《南京艺术学院学术学学科名师研究（李长白卷）》介绍了南京艺术学院的前身，是中国美术教育奠基人刘海粟于1912年创办的上海图画美术院。在南京艺术学院的百年历史中，任教的名家，大师数不胜数。而“南京艺术学院美术学学科名师研究系列丛书”以一批长期执教于南艺且成果卓著、影响深远的美术名家作为研究对象，对他们进行深入剖析，以便真实地还原其艺术创作情境和社会历史情境，也从侧面还原和构建南艺的百年发展史。

　　《文明礼仪伴我行（小学低年级）》是一本指导小学生日常行为礼仪规范的小手册。该书从中华的传统文化入手，配合图片，简单生动地教给小学生应该遵循的礼仪常识。这是教会学生“如何做人”的教育，是教人学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范的教育，是构建和谐校园、阳光校园的良好开端。

本书采用中外历史合编的形式，分为经济篇、政治篇、文化篇三部分，反映人类社会经济、政治、文化领域的重要历史内容，包括重大历史事件、人物、现象等，展现了人类发展进程中丰富的历史文化遗产。

本书内容包括自然地理和人文地理两部分，均从人地关系着眼展开。前四章为自然地理，主要介绍关于地球所处的宇宙环境、地球的圈层结构和表面形态、地球上的大气和水等方面的基础知识；后六章为人文地理，主要从利用自然、改造自然和发展生产力的角度，介绍关于城市与城市化、人口和人口问题、农业地域的形成与发展、工业地域的形成与发展、人类活动的地域联系、人类与地理环境的协调发展等方面的基础知识。

    《中国文化概论(卓越教师培养计划系列教材)》这本书讲述了文化是伴随着人类的产生而产生的。从这个意义上说，人类全部的历史，就是一部文化史!人类一切的活动，都体现为文化，都具有文化的意义。因而，与学习自然科学主要以认识外部世界为目的不同，学习文化，其实是人类以认识自身为目的，因而在根本上可以看做是一种人类的认祖归宗行为。就像一个个体生命从孕育到出生，重演了人类的进化过程一样，一次从洪荒的野蛮时代到高度文明的现代的人类文化历程的巡礼，也是向人类自身的回归

    毕加索是一个早熟的天才，四岁时的剪纸就能抓住并夸张展示周围人的特征，八岁时的油画就已相当惊人。他一生保持者超凡的创造力，留下近五万件作品，二十世纪美术史上各个重大流派几乎都被他预见性地尝试过。毕加索是一位真正的天才。在二十世纪，没有一位艺术家能像毕加索一样，画风多变而人尽皆知。毕加索的盛名，不仅因他成名甚早，更因他丰沛的创造力和多姿多彩的生活，留下了大量多层面的艺术作品。毕加索之所以成为最负盛名的画家，原因有很多。而关于他的生活和成就，也有种种传说

    《地理学:科学地位与社会功能》旨在为地理学者深入认识地理学和把握学科发展方向、为公众了解地理学抛砖引玉。作者们思考了地理学的科学地位和社会功能，力图回答诸如“地理学究竟是什么”、“地理学为社会发展和科学认识做了什么”、“地理学还将做什么”之类的问题。主要内容包

    曾经有人计算过，比尔·盖茨拥有的财富可以买31.57架航天飞机，或者344架波音747，拍摄268部《泰坦尼克号》，买15.6万部劳斯莱斯的豪华轿车。盖茨把他的大量个人财富捐献给了慈善事业，据统计，他至今已为世界各地的慈善事业捐出近290亿美元，是世界上最慷慨的富人。比尔·盖茨是当今时代的一个神话，而他的传奇故事正到处流传，他集知识、智慧、财富于一身，是知识经济时代的象征。也许有一天，这个神话终究会被后来者打破，而那个人又会是谁呢？但不管这个人是谁

    “妈妈，这个是什么东西？”“爸爸，这是用什么做成的？”“那个圆形的锤子是拿来干嘛的？”爱迪生从小就是个好奇宝宝，对一切充满好奇，也迫切地希望找到问题的答案，他的眼睛总是在不停地张望，嘴巴也问个不停。但是这么一个求知欲旺盛的孩子却被老师看作是低能的问题儿童，仅入学三个月就被迫离开校园，从此开始在家自学的历程，也开启了他不平凡的人生。爱迪生是举世闻名的发明家，一生有两千多项刽造发明，对人类的交明和进步有巨大的贡献。爱迪生的学历极低，对人类的贡献却这么巨

    他是近代幽默文学的泰斗，代表美国文学的世界一流作家！他是怀有 赤子之心的顽童，亦是仗义执剑的骑士，被誉为文学史上的林肯。他就是 美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家马克·吐温。1835年11 月30日，马克·吐温出生在美国密苏里州一个贫穷的律师家庭里。家境的拮据促使他小小年纪便为生活而忙碌辛苦，也使他对美国社会有了更深刻的认识，不但为他以后的文学创作累积了大量宝贵的写作素材，更铸就了 他一颗正义的心。