《妇产科护理学/全国高职高专创新教育“十三五”规划教材·护理类》是为了适应我国高等职业教育改革和发展，由西安交通大学出版社组织编写的全国“立体一互动式”医学教材。该教材充分利用互联网技术，实现平面教材立体化，课上学习、课下观摩紧密结合。《妇产科护理学/全国高职高专创新教育“十三五”规划教材·护理类》既可作为高职院校护理专业教学用书，同时也可供临床护理工作者参考。
　　本教材以培养“实用型护理人才”为目标，遵循“必需、够用、实用”的原则，将新计划、新大纲的指导思想落实到教材的编写

本书是全国高等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。
本书在编写内容选择上突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，适度体现校企合作医教协同的要求，并加入已定论的zui新信息和知识。全书共三个项目，内容主要包括儿科护理基础知识、新生儿及患病新生儿的护理及患病儿童的护理。
本书适合高职高专护理、助产等专业使用。

本书是全国高等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。
本书在编写内容选择上突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，适度体现校企合作医教协同的要求，并加入已定论的zui新信息和知识。全书共三个项目，内容主要包括儿科护理基础知识、新生儿及患病新生儿的护理及患病儿童的护理。
本书适合高职高专护理、助产等专业使用。

　　《复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材:新编精神科护理学》是卫生技术与护理专业系列创新教材之一。此次编写从我国护理教育和临床实际需求出发，在把国内已公认的有关精神科护理最基础和最核心的内容介绍给学生的同时，更注重实用性和操作性，进一步反映护理学专业特色和对人的整体护理观。《复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材:新编精神科护理学》主要适合作为高职高专院校护理类专业教材，也可作为护士辅导用书。

     由全军优秀教师执笔，针对临床教学中的缺陷逐一分析，最终实现矫正。为我国培养一线临床医务人员提供理论与技术的支撑。由全军优秀教师执笔，针对临床教学中的缺陷逐一分析，最终实现矫正。为我国培养一线临床义务人员提供理论与技术支撑。

       《结核病学继续医学教育培训系列教材》是针对反映结核从基础到临床防控各环节的实用图书缺乏、结核各环节相关人员培训教材匮乏的现实情况，由首都医科大学附属北京胸科医院与北京市结核病胸部肿瘤研究所策划组织,集结国内结核各领域专家编写的。共9册：《结核病流行和预防控制》《结核病诊断新进展》《结核病治疗新进展》 《结核病护理新进展》《结核病合并相关疾病》《结核病相关疑难病例》。涵盖结核从基础到临床防控全程各环节，内容系统全面、规范、严谨翔实，具有很强的指

　　《危重病医学实验教程》是针对麻醉学专业本科学生的危重病医学实验教程。汇总多年从事危重病医学理论和实践教学经验，根据培养方案，在原两版内部教材的基础上，参考近年来学科的进展而编写。内容涉及ICU病房常用的监测和治疗技术，包括：机械通气、无创通气、机械通气的波形分析、P-V曲线的测定、呼吸治疗、气管插管、气管切开术、经皮气管导管置入术、环甲膜穿刺术、深静脉置管术、血流动力学监测、无创血流动力学监测、肺动脉导管置管监测技术、脉搏指示持续心输出量血流动力学监测、重症超声、心电图监测、电除颤与电复律、

     治疗是实施药学服务的基础，而药学服务的基础就是要求临床药师首先要熟练掌握临床药物治疗学的基础知识。临床药物治疗学（clinicalpharmacotherapeutics）是研究药物预防、治疗疾病的理论和方法的一门科学。本书在阐述疾病的病因和发病机制、药物的作用和作用机制基础上，根据病人特定的病理、生理、心理状况和遗传特征，结合临床实际案例，阐明如何给病人选用合适的药物、合适的剂量、合适的用药时间和疗程，制定和实施个体化的药物治疗方案，发挥药物的*佳治疗效

本书共分12章约20万字，各章内容与编者如下: 绪论、老化相关理论、老年人的健康评估、老年人的保健及健康促进、养老与照顾、老年人常见心理与精神问题的护理、老年人常见认知与感知问题的护理、老年人常见营养与排泄问题的护理、老年人休息与活动问题的护理、老年人其他常见问题的护理、老年人的康复护理、老年人的院外急救及临终护理。附录中提供了一些常用的评估量表，方便学生或临床护理人员使用。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材，国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，全书共6章，包括绪论、老年人的健康评估、老年人日常生活护理、常见老年疾病患者的护理、老年人心理及常见心理问题护理、临终关怀。教材以老年人为主体，全面评估老年人生理、心理、社会需要，以居家护理为重心，突现老年日常生活包括衣食住行的护理，解决老年人的实际问题；选取常见疾病并突出老年疾病特点及护理，尽量避免与其他课程内容重叠；借签国外教材并学习国外先进理念，在临终护理着重突现精神层面的灵性护理，而不只限于生理层面的