本书为适用于本科一年级下学期俄语视听说课使用的教材，全书分为8个主题，针对每个主题设计了场景真实、语言地道、难度适中的课文和对话，并配有形式多样的练习。全书既有听力材料，也配套高质的视频材料，视频取景地为俄罗斯，拍摄者为表演专业师生。视频作为视听说教材不可缺少的一个重要部分，是本书的**亮点。教材能有效提升学生听说能力，并能帮助培养学生的跨文化交际能力。

本书为《俄语视听说教程1》学生用书的配套教师用书，编者在书中提供了听力、视频的文本、练习参考答案以及拓展材料，并给出了很多实用的授课建议，供教师备课及授课时使用，可极大方便教师的教学。

《新起点日语1（同步练习册）》是以零基础的高中一年级学生为对象，配合《新起点日语1（学生用书）》，培养高中学生基础日语能力的同步练习册。本套练习册包括教材课程对应的练习章节，此外每一个单元都配有一次单元测试。每一课的练习都涵盖听力、语法、阅读、写作的题目，方便培养学生听说读写各个方面的日语能力。

本书共分18课，前2课为语音课，后16课包括日常用语、课文、单词、语法及句型解说、练习、文化点滴等板块，涵盖日语初级阶段需要习得的大部分语言知识。

本书是全英文著作，将美国作家塞林格的《麦田守望者》和美国黑人作家埃里森的《看不见的人》进行对比，分析美国白人和黑人男性青少年在成长过程中寻找自我的异同；还对比美国黑人女作家莫里森的《宠儿》和中国作家林语堂的《风声鹤唳》中的女性青少年丹芙和梅玲，探讨中西女性青少年在不同的文化中如何寻求自我身份的肯定过程。最后，从四部成长小说中归纳青少年在成长中的共性、或同性和特性。本书是外国文学爱好者、英语学习者及高校师生的英语扩展读物。

本书根据国家教育部最新的职业教育精神、职业外语教育的最新发展以及教育部发布的“职教二十条”进行修订。保留原教材中的经典主题，在视频、happy time等板块融入中国文化元素的内容，讲好中国故事，传播中国文化。 每单元设计Video Comprehension, Listening Comprehension, Speaking Development, Workplace Context,Happy Time五个板块，涵盖租房、面试、娱乐等学生生活、学习和工作中常见的主题，通过不同主题内容和形

本书围绕“了解自我”“了解环境”“了解人际关系”“了解科学与文化”四大主题编写，单元话题涵盖政治认同、家国情怀、文化修养、法治意识、道德修养等内容。

本书共8个单元，每个单元包括热身启动、课堂活动、语音语调以及单元测验四部分，内容选取工作中常用的交际场景。

本书共八个单元，每单元由四部分组成：第一部分是热身启动；第二部分是课堂活动；第三部分是语音语调；第四部分是单元测验。

本书分为八个单元，每个单元包括热身启动(由数个问题或情景组成)、课堂活动(是每个单元的教学重点)、语音语调(包括辨音练习、“绕口令”)、单元测验(考察内容以本单元交际能力为主)四部分。