《眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第二版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学、口腔科护理学三篇内容。
　　作为一门特殊性专业学科，首先介绍相应的应用解剖生理学知识，再深入阐述各科患者的护理评估、常用护理诊断、护理管理及常用护理技术操作。在疾病护理的章节中，着重介绍了常见病、多发病、急重症的病因及发病机制、临床表现、治疗要点、护理措施及健康教育等。希望通过这些疾病护理知识的介绍，能使学生举一反三，掌握护理程序，提高护理能力和专业素质。《眼耳鼻咽喉口腔

      本教材注重创新，概念更新，增加新知识、新技术、新技能。能反映近几年来妇产科医学与护理的最新动态；注重实效、突出护理、实用性强，紧密联系临床、强调理论和实践统一；内容清楚、论证确切, 论据充分，结构严密。在编写过程中，以高职高专护理专业的培养目标为依据，以就业为导向，以人的健康为中心、突出技能、并富有创意。全书文字简练，图文并茂，利于学生学习和掌握。资料来源于近3年的护理杂志，妇产科护理学教材和专著。

     常青主编的这本《妇产科护理实训》编写重在突出三性：一是科学性，紧密结合妇产科护理学专业特点，按照护理专业学生培养目标，设计教材内容体系和编写体例；二是适用性，教材紧密结合临床实践来认识、分析、总结问题，以提高学生综合分析问题和解决问题的能力，是学生可用、师生可操作的专业指导用书；三是规范性，操作内容与考核标准符合专科特点及患者需求，引导师生在教与学的过程中遵守操作规程与标准，达到依据标准而解决问题。本教材共有29项实训操作，每项由实训目标、实训内容、习题、

     本课程编写请医院一线的护理专家和专业教师一起讨论研究。其整体编写思路是以用人单位的岗位需求为导向，侧重培养学生临床工作中的实际工作能力和评判性思维。突出工学结合，以学生为主体、 以能力为目标、以素质为基础、以项目为载体，以岗位工作任务作为教学技能训练任务，以情境教学法组织开展教学活动，寓情感和素质教育于教学之中。根据临床工作过程及国家卫生部执业护士上岗证考核的内容要求，将正常妇婴护理、异常妇婴护理、妇女常见疾病护理、计划生育妇女的护理以及妇产科常用护理操作

    《妇产科护理/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》共有二十二章，每章均有学习导航、案例导入等内容，使学生更好地完成理论学习。每章后还附有习题，便于学生自我检测，最后一章为妇产科护理的实践训练，着重学生的临床技能培养。全书结构严谨，层次分明，语言流畅，图表直观，重点突出，以培养学生综合运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

　　《妇产科护理学/普通高等教育规划教材》参照美国、加拿大等国采用的以生命周期和人的基本需要为主线构建护理课程的模式，在“21世纪护理人才培养模式改革与实践”课题系列教材的基础上，邀请相关专家，尤其是临床护理专家编写了《妇产科护理学/普通高等教育规划教材》，主要内容为妇产科常见疾病患者的护理。教材内容翔实具体，实用性强，更加贴近临床，更加突出整体护理。教材内容适合高等医学院校护理学专业的学生和教师使用，同时适于临床妇产科护士使用。
　　《妇产科护理学/普通高等教育规划教材》是普通高等教育规

     本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。

本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。
本书是《

    临床免疫学检验是医学检验技术专业的主干专业课之一，而实验教学是其重要的组成部分。近年来，随着生命科学和其他相关科学的革命性发展，基础免疫学技术和临床免疫学技术呈现同步快速发展。为适应教学体系的变革和免疫技术的进步，以江苏大学、南通大学和苏州大学为主体合作编写了主要针对“四年制”医学检验技术专业的《临床免疫学检验实验指导》。

　　由王改芹、詹华祖编著的《临床疾病概要(第2版 卫生职业教育康复治疗技术专业教材)》共分为四篇 ：第一篇为