本教材是福建省高职高专教育“十二五”规划教材，亦是国家示范性建设骨干高职院校项目成果教材之一。护理学导论是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架的一本专业入门课程，内容包括护理学的发展与展望， 护理学基本概念，护患角色与护患关系，护理理论与护理学相关的理论，护理程序，职业安全意识与防范，健康教育，护理职业生涯规划等。本教材可作为高职高专护理、助产专业教材使用，也可供相关医学类其他专业和成人教育选用。

本教材紧紧围绕高端技能型护理专业人才培养目标，在现代护理观的指导下，以人的健康为中心，基于护理工作过程，遵循学生职业能力培养的基本规律并为今后的可持续发展奠定基础，同时兼顾执业护士考试要求，整合、序化学习内容，科学设计学习性工作任务，阐述了如何运用护理程序对成人期常见病、多发病患者实施评估、诊断、计划、采取护理措施并进行效果评价以达到维护和促进个体、家庭、大众健康的目的，并在护理新技术、新知识等方面进行了拓展。全书分为上、下两册，共二十章。

本教材紧紧围绕高端技能型护理专业人才培养目标，在现代护理观的指导下，以人的健康为中心，基于护理工作过程，遵循学生职业能力培养的基本规律并为今后的可持续发展奠定基础，同时兼顾执业护士考试要求，整合、序化学习内容，科学设计学习性工作任务，阐述了如何运用护理程序对成人期常见病、多发病患者实施评估、诊断、计划、采取护理措施并进行效果评价以达到维护和促进个体、家庭、大众健康的目的，并在护理新技术、新知识等方面进行了拓展。全书分为上、下两册，共二十章。

本书是高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材之一。全书共分5章，包括概述、康复评定方法、常用康复护理技术、常用康复器械、常见伤病的康复护理。教材编写紧紧围绕高等职业教育护理专业培养目标，并融入职业资格标准，对康复护理岗位的典型任务进行分析，将教学内容进行整合、序化；体现 “以人的健康为中心，以整体护理观为指导，以护理程序为主线”；重视学生的素质教育，以学生为主体，强调学生综合能力的培养。为了方便课后学生知识巩固编写了课后思考题，典型案例为学生展示了临床的真实康复护理情景，知识链接与知识拓

本书是高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材之一。全书共分5章，包括概述、康复评定方法、常用康复护理技术、常用康复器械、常见伤病的康复护理。教材编写紧紧围绕高等职业教育护理专业培养目标，并融入职业资格标准，对康复护理岗位的典型任务进行分析，将教学内容进行整合、序化；体现 “以人的健康为中心，以整体护理观为指导，以护理程序为主线”；重视学生的素质教育，以学生为主体，强调学生综合能力的培养。为了方便课后学生知识巩固编写了课后思考题，典型案例为学生展示了临床的真实康复护理情景，知识链接与知识拓

       护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。
　　《护理管理学（第2版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习。

本书是一本在“工学结合”理念下编写的创新教材。本书把护理专业学生需要掌握的护理技能分成健康评估技能、基础护理操作技能、常用测量及监测技能、围手术期护理技能、孕产期护理技能、新生儿及婴幼儿护理技能、急救护理技能七部分。各部分又下辖若干常用项目和任务。本书编写简洁，多采用表格形式阐述，条理清晰，要点明细。

本书是一本在“工学结合”理念下编写的创新教材。本书把护理专业学生需要掌握的护理技能分成健康评估技能、基础护理操作技能、常用测量及监测技能、围手术期护理技能、孕产期护理技能、新生儿及婴幼儿护理技能、急救护理技能七部分。各部分又下辖若干常用项目和任务。编写简洁，多采用表格形式阐述，条理清晰，要点明细。

全书内容分为三篇：上篇包括急诊医疗服务体系、院前救护与转运、院内急救和重症监护，中篇包括常用的急救技术、监测技术和常用急救药物，下篇介绍常见急症救护、临床危象救护、器官功能衰竭救护、急性中毒救护、常见急性病的救护，增加了第十四章灾害事故的现场急救。在一版的基础上篇增加常用急救技术的内容。全书内容丰富，有近百幅插图，并且对急救护理过程中有关法律问题进行了阐述，将家庭紧急救护引入了本书，单独列章，以突出其重要性。

全书内容分为三篇。上篇包括急诊医疗服务体系、院前救护与转运、院内急救和重症监护。中篇包括常用的急救技术、监测技术和常用急救药物。下篇介绍常见急症救护、临床危象救护、器官功能衰竭救护、急性中毒救护、常见急性病的救护，增加了第十四章灾害事故的现场急救。在一版的基础上篇增加常用急救技术的内容。全书内容丰富，有近百幅插图，并且对急救护理过程中有关法律问题进行了阐述，将家庭紧急救护引入了本书，单独列章，以突出其重要性。