 Text A，Observation，Illustration，Task Completion，Consolidation，Text B，Writing after Reading 等板块，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英

《新大学英语·写作教程4（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册为第四册实用写作，以丰富的实例教授如何在生活中运用英语写作

《猫头鹰之歌》等5册读物引进自意大利黑猫出版集团，属"外教社德语少儿悦读系列"，对应欧标A1水平。本系列读物原文浅显易懂，配有丰富多样的练习题和各种游戏，并配有图解小词典、参考译文和参考答案等实用材料便于少儿读者巩固所学知识。插图生动活泼，符合这个年龄段读者的心理特点，寓教于乐。

《中国传统节日故事（德汉双语）》属于"外教社德汉双语中国故事系列"，为此系列的第二本。书稿选取了典型的中国传统节日为创作素材，结合史料大胆尝试重新创作，旨在用富有鲜明时代特色的传统节日故事，传递出真实的中国声音，为"讲好中国故事"的时代大背景增添了一抹亮色。

本书是为高校公共外语课配套的教材，针对高年级学生和研究生学习技术写作而编写。书稿共12章，从技术写作的概念、对象谈起，详细介绍技术写作的文档设计原则、沟通与传播基本原则、技术写作中的视觉图形呈现、职业沟通常用文体比如备忘录、提案等，求职材料比如求职信等，还包括结构化写作的内容，最后探讨了技术写作中的伦理、法律和跨文化问题。书稿内容丰富，结构清晰，材料翔实，实用性较强，为相关人员从事技术英语写作提供了指导和帮助。

本次教材的修订深刻贯彻落实“立德树人”的根本任务，并结合国家一流专业和一流课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族优秀文化融入教材中。教材的选材、练习的设计均考虑政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。本次修订更新了教材中一些毕业论文等学术文章写作，课题申报、课题报告撰写等内容的实例，替换一些练习习题。

写作教程秉持语言显性知识可以转化为隐性知识，并通过内化形成语言技能的二语习得观，整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册书主要讲授不同语篇的写作方法。

《新大学英语·写作教程3（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册书主要讲授语篇布局的写作方法，是配套的教师用书。

《读写教程 4》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。本书为读写教程第4册，共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。读写教程各单元主题与视听说教程、翻译教程、快速阅读、拓展练习等教程对应单

本书从各式经典英语读本中精选出关于美国文化与社会的11篇文章，对文章内容进行详细的注解与理解操练。让学生在阅读经典英语读物的同时了解美国与社会。本书的每篇文章后附有注释、阅读理解练习、文化背景注释等作为学生的辅助阅读材料。本教材旨在通过语言与知识的融合式学习，同步提高语言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养。在了解美国文化过程中注意培养学习者文化批评能力。同时通过文化学习语言，提高英语水平和跨文化交际能力。让学生从中系统全面地了解美国社会与文化，并在学习文化的同时，磨练实际运用英语语言的能力，在