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实验诊断学是基础医学和临床医学的重要桥梁。本书在内容结构上，以经典的实验诊断学为主体，包括实验血液学、生物化学实验诊断、临床免疫学实验诊断、临床病原学实验诊断以及排泄物、体液、分泌物实验诊断，还增加了常见病症实验诊断路径及案例分析和药物对实验诊断的影响及案例分析。在内容上及时地传承创新，更加适应临床药学专业和非临床的医学专业学生的需求。在形式上，注重基础知识、专业知识、实践技能呈现的时序性、逻辑性、关联性和实用性，利于学生知识的构建，促进自主学习能力、创新思维能力和创新实践能力发展。本教材适用于

　　《船员培训系列教材：精通医疗急救（第3版）》分为基本理论、实操训练和练习与测试三部分，以帮助广大船员在学习专业理论知识的同时，提高对突发事件的应变能力。
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　　《传染科护理学》按总论、朊毒体病、病毒感染性疾病、流行性地方性斑疹伤寒、细菌感染性疾病、钩端螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病、突发传染病的应急护理、医院感染、综合实训的顺序编写。从护理临床工作实际出发，教材详述了护理措施内容，介绍了中医特色护理，增加了综合实训指导，以确保学生学以致用和达到强化学生实践能力的目的。此外，《传染科护理学》首次将突发传染病的应急护理纳入体系，丰富了传染病护理教学的内容，对培养学生应对新发、突发传染病的能力起到积极作用。每一章后面附有精练的自学指导，提出本章

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冯志仙主编的《护理技术操作程序与质量管理标准》根据卫生部最新护理技术操作程序和质量管理标准及指南编写

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《护理学基础》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。 现代医学的高速发展对高等护理人才的知识结构和临床技能提出了更高的要求。为了满足高职高专护理专业教学的需求，彭月娥和石玉编写了这本《护理学基础》教材。从适应社会发展、护理职业发展和护理理念发展等层面出发，我们力求使本教材在内容和形式上，既适合护生的自主性学习，也适合教师引导性教学。 本教材共二十四章：绪论；护士的角色、素质和行为规范；护理学相关理论；护理学的四个基本概念；护理程序；护理安全与防护；医疗卫生体系；护理与法；健

　　《护理心理学（供专科专升本本科学生使用）/全国高等中医药院校护理专业成人教育规划教材》是由国家中医药管理局人事教育司统一组织（郝玉芳、余琳）编写的全国中高等中医药院校护理专业成人教育规划教材。
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