《新编大学德语(第二版)(教师手册)(4)》为《新编大学德语(第二版)(学生用书)(4)》的配套教师手册。《新编大学德语(第二版)》以高等学校理、工、文、管等各科（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作为德语语言培训基础教材使用。《新编大学德语(第二版)(教师手册)(4)》从整体结构上提出了如何处理教材各个板块的建议，还对各单元内容做了介绍，对各板块的具体内容和练习的类型做了说明并提出了组织课堂教学的具体建议。此外，本教师手册对教材所有练习给出了参考答案，对所有主课文和阅读课

本书共10个单元，每个单元介绍一部文学名著，全书包括美国小说和英国小说各五部。每个单元由电影、小说、扩展阅读三个部分构成，引导学生欣赏英语电影、阅读英美文学名著、理解小说作品内涵、了解相关作家知识。本书内容选材精当、编排新颖合理、注重教学实践，是一本集知识性、实用性、趣味性为一体的外语通识类选修课教材。

本书主要供非英语专业研究生使用，也可供英语专业低年级学生学习英美文学相关知识，同时也可供所有喜爱英美电影和英美文学名著的普通观众和读者阅读。

本教材的定位为公共英语教学本科生选修教材及英语专业本科生必修教材，也可用作学生课堂补充材料及拓展阅读材料。本着知识性、通识性及实用性的原则，本教材力求在选材上突出重点作品，兼顾相关信息，注重信息量的丰富以及对课堂知识的巩固和延伸。本教材侧重反映英语诗歌历代佳作，所选作品均为经过时间考验，为众多学者、评论家认可的名篇佳作。

本书比较全面、系统地介绍了语用学这一新兴语言学分支的基本理论，反映该领域的前沿研究成果；援引大量真实语言环境中语言使用的第一手材料，注重理论知识输入的充足性、可理解性和趣味性，启发学生学以致用。适合语言学类高年级本科生、语言学方向研究生及同等英语水平的学习者、研究者使用。

《西班牙文学教程阅读篇》是外研社\"新经典高等学校西班牙语专业高年级系列教材\"之一。本书是供全国高等院校西班牙语专业文学课程教学使用的一部教材，适用于本科三、四年级学生或研究生，也可供具备一定西班牙语阅读能力的自学者、文学爱好者使用。全书共20个单元，以配合普通高校每学期设置的16—20个教学周。《西班牙文学教程阅读篇》的每个单元包括篇章页、文史常识、作家简介、文学选篇、思考题及参考书目几个部分。篇章页里，我们从原版文学史或文学评论中摘录出几段对该单元所涉及的文学时期和作家作品的经典概述

本书是面向计算机及相关专业英语课程的教材，内容涉及深刻影响着人们生活的信息技术，包括最新的科研成果、业界前沿课题和发展趋势，以及计算机文化典故和名人轶事。本教材信息量大，知识性强，注重英语的听、说、读、写、译能力的全面培养和实际应用。各章内容均分为阅读与翻译、写作、听说三大部分；采用场景式教学和体验式学习相结合的方式，融合了角色扮演、多人会话和小组讨论等行之有效的训练方法。

本书着重加强专业英语的阅读能力的训练，对所选用的文章均提供了注释和参考译文，内容覆盖了现代工程机械所涉及的机械设计与制造、电子电路控制、液压液力传动等专业领域。

本书分为两大部分：英语课堂教学魔术和英语课堂教学游戏。魔术部分收集作者设计的魔术，每个魔术按魔术适用范围、基本道具、演示效果、英语互动、终极揭秘等名目编写；游戏部分收集作者精心设计的近百个游戏，每个游戏按游戏目的、道具准备、游戏时间、游戏指导、游戏过程等名目编写。除此之外，附录还提供了两百多个英语智力游戏及其参考答案，供教师教学参考。

　　《新媒体日语视听说教程》特点：
　　根据任务型教学法和产出导向法的理念，设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节，学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习，切实提高日语语言应用能力。
　　利用听说“Can-do”自我评价表，学前明确学习目标，学后对完成情况进行自我评价，反思学习过程，确认学习成果。
　　涵盖题材广泛，在培养日语语言应用能力的同时，拓宽文化视野，提升跨文化交际能力。
　　结合翻转课堂的教学模式，配备对应的数字课程，便于学习者自主学习。