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"本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。全书分免疫学基础理论、免疫学检验技术、临床免疫学检验及应用三篇，共二十三章，涵盖了免疫学检验技术的基本理论、基础知识、基本操作技能和临床常见疾病的免疫学检验。本书各章章首设有“学习目标”“思维导图”，引导学生学习。正文中穿插有 “知识拓展”“病例分析”等模块，增强教材的趣味性和思想性；链接有微课、视频、动画等数字化资源，帮助学生自主学习。每章后附有思考题，链接有在

本教材从介绍社区护理的基本知识和技能着手，以社区、群体、家庭及个体的预防保健、常见疾病管理、健康维护与健康促进作为基本编写框架，重点介绍了针对社区、家庭、群体及个体为中心的社区护理工作方法和内容，具体阐述了社区护理中流行病学方法的应用、社区健康教育与健康促进、居民健康档案管理、健康教育、儿童健康管理、妇女健康管理、老年人健康管理、慢性病病人的健康管理与护理、社区传染病及突发公共卫生事件管理与护理等社区护理理论内容与方法。社区护理思政要素贯穿在整个教材内容中，明示在实施社区护理工作中的护

"本书第3版获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖，是“十三五”职业教育国家规划教材。同时，本书也是课程思政示范课程、国家精品在线开放课程“全科医学概论”的配套教材。全书共分九章。前八章重点突出全科医生工作的基本理论与原则、基本知识与技能，第九章为实训指导，结合《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》，加强学生的全科医学实践活动。内容包括：全科医学与社区卫生服务；以人为本的健康照顾，以家庭为单位的健康照顾，以社区为范围的健康照顾，以预防为导向的健康照顾；人际沟通与医患关系；居民健康档案的

本实训教材是校企双元合作开发的系列教材之一，依据国家职业标准，以培养高素质技能型儿科护理、婴幼儿照护专业人才为目标，校院企三方合作共同编写。本教材以职业需求为导向，以工作任务为载体，紧密对接多元岗位需求，重构实训模块化课程内容，对标1+X幼儿照护证书，更好地实现“岗课证融通”，深化三教改革。全书共4个模块，42个项目。每个项目编写包括：情景导入、工作任务、学习目标、知识储备、操作前准备、操作方法、操作后处理、整体评价、注意事项、过关测验、想一想等内容，并附有考核标准与评价表。本教材适用

    本书以培养适应现代社会需求的医学人才为核心，以职业岗位工作过程为主线，主要针对临床上较常见的24种症状的病因、发生机制、临床表现及问诊方法进行介绍，让学生了解这些常见症状的定义、病因、临床表现，从症状的表象进行推理、分析、思考并试着作出症状诊断。本书注重基本知识、基本理论、基本技能传授，力求语言准确简洁，图文并茂，还适时融入课程思政元素，注重医德医风教育，引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重关爱患者，锻炼沟通技巧。还与执业助理医师资格考试大纲相衔接，反映新知识

本教材编写在基本知识、基本理论、基本技能三个方面强化夯实医药卫生类学生基础，体现“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），以现代医学观为指导、服务身心健康为方向，具有临床思维与基本技能并重、医学与人文融通、学习与服务互动的特点，结合呼吸系统疾病新的发展趋势、特点和教学的实际情况进行编制。教材共十三章：绪论、总论、急性呼吸道感染、支气管哮喘、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管扩张症、肺炎、肺结核、原发性支气管肺癌、肺血栓栓塞症、胸膜疾病、呼吸衰竭。章节内容

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材的细胞生物学部分是从细胞结构、功能探讨细胞各种生命活动，深入了解生物体的生长、繁殖、分化、遗传变异、衰老和死亡等基本生命现象。医学遗传学部分使医学生掌握医学遗传学的基础知识，包括基因的结构、功能与突变，正常人类染色体基础知识，临床常见的单基因病与多基因病，线粒体疾病，染色体疾病，遗传与肿瘤发生的关系等，为医学生了解临床常见遗传病的表现和机理，利用遗传学知识为遗传病

《急危重症护理》是护理专业的必修课程，也是专业核心课程；是一门理论与实践相结合的课程。课程学习对护理学生的综合职业能力培养起主要支撑作用，对培养学生的急救意识和能力以及危重病人的抢救和监护能力是其他课程无法替代的。本课程为了避免和其他课程的内容重复，以临床最常见的急危重症案例为载体，以救护流程为逻辑主线，设计了敬佑生命——认识急危重症护理、救在身边——院前急救、生死时速——急诊科救护、仁心仁术——ICU监护和大爱无疆——灾难救护五个模块。前置课程有：专业基础课程（包括生物化学、护理应用

本教材内容分为绪论、老年人健康保健、老年人健康评估、老年人日常生活照护、老年人心理问题照护、老年人安全防护、老年人常见疾病的护理、安宁疗护等 8章，体现老年护理专科特色，注重数字化教学，减少内科护理、基础护理技术等重复教学内容，融入老年照护、失智老年人照护等 1+X证书内容，增加常用老年护理技术、老年人安全风险防范等知识，有利于培养适应养老岗位的专业型、技能型、实干型护理人才，全面提高老年护理服务质量。