本书根据全国中等职业学校电子类专业教学大纲，结合河南省电子技术应用专业教学标准，参照电子类专业职业资格标准，考虑中、高职教学内容衔接，参考历年来全国电工电子技能大赛方案编写而成。 全书分为10个项目，分别为电子技能基础训练、常见电子元器件识别与检测、直流稳压电源认知及应用、放大电路认知及应用、集成放大器认知及应用、正弦波振荡器认知及应用、组合逻辑电路认知及应用、脉冲电路认知及应用、时序逻辑电路认知及应用、综合实训。 本书为新编校企合作教材，采用了适应技能培养的"项目+任务”编写体例，突出了工学结

本书根据电工电子实践教学和创新应用的需求，以提高学生实际动手能力为主要目标，对电子基础实践、电工基础实践、基于FPGA的电子设计实践、基于ARM的嵌入式系统实践、电子创新实践的相关知识及实践内容做了全面的介绍。学生通过对本书的学习及相关内容的操作，能够了解并掌握电工电子实践及创新的基本知识和应用技术。
本书可作为高等院校电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术等专业的本科生或研究生的电子产品组装与调试、电子创新实践等方面的入门指导教材，同时也可作为相关专业技术人员实

本书选用生产生活中常见的电子产品，包括单稳态控制电路、四路呼吸灯电路、双路可调直流稳压电源电路、双音发生器电路、波形发生器电路、声光控电路、四路抢答器电路、光控流水灯电路、定时器电路、矩形波风频电路等。

本书包括认识电路、识别与检测电阻器、认识电阻器电路、识别与应用电容器、识别与检测电感器、认识单相交流电路、认识三相交流电路、识别与检测二极管、识别与检测三极管等13个项目。

本书分为单相整流滤波电路的安装与测试、小信号放大电路的安装与测试、集成放大电路的安装与测试、稳压电源电路的安装与测试、功率放大电路的安装与测试、简单逻辑门电路的安装与测试等共10个项目，32个任务。

本书结合职业院校的教学特点，采用项目任务的形式展开相关知识的讲解，以适应职业院校项目式教学的需求。书中主要介绍了承载网设备部署的相关技术，主要内容包含PTN设备部署与应用、OTN设备部署与应用、路由器设备部署与应用、承载网与无线网及核心网的对接和调试、承载网综合部署与应用等五个项目，每个项目再细分为不同的任务。
书中每个项目的编写采用先提出任务，再通过IUV_Pre 5G仿真软件完成实践的方式，既便于教师课堂讲授演示，又适合学生对照项目进行上机操作学习。对于初学者而言，这种方式非常有

本书依据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，历经了2002年第一版、2005年第二版、2012年第三版和2017年第四版，现根据高等职业教育发展需要，弃旧扬新，再次修订出版。全书在内容的安排上以“半导体器件的认识和应用”为主线，以“管为路用”为基准，以“培养学生的技术应用能力”为目的，以“必需”和“够用”为度，以讲清概念、强化应用为重点，大量削减分立元件的介绍， 突出集成电路的特性及应用，在讲解基本理论的基础上增加了新器件、新知识内容。
全书共分10章，内容包括：半导

本书是依据教育部最新制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》编写的，自出版以来深受广大读者的厚爱，选作教材的学校遍及全国各地。在此基础上，第五版调整了部分内容，修正了一些错漏之处，并删去或更换了个别例题和习题，使内容更加贴近高等职业技术教育的特点。全书内容分为三篇，即模拟电子技术基础(常用电子元器件认知与测量，单管放大电路，多级放大电路及集成运算放大器，负反馈放大电路，集成运算放大器应用电路，正弦波振荡器，直流稳压电路)、数字电子技术基础(数字电路基础知识，集成逻辑门电路，组合逻辑电

本书基于工作过程系统化课程开发理念，选取了5个项目作为知识重构的载体，分别是:为电子系统制作-个直流稳压电源、制作-一个简易扩‘音机电路、制作- -个简易电子温度控制器、设计并安装-一个风扇监控装置和制作一个简 易数字钟。每一个项目的开始都对项目内容进行了描述，同时对完成项目后所能达到的知识目标和能力目标做了介绍。为顺利实施各项目,将每个项目分解为2~4个任务，每个任务的实施都是对理论知识和实践技能的--个综合运用的过程。

本书注重学生职业能力、设计能力和创造能力的培养，可作为高职

本书以电子技术工艺与实践知识和焊接技术为基础, 包括常用电子元器件、常用电子常用电子仪器仪表、焊接技术、表面贴装技术和典型电路等内容, 在自学方法、和部分课件讲解时有一定的创新性。本书是电子技术操作领域的典型参考书。本书编者有十余年企业设计工作经验和工程技术背景, 以及十余年电子类课程的教学经验, 将这些经历融汇在本书中, 使本书具有明确的定位, 本书是一门从理论课程向就业类课程过渡的专业基础教材。