该套教材近 50种，主要供临床医学留学生、七年制或八年制医学生、医学本科生英语或双语教学使用。部分教材由我国长期从事医学留学生教育的教授、学者编写，其余大部分教材由清华大学出版社从多家国外出版社引进，改编出版，以适应我国临床医学专业留学生课堂教学和临床实习所需。

该书是全国高等学校医学规划教材（临床专业本科）套书中的一册。
全国高等学校医学规划教材（临床专业本科）是以全球医学教育*基本要求及我国医学专业本科教育基本要求（预案）为准则，以培养新世纪国际性人才为目标的系列化、立体化精品教材。作者队伍云集了几乎我国所有医学院校的数百名各学科一流教学、科研专家。 全书分概论、心肺复苏、休克、急性器官功能衰竭、常见危急重症及处理、急性中毒、理化因素所致急症、危重症代谢与营养支持、急救技术与操作、危重病人的护理共
10篇。插图和图表占全书篇幅的3

该书是全国高等学校医学规划教材（临床专业本科）套书中的一册。
全国高等学校医学规划教材（临床专业本科）是以全球医学教育*基本要求及我国医学专业本科教育基本要求（预案）为准则，以培养新世纪国际性人才为目标的系列化、立体化精品教材。作者队伍云集了几乎我国所有医学院校的数百名各学科一流教学、科研专家。 全书分概论、心肺复苏、休克、急性器官功能衰竭、常见危急重症及处理、急性中毒、理化因素所致急症、危重症代谢与营养支持、急救技术与操作、危重病人的护理共
10篇。插图和图表占全书篇幅的3

　　本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“临床讨论”（或“案例讨论”）“本章小结”及“练习题”（或“思考题”）等模块。同时配套有“爱慕课”在线学习平台（包括电子教材、教学大纲、教学指南、视频、课件、题库、图片等），从而使教材内容立体化、生动化，易教易学。本教材供全国普通高等医学院校基础、临床、预防、口腔医学类

郎黎薇主编的《神经外科亚专科护理》根据神经外科亚专科分类对中枢神经系统肿瘤、血管神经外科、中枢神经系统损伤及功能神经外科分别加以介绍，其中也提及小儿脑肿瘤和颅脑先天性疾病的相关护理，并重点阐明如何围绕患者个体，提供从患者入院到术前检查、围手术期护理、术后康复护理和出院后的延续护理全过程的健康评估和护理。 本书以循证医学证据为基础，吸取和借鉴了当今国内外的*新文献资料，系统整理了中枢神经系统疾病的围手术期护理，期望携手神经外科护理同行，让*多人有所获益，为患者的康复尽一份心力。

郎黎薇主编的《神经外科亚专科护理》根据神经外科亚专科分类对中枢神经系统肿瘤、血管神经外科、中枢神经系统损伤及功能神经外科分别加以介绍，其中也提及小儿脑肿瘤和颅脑先天性疾病的相关护理，并重点阐明如何围绕患者个体，提供从患者入院到术前检查、围手术期护理、术后康复护理和出院后的延续护理全过程的健康评估和护理。 本书以循证医学证据为基础，吸取和借鉴了当今国内外的*新文献资料，系统整理了中枢神经系统疾病的围手术期护理，期望携手神经外科护理同行，让*多人有所获益，为患者的康复尽一份心力。

郎黎薇主编的《神经外科亚专科护理》根据神经外科亚专科分类对中枢神经系统肿瘤、血管神经外科、中枢神经系统损伤及功能神经外科分别加以介绍，其中也提及小儿脑肿瘤和颅脑先天性疾病的相关护理，并重点阐明如何围绕患者个体，提供从患者入院到术前检查、围手术期护理、术后康复护理和出院后的延续护理全过程的健康评估和护理。 本书以循证医学证据为基础，吸取和借鉴了当今国内外的*新文献资料，系统整理了中枢神经系统疾病的围手术期护理，期望携手神经外科护理同行，让*多人有所获益，为患者的康复尽一份心力。

　　《养老护理员/职业技能培训教材》共7章，包括养老护理员工作认知、老年人护理基础知识、老年人的生活照料、老年人的医疗护理、老年人的用药护理、老年人的康复护理、老年人的心理护理。内容翔实、语言通俗、科学实用是《养老护理员/职业技能培训教材》主要特色。《养老护理员/职业技能培训教材》可供全国各地区从事养老护理工作的人员岗位培训或就业培训使用，也可作为养老护理员职业技能培训教材。

《全国中医药行业高等教育"十三五"规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第十版):老年护理学(供护理学专业用)》由十一章构成，主要包括：第壹章绪论；第二章衰老相关理论及护理模式；第三章老年保健与长期照护；第四章老年人健康与生活质量的评估；第五章老年人日常生活护理；第六章老年人的安全用药与护理；第七章老年人常见健康问题及护理干预；第八章老年人的心理卫生及护理；第九章老年常见疾病的护理；第十章老年人临终关怀及舒缓疗护；第十一章老年人常用护理技术。

　　本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一，内容上按系统分类编写，共分为八章，分别从呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病的护理进行论述。《内科护理学》教材的使用对象为网络学院护理专业本、专科层次的在职学生。因此，本教材编写的指导思想是把提高护士的职业道德精神和职业能力的教育放在突出的位置，以培养临床护理人才素质为基础，适应学科发展和知识更新的需要，努力培养现代化医院迫切需要的高素质的技能型人才。