"本书是全国高等卫生职业教育高素质技能型人才培养 “十三五”规划教材。
      本书包括四篇，分别为细菌及检验、病毒及检验、其他微生物及检验和临床微生物学检验，共二十一章。
      本书可供药学、医学检验技术及生物等相关专业学生使用。

　　《临床检验技能学课程群实验（案例版）/全国高等院校医学实验教学规划教材》是科学出版社出版的《临床检验技能学》基础上的递进升级版，在知识、技能、综合素质培养上对学生提出了更高要求。
　　《临床检验技能学课程群实验（案例版）/全国高等院校医学实验教学规划教材》特色：引入大量临床案例、实验项目整合优化、引入创新实验项目。《临床检验技能学课程群实验（案例版）/全国高等院校医学实验教学规划教材》共分二篇：第一篇综合性实验，包括临床基础检验学案例分析、临床生物化学检验案例分析、临床免疫学检验

      本书共11章，第1章主要介绍药学查房、教学药历、病例讨论及病例分析报告、用药教育及用药咨询、文献阅读报告和循征药学。第2-11章为各系统常见疾病的药物治疗案例。

　　1.老年心理基础知识，包括老年人心理误区、老年人心理变化及其影响因素等内容；2.老年人常见的心理问题及其心理护理，包括老年人焦虑、抑郁等的心理护理措施；3.老年人特殊心理问题及其心理护理，包括老年人酒精依赖、烟草依赖、药物依赖、丧偶和再婚、离退休综合症、自杀以及空巢老年人等的心理护理措施；4.老年人常见心身疾病及心理护理，主要包括老年人冠心病、高血压、消化性溃疡、痴呆等的心理护理措施；5.老年人的心理保健活动，包括读书、音乐、游泳、太极拳等；6.老年人临终关怀，包括正确对待死亡、临终心理护理

      本书侧重于临床基本诊断技能的基础性和实用性，涵盖临床各科诊断所需要的常用诊断方法，包括"问诊与病史采集"、"体格检查"、"实验室检查"、"临床辅助检查"、"临床常用诊疗技术"、"医疗文书书写"和"临床技能拓展训练"十个章节。该书内容详实，贴近临床，强调规范化、科学化和实用性，并以卫生部《诊断学》本科统编教材为参考，以临床基本技能训练为核心。

     《中西医结合康复学》是一本内容比较全面丰富、系统、深入的专业教材，全书共四部分：康复基础理论；康复评定；康复治疗技术；临床康复学，由一批目前活跃在临床第一线的，有丰富学识和经验的专家撰写。　　本书第1篇系统介绍现代康复和中医康复理论和原则、康复医疗组织和管理、残疾预防及社区康复；第2篇介绍现代康复功能评定和中医状态评估的各种方法；第3篇系统介绍各种现代康复和中医康复治疗和训练的方法与运用；第4篇介绍临床康复中常见损伤与疾病的中西医康复治疗，包括神经、骨关节

本教材为护理专业业的学生量身定制，以深入调研学生的学习能力、动机、兴趣和需求为起点，以“应用型、复合型、技能型”英语人才规格为终点，定位于实用性、适应性的同时体现专业特色，内容“贴近时代、贴近人才市场的需求和贴近人的生存发展需求”。

本书是全国高等学校医学规划教材（护理学类专业用）之一。
全书分为理论篇与实践篇两共9个章节，理论篇内容包括人际关系、沟通与礼仪的理论概述，实践篇内容包括护理人际沟通、护理工作中的礼仪、护理教学中的沟通与礼仪、护理管理中的沟通与礼仪，日常社交礼仪以及特殊沟通与礼仪。本书内容编排新颖，内容涉猎全面，结合我国护理人才培养的需要，有机融合护理人际沟通与护士礼仪规范的内容，体现护理专业特色；在章节前采用案例思考，节后采用小结形式阐述案例分析和提炼本章理论要点，便于学生理解和掌握主要内容；内容编排

本书是全国高等医药院校十三五规划教材。
本书依据护士应具备的沟通与礼仪修养要素，从各类医学、护理沟通与礼仪教育涉及的基本范围中，精选了重要内容进行重新整合。本书共八章，主要介绍了礼仪的起源与发展、人际沟通基本理论、人际关系基本理论、人际冲突协调、人际沟通技巧、护患沟通基本原理、治疗性沟通、临床常见情景应对、日常礼仪、护士礼仪的基本素养、求职礼仪、护士人文修养等。
本书可供全国高等医药院校护理学等专业使用。

本书是全国高等学校医学规划教材（护理学类专业用）之一。
全书分为理论篇与实践篇两共9个章节，理论篇内容包括人际关系、沟通与礼仪的理论概述，实践篇内容包括护理人际沟通、护理工作中的礼仪、护理教学中的沟通与礼仪、护理管理中的沟通与礼仪，日常社交礼仪以及特殊沟通与礼仪。本书内容编排新颖，内容涉猎全面，结合我国护理人才培养的需要，有机融合护理人际沟通与护士礼仪规范的内容，体现护理专业特色；在章节前采用案例思考，节后采用小结形式阐述案例分析和提炼本章理论要点，便于学生理解和掌握主要内容；内容编排