《新大学英语·综合教程1》主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。课后练习的设计以帮助学生既见树木又见森林为目的，先从宏观角度了解课文结构和主旨大意，再通过微观活动训练语言技能，培养语用能力，整体教学流程设计清晰，非常便于教师在课堂中直接使用。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择。

本书共有8个单元，内容涉及大学入学、家庭、风景、饮食、文化、动物、爱好和节日庆祝．每个单元由以下7个部分组成：听力练习、阅读练习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。每个单位都配备生动活泼的使用语句、简洁明快的地道篇章，丰富学习活动。

本次再版，更替了部分听力练习、话题讨论等。

　　《世纪英语综合教程》（第七版）分为三册。《世纪英语综合教程Ⅰ(第7版 智慧版）》为第一册，主要围绕学生的校园生活展开，包括大学生活、兴趣爱好、运动、健康、时尚、海外求学、中华美德、时间管理，共有八个单元，每个单元按照下列板块进行编排：
　　1．热身板块(Warm-up）：此板块围绕单元主题设计两个简单有趣、实用性强的活动，通过形式多样的活动来导入单元内容，激发学生学习兴趣，为后面的学习做好准备。
　　2．听说板块(Listening＆Speaking）：创设多种情境和主题，有针对

　　《世纪英语综合教程1（第7版 同步拓展训练教程）》共三册，与《世纪英语综合教程》（第七版）相配套。其难易度的分布：第一册对应高等学校英语应用能力考试B级水平，第二册和第三册对应A级水平，其中第三册的内容侧重于职业英语。为了保持整套教材的统一性和延续性，《世纪英语综合教程1（第7版 同步拓展训练教程）》中的单元主题均延续了《世纪英语综合教程》（第七版）中的单元主题。每个单元中的练习设计，都从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，循序渐进，并紧密结合高等学校英语应用能力考试的特点和题型。每个

　　与《世纪英语综合教程》（第七版）相对应，本教程也分为三册。《世纪英语综合教程1（第7版 教师用书）》为第一册，共有8个单元，每个单元按照下列板块编排：
　　1．教学目标板块（Teaching Objectives）：列出本单元的主要教学内容和建议课时，方便教师在教学前就掌握这一单元的教学目标和要求。
　　2．热身板块（Warm-up）：提供客观题参考答案及部分开放性问题参考答案，供教师备课使用。
　　3．听说板块（Listening & Speaking）：提供全部听力材料

　　《世纪英语综合教程2（第7版 同步拓展训练教程）》同步拓展训练教程》是与《世纪英语综合教程II》（第七版）同步编写的系列配套用书。为了帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握《世纪英语综合教程II》（第七版）中每个单元应该掌握的语言知识、语法知识、写作知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展他们的英语语言基本知识和技能，培养他们课外自学和研学的自觉意识，训练他们阅读、翻译和写作等实际运用英语语言的才能。《世纪英语综合教程Ⅱ（第7版 同步拓展训练教程）》以“应用为目的、实用为主、够用为度”的教学理念

　　《世纪英语综合教程》专为高职高专院校度身打造，是一套新颖实用的综合性、立体化公共英语教材。整套教材严格按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求，由众多高职高专院校具有丰富教学和备考经验的一线教师进行编写。本分册为第二册，第二册着重培养学生处理与生活和学习相关事务的能力，包括海外旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、大国情怀这些主题。《世纪英语综合教程Ⅱ（第7版 智慧版）》适用于高职高专学生第二学期使用。《世纪英语

本书共七个单元，以有效的课堂教学为目标，注重词汇和句式的重现率、练习的可操作性、资源的多样性，以全面提升学生的英语应用能力。

本书共七个单元，以有效的课堂教学为目标，注重词汇和句式的重现率、练习的可操作性、资源的多样性，以全面提升学生的英语应用能力。

《法语国家与地区社会文化》是专为法语专业本科高年级编写的法语国家与地区概况类教材。全书共计18课，除了第一章L'origine de la francophonie以外，教材其他章节均按地理区域划分，分为欧洲、美洲、非洲三大板块。非洲法语国家数量多，而教材容量有限，所以在非洲章节中，所选的研读对象国家尽量覆盖各地理区域（北非、西非、中非和东非）。为了帮助使用者更深层次地掌握法语国家与地区社会文化，在每一课中，除了课文及注释、练习题和知识拓展题以外，还为学习者提供了学术型阅读参考文献。此外，