本教材遵循“经典作品选读”是文学史教育、中文教育基本路径的教育教学观，坚持守正创新、文史结合、大文学观以及经典需要挖掘、阐释和建构的学术思想，将“文体简史”“作品选”“作者简介”“作品导读”“拓展延伸”“思考练习”诸体例有机结合，分为“小说”“诗歌”“散文”“戏剧”四个单元，每个单元选入“精读”8篇，其余名篇则以“泛读

本书以十九世纪末二十世纪初以来德语国家的现代主义文学与欧美其他国家的在文学、艺术、建筑、音乐、历史、社会思想史等领域的相互作用和相互影响为主要内容，编有十二讲，主题包括“现代主义文学导论”“印象派”“维也纳现代派”“象征主义文学”“表现主义”“新实际主义”“反战和废墟文学”“记忆文学”“后现代文学”“分裂两德的文学”以

本书讲述了：小精灵奥利奥尔热情、善良、勇敢、热爱大自然，他和朋友们居住在精灵谷。然而精灵的生活也不总是一帆风顺的，奥利奥尔总会遇到很多稀奇古怪的事情，比如可怕的食人魔、恼人的马蜂窝、奇奇怪怪的迷宫、来路不明的牙齿，但是，奥利奥尔永远积极昂扬、乐观向上，他和朋友们一起开动脑筋，集思广益，主动出击，战胜了各种各样的困难。

本书主要讲述良渚玉琮有秘密、猫头鹰的家国梦、沟通天地的神树、划分商周的利簋、丈量天下的方升、中国之声在编钟、薄如蝉翼的衣裳、大唐舞马的物证、繁华画卷藏隐忧、青花瓷上传奇多的故事，配以大量插图。

本书共六册，分别是：《爱说话的黑板》《长不停地脚丫》《会魔法的台灯》《吃不完的巧克力》《变不停的名字》《跑丢了的声音》。

本系列收藏了爱莎·贝斯蔻，这位瑞典国宝级绘本大师的20个经典作品，以其独特的魅力和深刻的内涵，深受世界各地读者的喜爱。她的作品大多围绕着自然、童真与成长的主题展开，用生动的文字和精美的图画，讲述了一个个温馨感人的故事。在这些作品中，自然是最鲜明的元素。无论是郁郁葱葱的森林、五彩斑斓的花朵，还是活泼可爱的小动物，都被她刻

作为我国的民俗文化，十二生肖沿用至今，作为属相，和每个人都息息相关。十二生肖是每个人的生命符号，让孩子了解十二生肖的相关知识，推动对中国民俗文化、传统文化发展和传承，是十分有意义的。再结合剧场立体书的形式，将中国传统文化、民俗文化更直观地呈现在孩子眼前，给孩子以新奇的阅读视角，爱上传统文化。关于十二生肖，有着这样的传说

作为我国的民俗文化，传统节日沿用至今，和每个人都息息相关。每一个传统节日背后都有一段生动精彩的故事，让孩子了解中国传统节日的相关知识，推动对中国民俗文化、传统文化发展和传承，是十分有意义的。再结合剧场立体书的形式，将中国传统文化、民俗文化更直观地呈现在孩子眼前，给孩子以新奇的阅读视角，爱上传统文化。《中国传统节日立体剧

欢迎来到狗之城。我叫“煎饼”，是你们的导游。各位请看管好个人财物。中途我们会停下来两次，大家可以吃饭、休息、买些纪念品。我会带着你们游览狗狗研究所、汪美美学校、狗狗博物馆和狗狗城堡。让我们沿着步行区散步，在狗狗剧场看一场演出，然后在公园里休息。我们会和著名的居民见面，倾听这座城市的历史，去参观不可思议的发明，狗之城很热

本教材是编者在有限认知范围内国内第一部具有通史性质的《日本文学概论》教材，属于抛砖引玉之作。本教材吸取了古桥信孝和小西甚一的研究成果，以马克思主义文艺美学为指导，立足中国文化，从语体变迁、文学理念角度对日本文学的主要体裁进行了轨迹勾勒。日本文学表现为汉文体、万叶假名体、平假名体、和汉混交体等文学语体形式的变迁；文学理念