本教材第3版在兼顾思潮流派和国别平衡的基础上，扩大了选收20世纪作家作品的比重和时间下限，以反映外国文学发展的最新面貌。在作品的编排上，大体按照国内学界通行的外国文学史的断代和分期排序，从而建立起一个自古希腊时代至20世纪晚期的西方文学经典序列。本教材在每位作家的选文前，对所选作家作品都有简要的介绍和分析，其思想、观点和方法，以马克思主义理论为指导，并吸收了学界最新的研究成果。

本书精述17世纪早期至当今时代的美国文学发展史，评介主要作家及其代表作品，解析引领时代风气或主导作家创作的重要文学思潮和流派等。新版吸收了近年来美国文学研究的新发现、新成果，增补了近50位作家的小说、诗歌的评介，论述了后现代主义特征在战后美国文坛特别是诗歌、小说、戏剧创作当中的表现；收入了近几十年来评论界对美国文学的新定义、新解释，增加了对少数民族作家（如黑人作家、印第安作家、亚裔作家、拉丁裔作家等）的介绍，这些群体的崛起使美国文学凸现了多样化格局，增添了艺术背景的真实性。

中国现当代文学（第四版·数字教材版）(新编21世纪中国语言文学系列教材)

伴生于文学创作的文艺评论，古已有之。在新中国成立70余年来，更是作为社会主义文艺的重要组成部分，百花齐放、不断发展，成为了推动社会主义文艺高质量发展、引领文艺从高原攀向高峰的不竭动力，不可或缺。本书开篇从中国文艺评论的历史发展脉络开始回顾，在理清文艺评论的基本概念与现实意义基础上，着重分析了新时代文学评论的内涵价值、发展机遇和困境思考，并对新时代的影视评论、戏剧评论与音乐、美术、舞蹈评论、摄影等其他文艺评论分别进行了深入的解读，探索新时代中国文艺评论的高质量发展路径。本书一共六章，第一

《中国现代文学课程学习指导（第四版）》是中国现代文学课程的教学和学习参考用书，可以搭配各种版本的现代文学史教材使用，为文学史的深入学习和进一步探讨提供指引。自2001年初版后很受读者欢迎，不少学校指定《中国现代文学课程学习指导（第四版）》为教学参考书，众多报考现当代文学研究生的考生也用于复习备考。全书分为二十九章，每章包括如下五个方面的内容：1.学习提示与述要；2.知识点；3.思考题；4.必读作品与文献；5.评论节录。书后附有几所大学中文系中国现代文学专业的本科生考题及硕士、博士入学考试的

本书分十三章，内容包括：足球运动概述、足球技术、足球战术、身体训练、心理训练、足球教学与训练的原则和方法、青少年足球训练、足球运动的其他形式等。

本书分为十八世纪欧洲文学、十九世纪欧美文学、二十世纪欧美文学三部分，主要内容包括：荷马史诗《伊利昂纪》、拜伦的《哀希腊》、高尔基的《童年》等。

本书是卓越人才成长的诗歌篇, 全书汇集了五年来作者的精选作品, 主要分为6个章节, 分别是求学手记、拥抱世界、亲人箴语、爱的沉思、生活拼图、时代献礼, 共计71首诗, 求学手记是作者自本科开始创作以来求学途中的感悟; 拥抱世界是作者对于各类社会现象的反思和见解; 亲人箴语是作者与广义的亲人之间的情感联系与反哺之情; 爱的沉思集中了作者对于爱情这一命题的思索与期待; 生活拼图则是作者在生活中的灵感与别样体会; 时代献礼作为最核心的部分, 是对于党和国家最深情的告白。

本书为作者近年来多轮讲《文心雕龙》专书的讲稿基础上整理加工而成。全书从《文心雕龙》五十篇中选取三十篇，分为十九个专题，联系《文心雕龙》全书和刘勰整体文学思想，乃至先秦至六朝文学理论批评史，对《文心雕龙》的重要篇章和理论问题进行了细致的疏解和辨析，并证之以典型文本案例，可为进一步理解《文心雕龙》的基本理论引路。本次进行了修订，吸收了作者近年来的相关研究成果，增补四篇文章，内容更丰富、完整。对于广大人文学科学生和对古代文论有兴趣读者来说，本书是一本非常好的经典入门书。

本书作为《惠风雅韵》的续集，具有独特时代精神，承继前书贸大视角。
本书内容主要包括：献礼国家和学校重大节日和重大活动而创的作品、欢度中华传统节日而创作的作品、围绕诗社自身发展而创作的作品，以及其他题材作品。全书共分为十部分，分别为：喜迎二十大、学史颂百年、礼赞共和国、节令文化传、战疫长城固、京冀耀五环、九马车惠新、诗社百花园、醅梅迎新春及析字巧藏名。每一部分都由几十首同类主题的诗歌组成。这些诗歌承载着惠园诗社的成员们诗歌梦和家国梦，也为对外经济贸易大学校园文化建设添砖加瓦。