本书是《外国文学专题研究》的修订版，原系清华大学“985”二期的本科生教材的，按照一个学期的课程要求而设计的。全书从古希腊讲到20世纪，比较完整地将外国文学的主要作家作品进行论述，将外国文学历史、文学思潮、文学原理、文学批评等内容纳入进每一章的代表作家及其代表作品的分析之中；为了照顾到中文专业以外的理工科同学，尽量将“文学知识”与“文化素养”相结合，进而使学生在获得专业知识的同时能够得到美学教益，提高他们的艺术鉴赏能力。

本书选取了20世纪不同时期非裔美国文学批评代表性人物的主要批评文献，涵盖诗歌、戏剧、小说、自传等文类，旨在强调非裔美国文学批评的文学社会功能，关注其对文学的文本性、符号性与表意性等的阐释，尝试探讨非裔美国文学本身的特质及其与欧美主流文学乃至世界文学的联系。

《世界文学作品选》创新同类教材的体例结构，以五大洲或洲际作为划分卷册的依据，以与中国文学发生联系之先后强弱、体现世界文学的区域性特征与发展进程等因素，作为排序标准，贯彻了同心圆的世界文学观。全套书分为五册：册亚洲文学卷，第二册欧洲文学卷，第三册美洲文学卷，第四册非洲、大洋洲文学卷，第五册流散、族裔、语系文学卷。全套书共选入约200位作家的300多部（篇）代表性作品，采用名家的优秀译本，同时以言简意赅的导读文字介绍入选作家及作品。导读之后列有供拓展阅读的文献目录，便于读者进一步学习。此外，本套书还

本书梳理了自1942年以来，中国当代文学主导潮流的形成及变革历程。作者以现代性视角贯穿于整个文学史考察，形成了独特的以论带史的叙述风格。本书力图阐释在20世纪下半叶中国的现代性激进化的进程中文学创造艺术形象的特殊方式，竭力在政治与审美的紧张关系中去呈现中国当代文学做出的艰难探索；揭示80年代改革开放促使中国文学广泛吸收西方现代思潮后发生的深刻变化；并展现出90年代至新世纪以来的文学转型流向与多元化的错综格局。全书视野开阔，文学史意识鲜明，把握文学史主潮富有整体气势，展现出一种崭新的文学史风

在短短几分钟或几十分钟的视频作品中，剧作者如何用文学性的书面语言叙述影像故事？本书围绕这一问题，以国际获奖叙事短片为案例进行深入文本分析，为创作者提供实用的写作技巧和具体的作品范本。
本书在阐述短片剧本创作基本原理的基础上，具体探讨了短片剧本的故事创意、场景设计、场景描述、对白设计、对白写作，围绕叙事创意设计，探寻各种可操作、可模仿的剧本写作技巧，并结合作者在创意写作领域多年的实训教学案例，力图为我国的短片剧本创作者提供创意写作的理念和方法。

Critical Theory Today: A User-Friendly Guide自1999年出版以来，在英语文学教育界颇受好评，一直是英美等国众多大学的文论课教材，并不断再版。本书为第三版的中文译本，补充了非裔美国文学批评、后殖民批评等文学理论的新发展，增补了注释和参考书目，反映了当代文学理论的发展趋势。本书既可以作为高等学校英语专业本科和研究生文学理论与批评课程的教材，也可以供广大文论爱好者使用。

本书从文学语言的审美特性、文学文本的结构特点、文学体裁的构成要素以及文学与艺术相互借鉴和交融等方面，阐述并演绎了如何研究文学翻译、如何教授与学习文学翻译以及如何实践与提高文学翻译质量的方法与策略。

本书分别从绘画、音乐、相声、摄影、舞蹈等视角对文学翻译进行了研究、阐释与实践，强化了文学翻译研究与实践的直观体验性、表现生动性与艺术综合性。

本书深化了文学翻译是一门艺术的维度和内涵，有效实践了艺术与艺术之间是相通的普适性论断。

本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能，侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章，包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习，每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成。 本书既可以作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为其他相关专业或对幼儿文学感兴趣人员的自学参考用书。

心中的布达拉摄影散文集《心中的布达拉》收录作者近年来多次进藏所创作的游记散文57篇、摄影图片40张。在这世上，总有那么一个遥远的地方，那里有清滢的蓝天、飘舞的白云、虔诚的信徒、淳朴的笑脸。为守望生命中注定的相逢，值得排除万难，不懈追觅。因为值得，所以守候；因为快乐，所以坚持。

本书作为面向古典诗歌爱好者的读物，力图起到传播、普及古典文学的作用。在诗史篇部分，理出了一条中国古典诗歌起源、发展的脉络，向读者展示了从先秦奴隶社会到清末封建社会结束，不同时期、不同体裁诗歌产生的社会背景，介绍了各个时期部分著名诗人及其重要作品的风格特点；在诗魂篇部分，独树一帜地归纳概括了不同历史阶段的不同体裁诗歌的精神思想内涵和美学艺术价值之诗魂，简要介绍了部分重要古典诗歌风格流派和著名诗歌评论著作的主要观点；在诗艺篇部分，比较详细地介绍了古典诗歌创作的一些基本知识与方法，列举实例讲授格