婴幼儿教育为孩子一生的发展奠基，是关乎孩子一生发展的大事，也是家庭生活中的头等大事，必须引起家庭、学校乃至整个社会的高度关注。而先进的教育理念、科学的教育知识、正确的做事方式正是做好婴幼儿教育不可或缺的要素。

《幼儿教师清单保教理论与实务》是以幼儿园日常工作实际为研究对象，以现代婴幼儿保教理论为指导，在课题组成员多年实践、实验基础上总结和提炼而成的幼儿园教师教育教学行为清单。该清单有利于帮助幼儿园的教师解决在实践工作中经常遇到的问题和困惑：① 学非所用，理论知识和

本书系充分借鉴我国优秀传统文化中的“内省”思想，并全面总结凝练 10 余年近 20 万人次青年学子的内省教育实践经验的基础上集体编纂而成。全书分为勤学、励志、修身、人生、担当、协作、成功等 7 篇 28 个专题，贯穿熟读精思、返观内视、口诵心惟、品评卓逸等 4 个内省进阶，以及内省主题、线上熟读、精思感悟、困惑内照、研讨检视、体会返观、诵阅名言、哲理探讨、分组演讲、总结点评、习得品味、反思提升等 12 步内省法。作为教材，本书探索了新时代大学思政教育的内省模式，有较强的创新性。

全国班主任专业能力大赛的其中一个比赛项目是《成长故事叙述》，主要叙述自己在班主任工作经历中与学生共同成长的真实的精彩的教育故事，分享育人经验。本教材通过对历年大赛获奖作品的分析，对故事的编编创技巧、写作方法，结合80个经典案例进行了全面解析。本教材具有以下特点：（1）编写特色：一是地域性和辐射性强。本书中的故事均根据学生的特点，结合珠三角职业教育产教融通，校企合作，工学交替，知行合一的人才培养机制体系编写的真实故事。二是有很强的实践性、针对性和复制性。本书的编委都是来自各学校教育工作的一线班主任

本教材淡化了理论性，强化了实践性、应试性，共十章内容：第一章重点介绍了幼儿园教育活动设计与指导的一些基本理论；第二章至第七章详细介绍了幼儿园五大领域教育活动、主题教育活动的设计与指导，提供了大量的案例，理论与实践相结合，注重对学生实践能力的培养；第八章至第十章主要介绍了幼儿园一日生活、环境创设和教育评价的实施和指导方法。为了使学生能顺利通过国家教师资格证考试，本教材在每章特别设置了“考纲要求”“经典习题”，注重与教师资格证考试相结合，帮助学生有效备考。

本书针对大学生创新创业指导与训练的实际需要，以创建新企业及其管理为主线，依次在创业认知、创业者及企业家精神、创新思维与创新方法、创业项目筛选、编写创业计划书、备战创业大赛、新企业组建和企业成长管理等方面进行了详细阐述，并结合经典案例加以说明，增强读者的理解和认知。本书具有以下特色：注重创业知识的完整性、创业项目的策划性、创业辅导的实战性、创业指导的落地性、创新知识的延伸性。
本书可作为大学生创新创业教育通识课程的教材，也可作为所有创业人士的自学资料。本书封面贴有清华大学出版社防伪标

本书通过创业思维与创新意识、创业团队、创业资源、创业机会与风险、产品服务开发、市场调研与商业模式构建、创业计划书的构写、创业路演与展示、新企业的创办等九个章节的教学，尽可能科学地编写大学生创新创业的的基础理论和知识，做到通俗易懂，鼓舞人心。书中引用了较多来自现实并经过归纳、提炼和总结的典型案例和拓展阅读，理论联系实际，具有较强的实用性和可操作性。本书设有创业格言、引导案例、拓展阅读、经典案例、思考与练习等栏目。书中用引导案例导入课程，在具体讲述知识的时候，通过经典案例和拓展阅读加深学生对创

本教材在介绍双创时代背景的基础上，介绍了一名成功的创业者甚至是一名企业家型创业者应该具备的综合创业能力并做了自我评估；教授学生如何进行创业项目选择与评估；如何进行创业团队组建以及创办企业需要注意的基本的法律常识；如何进行资金运作等。在此基础上，我们充分运用课内练习和课后实践的方式指导学生完成自己的创业计划书并进行项目路演，可为各类大赛提供更为充足和更高品质的参赛作品，从而培养学生的创新创业精神并提升学生的创新创业能力。

本教材根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，密切结合《教师教育课程标准（试行）》和国家考试中心发布的《综合素质》（幼儿园）与《保教知识与能力》考试大纲编写，把幼儿园健康教育、语言教育、科学教育、社会教育、艺术教育五大领域的内容合为一本，既便于学生学习相应的理论知识与技能，又有助于学生顺利通过国家教师（幼儿园）资格考试。
本教材共9章，采用了“整—分—整”的编写思路，第一章、第九章分别为总论和综合部分，第二章至第八章分别为各领域教育活动设计与指导部分。每章