《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》共十章，第一章主要介绍了护理心理学的研究对象、任务及护理心理学的发展与展望等内容；第二～第三章重点阐述了心理学的基本概念、基本知识和基本理论；第四～第五章介绍了心理健康及影响健康的心理社会因素；第六～第九章分别介绍了病人作为一个特殊群体时的心理、护患关系、护理工作中的常用的心理护理技能以及不同病人的心理护理；第十章简单介绍了护士心理。《护理心理学/职业教育护理类专业“十二五”规划教材》兼容了心理学的基础知识与临床应用，注重理论与

本书为“十二五”职业教育国家规划教材，内容共分8章，包括：绪论，护理伦理原则、规范和范畴，基础护理和系统化整体护理伦理，临床护理伦理，社区卫生保健和康复护理伦理，临终关怀和尸体料理护理伦理，护理伦理评价和监督，护理伦理教育和修养。本书编写以全国护士执业资格考试大纲为参照，以反映护理专业培养目标、教改的新思路和新方法、国内外护理伦理学发展的最新研究成果为导向，以职业道德素质、能力培养为根本，力求体现高等职业教育护理专业教学资源库和护理伦理教育特色。

     《妇产科护理学/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》具有以下特点：①体现科学发展观，与时俱进，适度引入前沿知识，反映最新进展，体现了教材的时效性；②根据先进性和适用性的原则，既保持了知识的完整性和连贯性，又体现了内容精练、重点突出的特色；③内容选择以满足学生的岗位要求为准，力求体现中等卫生职业教育的特色；④适当增加了一些密切结合临床实际的典型案例，目的在于培养学生的临床思维能力和分析解决问题的能力，便于学生及早接触临床医学知识，充分体现了卫生职业教育教学

　　《妇科护理学》编写以高职高专助产专业教学标准为依据，突出妇科护理工作任务及特点，内容涵盖女性生殖系统解剖

　　《妇产科护理学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容包括女性生殖系统解剖与生理、正常与异常妊娠期妇女的护理、正常与异常分娩期妇女的护理、正常与异常产褥期妇女的护理、妇科疾病病人的护理、新生儿的护理、计划生育妇女的护理等内容，共25章，其中插图与表格近200余幅。《妇产科护

　《外科护理实训教程/全国卫生职业院校实验实训教学规划教材》分为三大模块，分别为实训操作基础项目、见习结合实践操作项目、病案分析并讨论项目。内容包括37章，包括手术人员的无菌准备、病人手术区的无菌准备、外科打结法等。帮助学生得到本专业基本技能的培训，提高技术应用能力和专业素质，适应岗位工作需要。

本书以国家《血液净化标准操作规程》为蓝本，密切结合血液净化的临床护理实践，内容的层次性、实用性、指导性均强，且通俗易懂，便于掌握，适宜从事透析的专科护士、护理院校的学生、透析患者及家属阅读，全是共9章。

《临床急诊急救学》分别论述了内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等系统的危急重症、严重损伤和严重损伤的临床和影像诊断要点，以及各种影像技术的选用时机和评价，本书能紧密结合急诊工作的实际需要，是指导急诊工作的实用参考书。本书内容精练、调理清楚、突出重点，实用性强。适合医学院校学生、放射学专科医生以及临床急救医生参考学习。

    《急救护理技术（含实训）/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》是全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。《急救护理技术（含实训）/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》本着实用、易学，兼顾前沿技术的

本书的主要内容是护理专业学生在各个临床科室都必须用到的基础护理技能，如病情观察技能、日常生活护理技能、院感防