本书结合时代发展变迁和当代大学生、研究生的特点，全方位、多角度地介绍了一些职业生涯规划与管理的基本知识和方法，重点阐释： 个人选择、职业生涯规划与命运，如何作出正确的人生和职业选择； 如何结合自身特点进行职业规划，如何进行自我认知,如何提升情商和职场竞争能力、提高处理职场人际关系能力； 如何进行自我管理，如何培育毅力、提高毅商。本书与时俱进地增加了诸如人工智能应用对未来职业选择影响、组织变革的发展趋势与无边界职业规划、自由职业者的生涯规划与管理、高难度的职业规划，创业规划要点、职业生涯规划与投资

本教材从高校学前教育专业课程改革的实际出发，遵循教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神和原则，反映了国内外学前儿童科学教育的最新成果，反映了0—6岁儿童科学教育一体化的要求，并将学前儿童科学探究和数学认知两大内容集于一册，具有时代特征和实用价值。
本教材突出理论性、实践性、可操作性等特点，按照理论导向，案例分析，实践训练等要求，在各章节分别列出内容提要、学习目标、学习内容、教学案例及评析、思考与练习等，可帮助使用者提高理论修养和实际操作能力

本书系统介绍舞蹈与幼儿舞蹈、幼儿园舞蹈教育、幼儿园舞蹈欣赏活动、舞蹈作品介绍与欣赏、舞蹈艺术创作知识、幼儿舞蹈创编的要求与原则、幼儿舞蹈创编、幼儿舞蹈排练与幼儿舞蹈演出等知识，并通过教学案例分析、实践训练提高幼儿教师的应用技能与教学能力。
本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，遵循幼儿舞蹈欣赏与创编教学规律。本书既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿舞蹈课程的教材，也可用于幼儿园舞蹈教师的在职岗位培训，并为广大家长辅导幼儿学习舞蹈提供有益的指导。

本书是山东省中等职业学校考试复习指导丛书中的一册，内容按以山东省中等职业升学考试历年考试说明及教学大纲为依据，认真研讨职教高考新的考试方向，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与制定与研究考试大纲的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与考试复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大考生的好帮手。

《物理》（第三版）是根据中等职业学校物理教学大纲的要求，在“以应用为目的，以必需够用为度”的原则指导下，充分考虑到物理教学的实际情况，并结合编者多年来积累的教学经验编写而成。
本书由理论和实验两部分组成，内容以力学知识和电磁学知识为主，以热力学知识为辅。理论部分包括12章内容：直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、功和能、机械振动和机械波、静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、分子动理论、气体的性质，实验部分包括4个力学实验和4个电磁学实验。节后有习题，章后有小结和复习题。书后附有每

《物理习题集》第二版是根据中等职业学校物理教学大纲的要求，充分考虑到物理教学的实际情况，在第一版的基础上修订而成的。
本书是中职《物理》（第三版）（书号：ISBN 978-7-122-40026-0）教材的配套用书。主要内容有与教材中各章节相对应的学习目标、练习题、自测题，并附有教材中的典型习题与复习题解答、习题集中部分练习题和自测题的参考答案。本书内容分为必作和选作，以“*”号加以区别，以适应不同专业的需要。
本书可作为中职物理教材配套的学习用书，以及五年制高等职业院校和职业高级中

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》针对学前教育专业学生的学习特点、现阶段的认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标，选择内容、设计体例，强调适宜性与实用性。本教材适用于五年制高专、三年制高专、三年制中专的学前教育专业学生。教学内容主要包括四个方面：基础理论、舞蹈基础训练、民族民间舞训练、幼儿舞蹈创编。学生通过理论学习，了解舞蹈的基础理论知识；通过基础训练，提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法；通过民族民间舞训练，基本掌握我国各民族舞蹈的风格、体态和动作特征，丰富舞蹈语汇；通过学习幼儿舞蹈创编，掌

本书分两大部分，共十四章。第一部分为第一至三章，简要介绍了创新基础知识、创新思维与创新方法的内容；第二部分为第四至十四章，着重阐述了创业价值与团队、创新意识及心理品质培养、创业机会、创业环境、创业项目、创业计划书、创业融资、创业风险、新创企业的筹建与设立、新创企业的管理与运营，以及大学生创新创业实践平台等内容。
本书具有基础性、实用性、新颖性、案例化等鲜明特点，并通过思考题、讨论题、实训项目与练习、拓展视频与阅读，通过理论联系实际，全面把握创新创业应知应会的要点。本书适应于本、专科

本教材编写立足高职院校学前手工培养目标，强调手工实操技能和创新意识，突出学用结合的学前专业特色。全书包括六个模块。模块一通过对手工基础知识的学习，使学生明确手工制作学习的涵义、分类、制作工具与材料，学习方法与要求，重点了解手工制作的历史价值和现实意义，理解手工艺与时代生活的密切关系和审美价值；模块二至模块六主要讲授纸工艺、泥工艺、布工艺等不同门类手工制作的发展概况和文化渊源，介绍不同门类手工制作的基本技能，以实际案例讲解制作方法，简便、易学，便于学生掌握。全书的编写目标在于培养和提高学生审

教材既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。同时，课程紧密结合时代特征，特别组织多年在一线进行职业规划和就业指导教育教学、咨询的工作人员参与编写，把直接面向学生和用人企业的工作经验融于课程中，更具有指导性和实用参考价值。该书坚持以人文本的理念，贯彻在做中学的指导方法，在编写理念、内容架构和可读性等方面进行了一些新的尝试，采取全新