张雪峰主

　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第3版）》共3篇，分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学、口腔科护理学。全书内容以护理为主体，提出学习要点，除介绍眼耳鼻咽喉口腔各科应用解剖与生理学知识外，着重对常见病、多发病及急重症的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施和健康指导等内容进行了

基本信息


商品名称： 基础护理技术-(临床案例版)-供护理.助产等专业使用
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本教材各章节内容均按照国家执业助理医师实践技能考试大纲的要求进行编排，第一篇和第八篇涵盖了实践技能第一考站要求的常见症状的病史采集，主要病种的病历分析。第二三章主要是实践技能考试第二站要求考生掌握的体格检查和基本技能操作技术，第四章是国家执业助理医师实践

本书主要阐述皮肤、感觉器官与神经系统的结构、功能及其相关疾病的病理改变与药理学知识, 包括皮肤的结构与结缔组织疾病、特殊感觉器官 (眼、耳和前庭器官) 的结构与功能和神经系统的功能与药理。本书主要阐述皮肤、感觉器官与神经系统的结构、功能及其相关疾病的病理改变与药理学知识, 包括皮肤的结构与结缔组织疾病、特殊感觉器官 (眼、耳和前庭器官) 的结构与功能和神经系统的功能与药理。

　　闻德亮主

《诊断学概论》为普通髙等教育“十三五”规划教材之一，《诊断学概论》内容共分九大章。第一至四章主要介绍临床常见症状、病史采集、体格检査、病历书写.和基本诊断方法，是《诊断学概论》医学课程内容的基础。第五章是心电图检査，.着重介绍心电图测量、常见心血管疾病心电图的诊断等。第六章为常规实.验室的检査和诊断，如血液、免疫、病原体等检査，并增加了基因、染色.体诊断。第七章为影像诊断，主要介绍了超声诊断、放射诊断及核素诊断.的基本内容。第八章主要阐述介人性诊疗基本技术及常用的内镜检査技.术。第九章为常用临床

　　《基础护理与技术/全国高职高专护理类专业规划教材》从职业岗位对护理理论知识和技能的需求及实际应用出发，将教学内容整合为“迈入护理殿堂——认识护理领域”和“基础护理工作任务”2大模块。根据专业特性归类设置8个单元，遵循一个人生病后从“就诊——入院——住院——出院”的基本规律设置课程模式，每个单元以“项目导入、案例引擎、完成任务（含实训）”为模式设计课程，并将人文素养（仪表形象和语言沟通）融入护理任务工作过程中。全书26个项目，88个学习任务。本书可供高职高专护理、助产等专业使用。

　　《老年人心理护理》面向老年服务与管理专业，定位于中高职学校职业教育“技能化、职业化”的要求，打破传统的教材模式，按照养老护理工作的老年心理护理工作实际场景设计教材内容。根据学生和岗位实际特点，实行项目导向、任务驱动的模式，力求实现“做中教，做中学”。通过基于工作过程的项目设计和任务分解，从职业岗位和心理护理工作实际出发，选择常见老年心理问题和老年心理护理典型案例来设计教材内容，每个任务下设计有学习目标、工作任务描述、基本知识准备、工作任务分解与实施、拓展训练、推荐阅读、参考文献等环节，章节中