《中小学美术教学设计与研究》一书依据教育部2012年《全国中小学教师“国培计划”美术课程标准》，针对美术教学设计中的教学目标设计、教学导入设计、教学提问设计、跨学科设计及美术教学课件（多媒体辅助教学）制作等进行了探讨。《中小学美术教学设计与研究》特别针对中国中小学美术教学设计的现状

    本书是市面唯一一本收录江苏省公务员招录考试公共基础科目A、B、C三类2004~ 2014历年所有真题的图书, 对象为江苏公务员招录考试报考者以及各地事业单位招聘考试报考者。与其他传统真题集相比, 本书有如下特点: 一是体例新颖。该书突破传统的真题编写体例模式, 将每个章节划分为历年分值分布、真题分类详解和命题规律及备考建议三个部分, 让考生对各章节的分值权重、考点主次和命题趋势一目了然。二是内容全面。该书是目前市面上唯一一本收录江苏A、B、C三类2004~ 2014历年所有考题

   《数学课堂教学反思》是一种高尔登式的自下而上的研究。立足于一线课堂教学实际，着眼于数学课堂中实际发生的教学现状，通过聚焦教学目标的制定、问题情境的创设、数学探究活动的展开、数学例题教学、数学课堂小结、数学评课以及数学章节起始课、数学实验课等新课型，以现状——反思——重构为主线，对现有教学案例进行辩证分析，旨在发现问题、分析问题、解决问题，更为深入地认识数学课堂教学的本质。

    如何分析学情，这类内容在目前的教师培训市场上还不多见。本书旨在通过教师教学实践经验，在教学环节的最初，就有针对性地对学生及学习环境进行分析，为后续的教学环节的开展打下扎实基础。本书立足课堂教学的核心环节，能够切实帮助一线教师解决教育教学中的困惑，是他们教育教学的好帮手；教师培训或自修的专门教材、精品教材。

《青蓝工程专业能力必修系列：初中地理教师专业能力必修（权威解读新课标2011年版教师教学落实指导手册）》针对新入职或入职不久的初中地理教师编写的，上篇“知识储备”主要分为“对初中地理课程价值的理解”“对学科核心知识的掌握”“对学科专业技能的训练”三个专题，介绍了初中地理教师上好地理课必须具备的知识储备；下篇“技能修炼”主要分为“教材的整体把握”“教学目标的确定”“教学设计”“教学方法选择”“课堂实施过程”“课程评价与诊断”“地理资源开发”七个专题进行论述。

　　《高中数学多媒体课件设计与制作范例精析》共分三篇12章，第一篇“几何画板篇”，第二篇“Authorware篇”，第三篇“Flash篇”，详细介绍了几何画板5.06中文版、Authorware 7.02中文版、Flash CS 5中文版的基本使用方法和制作课件的技能技巧。《高中数学多媒体课件设计与制作范例精析》以案例为载体，将软件的基本使用方法贯穿于典型案例之中，以案例学习带动技能技巧的学习，避免了单纯讲解菜单、按钮命令的单调、枯燥。在几何画板篇中一共介绍了24个经典范例，在Auth

　　"数学教学技能训练"是师范院校数学系为培养中小学数学教师开设的必修性质的教学实践技能训练课程。作为本课程的配套教材，本书的编写思路是：通过数学课堂教学的观摩与评析，剖析说明教学设计的过程；在此基础上，结合案例，对导入、讲解、提问、结课等技能进行分解训练。

　《溧水第一初中校本教材（一）：点赞分龙岗》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”由此可见，校本课程开发研究将是今后我国课程改革的重点之一，这对于学校实现办学宗旨、体现办学特色、传承学校文化有着非常积极的意义。开发和编写适应学校实际和学生需要的校《溧水第一初中校本教材（一）：点赞分龙岗》，显得非常必要和十分迫切。因此．我们组织编写作为校《溧水第一初中校本教材（一）：点赞分龙岗》的《点赞分龙岗》，既切合本校教育教学的实际需求，也是对学

　　本书是针对《综合素质（中学）》而编写的习题集，其中涵盖了大量的习题和模拟试题，以便学生在学习教材之余，通过训练更好地理解和消化教材中的知识。