全书分为十一章，主要内容包括：绪论、分子生物学基础理论、分子生物学实验基础知识、核酸的分离与纯化、重组DNA技术、DNA测序技术、临床基因扩增检验技术、核酸分子杂交技术、蛋白质分析技术、生物芯片技术、分子生物学检验实验室的质量管理及标准化等。本书可供全国高职院校医学检验技术等专业使用。   

　　《影像电子学基础》由电工学基础、模拟电路基础和数字电路基础三大部分组成，其内容包括直流电路、正弦交流电路、变压器与电动机、常用控制电器、半导体器件、交流放大电路、反馈和振荡、集成运算放大电路、直流稳压电源、门电路及逻辑电路、触发电路及时序逻辑电路、模数与数模转换器等。
　　《影像电子学基础》注重培养学生的基本理论和基本技能，突出基础性，强调实用性，为培养学生的职业技能奠定良好的基础，是医学影像技术专业学生的基础教材之一。《影像电子学基础》可作为高校医学影像技术专业的教学用书，也可

     本书共九章，第一章总论，简要介绍了X线、CT和MRI成像原理和方法，并阐述了医学影像诊断原则和报告书写等内容；第二章至第九章分别介绍了全身各系统的影像学检查方法、正常影像学表现、异常影像学表现和常见疾病的影像诊断与鉴别诊断。本书共分8章，50余万字，插图300余幅。教材内容主要以常见病和多发病为主线。在编写过程中，尽力做到高度概括、简要易懂、深入浅出，突出影像诊断学的诊断原则和鉴别诊断，注意在文字的基础上合理配用插图、照片。全书共分总论、呼吸系统、心脏与大血管、消化系统、泌尿

     《医学影像设备学》是医学影像技术专业的专业核心课程。本教材紧扣高职高专医学影像技术专业培养目标，编写篇章按照现有医药卫生单位医学影像技术专业的工作岗位分类，主要包括五大项目模块：X线机设备、CT设备、磁共振设备、超声设备、核医学设备。

本教材坚持为党育人、为国育才、培养德才兼备的高素质人才的宗旨，基于医学影像技术专业技师从业所必需的知识、能力和素质，遵循职业教育教学规律和人才成长规律，以必备和实用的原则编写本专业教育教材内容。第1章总论简要介绍了X线、CT和MRI技术的基本原理和方法，并阐述了医学影像诊断原则和报告书写等内容；第2～9章分别介绍了全身各系统的影像学检查技术、正常影像学表现、异常影像学表现和常见疾病的影像诊断与鉴别诊断；第10章介绍了介入放射学概念、常用操作技术及临床应用。本教材章内设置了学习目标、读片窗、

      全书分为十五章，主要内容包括：绪论，实验室人员管理，实验室技术管理，实验室一般管理，实验室生物安全管理，临床实验室质量管理体系，检验前质量保证，检验后阶段的质量保证，计量学溯源性和测量不确定度，临床实验方法选择与评价，检验项目的临床效能评价等。本书可供全国高职院校医学检验技术等专业使用。 

        本书主要介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、护理评估、护理诊断、护理目标和护理措施。在五官科疾病护理内容中，突出常见病和突发病，注意疾病与护理紧密结合及医学模式与护理模式的转变。本书内容精炼．实用性和可操作性强。

     阐述了外科体液代谢失调、休克、营养支持、麻醉、围手术期病人的护理和手术室的护理工作，并分述了外科感染、损伤、肿瘤、甲状腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃肠肝胆胰腺疾病、周围血管、颅脑外科、胸部疾病、骨关节疾病以及泌尿生殖系统和皮肤性病病人的护理。全书编写适合我国国情，贴近培养目标、岗位需求和临床实践，突出了现代护理理念，体现了科学精神和人文思想，内容系统、层次分明、重点突出、详略得当。

      本书为成人高等教育系列教材《精神科护理学》分册，在第一版基础上新增本领域*新的理论、方法与技术。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。

本书内容包括：心理过程与个性、心理应激与危机干预、心理评估与心理治疗、患者的心理护理、精神障碍的常见症状与诊断、精神科护理技术、阿尔兹海默病患者的护理、院前急救与护理、医院急诊科管理、常用急救技术、灾难医学救援等。