本书主要根据高等院校经管类本科专业的教学大纲编写而成，注重把微积分理论和方法与经济学的相关问题有机结合，从实际经济管理问题出发，引出概念，同时将建立经济问题的数学模型的思想渗透到教材中。遵循“数学为体，经济为用”的原则。例题、习题的选取均体现出经济管理类不同专业的特点，并且适当选取了经济数学模型实例。内容包括：多元函数、无穷级数、微分方程与差分方程简介。每一章均有A、B两套习题，A套为基础训练，B套有一定的综合性，有利于学生对所学知识的进一步巩固和提高，且有利于对学生的分层培养。书后附有部分习题

《微积分（第8版）》在美国市场的占有率80%以上，是全球知名度较高的一本公共基础课教材，全文采用简单易学的方式，新版的每章节都更新了习题与例题，让读者更易理解微积分学的相关概念和知识，同时紧密联系实际，提高了他们分析解决问题的能力。本版根据中国高校教学和中国学生需求的特点与学校教学的课时要求进行了取舍。每一章的内容包含知识讲解、例题解析以及练习题三部分。书后附录中附有练习题的答案。此外，为了便于读者更好地理解数学中的一些英文关键术语的中文含义，我们在每一章的章末增加了关键术语的中英文对照表，读者

本书是作者根据在北京大学和清华大学多年的教学实践过程中编写的，并增加了部分习题。内容主要内容包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换和欧几里得空间。本书按教程各章习题顺序编排，使学生提高分析问题和解题的能力，加深对基本内容的理解与掌握，开发学生智能，增强对学好本门课程的信心和兴趣

　　《初等数论（第四版）》主要内容包括整除，不定方程，同余，同余式，平方剩余，原根与指标，连分数，等。
　　《初等数论（第四版）》本次修订主要包括：在首章中关于整数的可除性增加了一些笔墨，即从整数的除与加、减、乘法的不同，自然地引出带余除法，由此导出辗转相除法，从而启迪思维，带领读者进入数论的世界；将“质数”改为现在通用的“素数”，“单数”“双数”改为“奇数”“偶数”等，以适应现在的教学需要。此外，适当补充了数字资源，供读者学习时参考。
　　《初等数论（第四版）》可作为师范院校和综合

本书是清华大学出版社“十三五”规划教材，是为普通高等院校非数学专业少学时的“线性代数”和“概率统计”课程编写的配套辅导用书，书中涉及线性代数和概率统计的基本内容，题目类型为填空题、选择题、判断题、计算题及证明题.
　　线性代数部分包括行列式、矩阵、线性方程组与向量、相似矩阵等内容. 概率统计部分包括随机事件及其概率、一维随机变量、二维随机变量及其函数的分布、随机变量的数字特征、数理统计的基本知识等内容.
　　本书在编写过程中力求由浅入深、 通俗易懂，努力体现教学的适用性.

高等数学是大学中最重要的基础课之一，为了适应新形势下高等院校通识教育类课程改革的需要，本书按照高层次工科专业人才的能力与素质要求编写，为后续课程的学习和今后从事科技工作提供了必要的数学工具，重视数学思维方法与实际问题联系，并介绍了一些数学应用与MATLAB语言的简单使用，拓展了学生的数学视野，在大学生的素质和能力的培养方面发挥更大的作用。全书内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分、数项级数、函数项级数，书末附有部分习题答案。

本书根据编者多年的教学实践与教改经验，结合教育部高教司颁布的本科非数学专业理工类、经济管理类《高等数学课程教学基本要求》编写而成的与高等数学教材课程配套的教辅用书。全书分上、下册出版。本书为下册部分，主要包括与多元函数微分学及其应用，重积分以及曲线积分与曲面积分，无穷级数与微分方程等内容相配套的内容提要与归纳，典型例题分析，基础练习，强化练习，及能力测试等部分。

本书是按照教育部大学数学教学指导委员会的基本要求, 充分吸收当前的优秀高等数学教材的精华，并结合数年来的教学实践经验，针对当今学生的知识结构和习惯特点编写的. 全书分为八章，主要内容包括预备知识，函数极限与连续，一元微分学及其应用，一元函数积分学及其应用，二元函数微分学，二元函数积分学，微分方程与级数. 每个知识点均配置课堂练习，每节内容均配置课后练习，每章后面附有章节测试.

全书分为入门篇和进阶篇。入门篇为比较经典的数学建模内容，主要面向数学建模的初学者；进阶篇为现代数学建模方法和MATLAB软件简介及应用，主要面向希望进一步提高数学建模能力并用于解决实际问题的读者，这些方法在数学建模竞赛中会经常用到。全书案例丰富，每章后附有习题，其中不部分习题需要上机实践。

本套数学启蒙翻翻书以老鼠和大象为主人公，根据不同的情境，解析数字、几何、时间、推理、计算、空间六大数学主题，涵盖小学低年级数学所有重点领域，将枯燥难懂的数学概念转化为花样繁多的互动游戏。利用主题情境，巧妙地将知识点融入生活和游戏中。使孩子在游戏与体验中构建、形成数学思维，并对庞杂的数学体系形成一个宏观概念，为以后的系统学习打下良好基础