Gromov 于1985 年首次引进了J-全纯曲线，这对辛几何的研究是革命性的。通过量子上同调，数学物理中许多令人兴奋的新思想都与这些曲线有着某种关联。本书对J-全纯曲线理论进行了条理分明且全面充分的阐述，这个理论的各个细节目前分散在各类研究文章中。此书的前半部是关于该领域的一个说明性的陈述，解释了主要的技术方面。McDuff 和Salamon 给出了关于球面的Gromov紧性猜想和Gromov-Witten 不变量存在性的完整证明。书的后半部集中于量子上同调的定义。作者证实了这里存在

多项式方程组的求解是数学中的经典问题。今天，多项式模型无处不在，并在科学中广泛使用，如机器人技术、编码理论、优化、数学生物学、计算机视觉、博弈论、统计学及许多其他领域。本书提供了跨越数学学科的桥梁，揭示了多项式方程组的许多方面。它涵盖了广泛的数学技巧和算法，包括符号计算和数值计算。多项式方程组的解集是代数变量——代数几何的基本对象。代数变量的算法研究是计算代数几何的核心主题。几何计算软件的最新发展令人兴奋，已经彻底改变了这个领域。以前棘手的问题已易于处理，这为实验和猜想提供了沃土。本书

希腊数学的最高成就是正多面体的分类，即五种所谓的柏拉图体。最复杂的正多面体是二十面体。直到19世纪，数学中最重要的问题是解代数方程。在这本经典著作中，Klein展示了如何将这两个看似无关的主题联系起来，并将它们与另一个新的数学理论联系在一起：超几何函数和单值群。这清楚地表明了克莱因对数学统一性的高瞻远瞩。本书包括Peter Slodowy的评注和他关于Klein这本经典著作的解释性论文，从而帮助读者理解ADE的分类，以及它们在当前研究中的许多意想不到的联系和应用。The highest achi

本书内容经典，教材体系、内容安排、例题习题配置经过40年的反复锤炼，已被高校教师广泛认可。本次修订在保留原有特色和结构的前提下，作如下修改：修改了一些不够严谨或者不够清晰的表述，删除了一些较难的内容；增加教材与辅导书的关联性，在教材适当的位置提示学生参考辅导书进行学习，以更好的发挥辅导书的作用。

按着考研数学大纲的要求，涵盖了考研数学大纲的所有知识点，以历年考研数学真题中所有典型题目及分析详解为主线，包含典型方法的归类总结，重要和常用技巧的运用，考生易错的地方也重点强调指出，包含重点题型的考研预测。对广大考生不熟悉的内容也分物理应用和经济学应用，几何应用进行讲解。可以说，本书是近年来，考研数学辅导书中，内容最全面，题型最全，讲解最详细，是广大考生取得高分的理想辅导书。

本书包含函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用五章。本书的结构分为章、大节、子节三个层次，这样做减轻了读者梳理知识点的负担。每个子节设有若干练习，供及时巩固；每个大节设有若干习题，其中习题被分为横线以上的基础题和横线以下的提高题；每章末配有综合例题、综合复习题、本章自测题。 本书做了大量解题方法的旁注，也为衔接困难和学有余力的学生编排了阅读材料。配备的数字课程资源有：自测题，拓展材料，部分习题的解答等。

　　《高等数学基础》内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、空间向量与解析几何、多元函数的微分学、多元函数的积分学、无穷级数、MATLAB简介及其数学实验。教材中有一些标注“*”的章节，可以作为选学内容。
　　《高等数学基础》既可供高职院校各专业学生作为基础课教程使用，又可供高等数学初学者使用。

　　《高等数学（下）》为全英文教材，主要内容形成以函数、极限、连续、导数、积分、级数、微分方程等为明线，以简单经济函数模型、复利和连续复利、边际、弹性、经济优化模型等为暗线的课程体系，突出微积分的基本方法的理论学习及经济应用。

本书在“数学之旅”MOOC的基础上编写而成，共分九章，每章围绕一个主题，通过一些具体的例子娓娓道来，让读者慢慢体会数学的来龙去脉。对于初涉高等数学的读者而言，它更像一门数学导论课,会告诉你现代数学思维的一些特点，读者能感觉到这本书很“给力”，对数学学习有事半功倍之效；对喜欢数学的非专业人士而言,它是数学大餐前的“开胃酒”，会吸引你到数学的蓝海稍作探究；对于深受“数学之苦”的过来者，阅读本书会有“原来是这么回事”的顿悟。总之，本书的阅读将是一次轻松的数学之旅，对读者的数学课程学习和数学思

本书旨在引导学生掌握数学实践与建模，以培养学生数学能力（实践能力、创新能力等），同时也旨在将数学工具软件与数学深度融合。本书是在华北水利水电大学数学实践与建模讲义的基础上修改而成，内容包括MATLAB简介及其应用、数学建模与论文写作、数学实践案例、几类常见的数学建模方法、智能算法。在内容编排上，本书精选来自工程、经济、生活或医学等多个领域的实际问题，目的在于引导读者提升运用数学知识解决实际问题的实践能力和意识。